第八講細節(jié)描寫,讓你的文章更精彩 microsoft word 文檔

1、1細節(jié)描寫，讓你的作文更精彩細節(jié)描寫，讓你的作文更精彩【名人故事】倚門回首，卻把青梅嗅回首，卻把青梅嗅南宋著名女詞人李清照的閨中生活真可說是無憂無慮，充滿了開心與歡樂。青春洋溢的李清照宛如一只自由自在的快樂的小鳥。暮春的早晨，陽光明媚，早晨的露珠仍在花上晶瑩閃爍，李清照便來到花園，蕩起秋千盡情嬉戲，一會兒身上已有一層薄薄的細汗。聽說有客人來了，細一打聽，正是她的未婚夫趙明誠，這可使她慌了神，要是讓未來的夫君看出她這等頑皮怎么得了，趕緊回

2、房，慌亂中，“襪刬金釵溜”，她十分害羞地向回跑，快到閨房時，她心念一轉(zhuǎn)，何不借此看看未來夫君呢，于是她倚著閨門，拿著從園中摘來的青梅，佯裝嗅聞它的芳香，偷眼看她的未來夫婿。夫婿走后，她生動地寫出了《點絳唇》詞一首：“蹴罷秋千，“蹴罷秋千，起來慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透。見客入來，起來慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透。見客入來，襪刬金釵溜襪刬金釵溜。和羞走，。和羞走，倚門回首，倚門回首，卻把青梅嗅卻把青梅嗅?！保ā咀⑨尅浚篬1]蹴（

3、c）：踏。[2]慵整：懶整。[3]見客入來：一作見有人來。[4]襪刬（chǎn）：指來不及穿鞋子，僅僅穿著襪子走路）詞中把她欲走還留，欲羞還看的細節(jié)生動地定格留給了后世人?！局R透視】細節(jié)，顧名思義，就是生活中的細枝末節(jié)。它好比人體的細胞，是文章（主要指文藝作品，也包括寫實作品）中細膩地描繪人物性格、事件發(fā)展、場境和自然景物的最小組成單位。細節(jié)描寫要具有真實性，要服從藝術(shù)形象的塑造、故事情節(jié)的展開和主題思想的表達的需要。其中“真實性”是

4、前提，是關(guān)鍵。只有文章細節(jié)的真實，才能使文章具有真實性。只有使文章具有了真實性，它才能打動讀者，發(fā)揮其熏陶感染凈化等功能。所以，新課標特別強調(diào)寫作要“說真話，抒真情”。（舉例）而要確保細節(jié)的真實性，我們必須有敏銳的目光深入細致地觀察事物。同學們一定都讀過《水滸傳》吧！那么，其中多處描寫打虎的場景，一定給你留下了深刻的印象吧！《水滸傳》中有“解珍解寶獵虎”，“李逵沂嶺殺虎”，特別是“景陽崗武松打虎”，更是寫得栩栩如生。可同學們知道，施耐庵

5、是如何將這幾次打虎的情景寫得如此生動，卻又互不雷同呢？原來他為了了解老虎的習性，曾不顧危險，跑到人煙稀少、老虎經(jīng)常出沒的深山老林里，爬到大樹上，蹲在那里長久地觀察老虎的生活動態(tài)與捕食動作。同時，他還走訪了很多有經(jīng)驗的獵戶，了解他們獵虎以及與虎搏斗的情況。有了這種辨細察微的精神，我們的細節(jié)描寫就會既真實而傳神。（留心生活中的細節(jié)，舉例，酒店宴席上有人將吃下的蛤殼碼得整整齊齊的；班主任老師將羊毛衫穿反了等）當然，萬千的事物，我們不可能一一觀

6、察，怎么辦？那就要多讀書，多思考，多總結(jié)，在大量的閱讀中掌握生活常識，了解動植物的生活規(guī)律和生活習性。這是把握“生活真實”的一條捷徑。其次，細節(jié)描寫的目的要十分明確，即必須為刻劃人物、發(fā)展情節(jié)、表現(xiàn)主題服務(wù)。這就需要我們對生活中的細節(jié)作精心地篩選，才能確保文章中的細節(jié)具有典型性。只有典型化的細節(jié)，才有助于刻畫人物的典型性格，有助于描繪典型環(huán)境，有助于表現(xiàn)作品的主題。如《我的老師》那“像要落下來”的教鞭，只是“輕輕地敲在石板邊上”的細節(jié)，

