《伸出愛的手》教案3小學品德與社會四年級上冊

1、1《伸出愛的手》教案教學目標1.通過換位體驗、表演創(chuàng)境、資料搜集、生活體驗等活動，使學生體會到殘疾人在生活上有很多困難。知道殘疾人也需要人們的關(guān)心和幫助。2.體會殘疾人在生活中的不便和困難，以及他們所付出的努力，并由此產(chǎn)生對殘疾人的尊重、理解、關(guān)愛。3.懂得怎樣去關(guān)心和幫助殘疾人。了解社會對殘疾人的關(guān)懷和相關(guān)政策，體會人與人之間的相互關(guān)愛、理解。教學重、難點重點：體會殘疾人在生活中的不便和困難，以及他們?yōu)榭朔щy所付出的努力。難點：感悟

2、殘疾人身殘志堅的精神，轉(zhuǎn)變思想態(tài)度，并激勵自己有積極向上的生活態(tài)度。教學準備1.布置學生收集殘疾人身殘志堅的典型事跡。2.布置學生了解社會關(guān)心愛護殘疾人的具體事例。3.教師準備千手觀音視頻，肢殘人日常生活的視頻，多媒體課件。教學過程一、情趣導(dǎo)入師：同學們，今天我?guī)砹艘粋€短片，想與你們共同分享?。úシ徘钟^音的錄像）同學們，這個節(jié)目精彩不精彩？你們知道這段舞蹈背后的故事嗎？老師特別喜歡這個節(jié)目，有兩個原因，一個是這個節(jié)目表演的特別出色，

3、另一個是表演這些節(jié)目的人一也特別出色，知道她們是些什么人嗎？他們是一些聾啞演員。而完全聽不到音樂的他們卻用優(yōu)美的舞姿征服了所有中國人同時也受到了全世界的好評。生活中你還見到或知道有哪些殘疾人？（課件出示各種殘疾人）盲人：她們習慣于在漫漫長夜里摸索，卻永遠看不到天亮時的那一抹曙光；聾啞；她們在悄無聲息的世界里生活，所有歡聲笑語對他們來說都是蒼白無力的；肢殘：她們靠著輪椅，拐杖來延展自己的人生，這不屈的人生之路何其漫長??！智障：誰不希望自己

4、是個正常的人，命運對她們太不公平了！老師查閱了資料，在我國13億人口中，大3生1：可憐；生2：悲傷；生3：艱難；生4：痛苦；生5：無助；生6：困難。2.師：看得出，同學們都很同情殘疾人。殘疾人為了適應(yīng)現(xiàn)實生活，需要付出比常人幾倍，幾十倍的努力。同學們你們想不想了解殘疾人內(nèi)心的感受和需要呢？今天老師想帶著大家來做一次模擬活動，親身體驗一下殘疾人的生活，你們愿意嗎？（二）體驗活動一：“體驗盲人”（強調(diào)體驗活動要求：真誠、認真地感受盲人的世界

5、，一定不能隨便睜開眼睛。）請大家閉上眼睛，現(xiàn)在，你的眼前是什么？師：請大家閉上眼睛，我們來體驗一個雙目失明的盲人。要特別強調(diào)的是：希望每個同學都懷著真誠的心認真感受盲人的世界，一定不能隨便睜開眼睛，能做到嗎？師：好，現(xiàn)在，你的眼前是什么？請大家繼續(xù)閉好眼睛，慢慢地站起來，走幾步。師：這幾步和你平時走路有什么不一樣嗎？師：很好，請大家睜開眼睛，坐下來。剛才每位同學都是很投入地在換位體驗，接下來，我想再請每組派兩位同學來進一步參與體驗，誰來