7、就凸顯了蔡老師那“溫柔”的性格，表現(xiàn)了她深愛著她的學生的美麗心靈?！栋俸匣ā分星昂髢纱螌懙健巴ㄓ崋T”“肩上的步槍筒里，稀疏地插了幾根樹枝，”和“野菊花”的細節(jié)，把這位通訊員的天真、純潔、面臨戰(zhàn)斗而不緊張、愛好自然等品性，異常鮮明地描寫出來了。3他們我知道他們一定在外面等著。他們不像母親們那樣焦急地聚坐在一起，談天談地。他們一定就那么靜靜坐在角落旁，抽著根煙，不時看著這學校的大門，微微磕一下眼，考慮著自己的孩子是否一切順利。他們不說話，只

8、抽著那危害了他們一輩子的煙，粗糙的指間有著煙熏的痕跡，臉上刻著令人生疼的歲月印跡。他們，是父親。我們都體會過，小時候最愛的還是他們。他們什么都會，會騎著那“吱呀”的老坦克，戴著我們?nèi)ヌ炷虾１?；他們會抓蚱蜢和金龜子，然后讓我們騎坐在肩頭，到處炫耀我們的成果；他們會在“六一節(jié)”的時候，帶著我們往人群堆里擠，在已經(jīng)悶熱的天氣里，排著長長的隊坐過山車。我們從不擔心會受傷，因為他們無比強大，好似棵樹，生長在我們心里。即使我們只知道兒童節(jié)與母親節(jié)，

9、即使我們有悄悄話只跟母親說，即使我們從未對他們說過愛。他們依然無欲無求，用極少的語言來表達他們那溫暖的愛。我們?nèi)缃袷欠裰浪麄兊纳眨恐浪麄兊男a？知道他們最大的心愿？……也許我們只知道自己，知道他們會燒我們最愛吃的菜，知道他們會在我們的生日時送來最貼心的禮物，知道他們要我們好好讀書……他們的偉大與愛是默默的。他們會在母親焦急打電話找晚回家的我們時，默默地在小區(qū)門口等我們，我們一定看到了。他們會在我們摔倒時，默默站在旁邊說著：“自己起

10、來?！蔽覀円欢吹搅?。他們讓自己堅強而無私。在四川地震時，北川中學的操場上，躺著一具具孩子的尸首，他們則壓抑著無比的悲痛，扶著幾近崩潰的妻子，尋找著自己的孩子。而另一群父親，他們肩負重擔，在災(zāi)難之地救死扶傷，他們聽著自己孩子致來的問候，微仰起頭，努力讓自己的思念不表現(xiàn)出來，說著：“別太想我，我很好?！彼麄儯肋h如此沉默，不讓我們看到悲傷，不讓我們看到眼淚。他們把他們的一切都給予我們，卻從不說愛我們。他們是父親，偉大而隱忍。他們是父親，這

11、個世上最愛我們的男人。也許，我們出考場時，該給他們個擁抱，我想他們一定會尷尬一下，然后直至老去，也銘刻于心。點評點評“默默的父愛”——“等”、“尋”、“說”都是低調(diào)而平淡，都是默默給與而不說的“愛”！在“知”與“不知”的對比中，隱現(xiàn)女兒的愧疚，令我這樣的“父親”——“他們”動容。（三）湖北題：你走過一棵樹，樹枝低垂，你是隨手吧樹枝折斷丟棄，還是彎身而過？一只長了癬的流浪狗走近你，你是憐憫地避開，還是一腳踢過去？電梯門打開，你是謙抑地讓人

12、，還是霸道地推人？一個盲人和你并肩路口，綠燈亮了，你會攙那盲人一把嗎？你與別人如何擦身而過？你怎么從小販手中接受找來的零錢？你如何低頭系上松了的鞋帶？你，獨處時如何與自己相處？請根據(jù)這段文字的理解，展開聯(lián)想，思考如何對待自然，如何對待他人，如何對待自己。自選角度，以《舉手投足之間》為題寫一篇文章。要求：自定立意，自定文體，不少于800字。舉手投足之間舉手投足之間外公彌留之際，外婆整夜地陪他低聲聊天，或者看著他，仿佛時間也靜止了。小時候，