小學(xué)科學(xué)六年級下冊《2巧妙的結(jié)構(gòu)》教案(2)

1、1冀教版六年級科學(xué)下冊教案第一單元風(fēng)格各異的建筑第二課巧妙的結(jié)構(gòu)一、目的要求：1.能設(shè)計出多種分類標(biāo)準(zhǔn)，對建筑物進(jìn)行分類。2.能用實驗的方法探究自己對研究建筑物結(jié)構(gòu)與力的關(guān)系方面感興趣的問題，從多個角度分析同類事物的不同特點。3.能從選材或結(jié)構(gòu)的角度分析出增加建筑物承受力的道理，從周同環(huán)境中找到各種巧妙自然的結(jié)構(gòu)。4.能舉例說明建筑結(jié)構(gòu)有哪些基本類型及結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。5.能分析出各種建筑結(jié)構(gòu)與哪些自然結(jié)構(gòu)有相似之處，對仿生建筑感興趣并

2、大膽設(shè)計。二、教學(xué)重點1.能設(shè)計出多種分類標(biāo)準(zhǔn)，對建筑物進(jìn)行分類。2.能用實驗的方法探究自己對研究建筑物結(jié)構(gòu)與力的關(guān)系方面感興趣的問題，從多個角度分析同類事物的不同特點。三、教學(xué)難點：能舉例說明建筑結(jié)構(gòu)有哪些基本類型及結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，分析出各種建筑結(jié)構(gòu)與哪些自然結(jié)構(gòu)有相似之處，對仿生建筑感興趣并大膽設(shè)計。四、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上一節(jié)不同風(fēng)格的房子2.學(xué)習(xí)新課：▲常見建筑物的結(jié)構(gòu)A.活動目標(biāo)：1.能分析出各種建筑物結(jié)構(gòu)的特點。3B

3、.活動過程：1.指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題。⑴出示幾幅典型建筑物的圖片，如趙州橋.鋼架結(jié)構(gòu)的加油站.球形結(jié)構(gòu)的美國佛羅里達(dá)州的安普卡特中心等，讓學(xué)生觀察這些建筑物有什么特點，說一說為什么做成這個樣子？⑵在學(xué)生觀察分析的基礎(chǔ)上，引領(lǐng)學(xué)生提出問題：不同結(jié)構(gòu)的建筑物與建筑物的功能有什么關(guān)系？2.指導(dǎo)學(xué)生觀察建筑物的形狀和結(jié)構(gòu)。(I)教師提出活動的任務(wù)通過觀察教材中的圖片或自己收集到的建筑物的圖片，觀察它們什么形狀和結(jié)構(gòu)的；(2)學(xué)生分組觀察建筑物的圖片

4、，并利用繪圖的形式將它們記錄下來；(3)將自己搜集的建筑物圖片與小組的同學(xué)交換并進(jìn)一步觀察。3.組織學(xué)生進(jìn)行全班交流。在實物投影上展示各組典型的建筑物圖片，用形象的語言描述建筑物的形狀和結(jié)構(gòu)。在學(xué)生交流過程中，強(qiáng)調(diào)某些建筑物的結(jié)構(gòu)特點：如趙州橋是拱形結(jié)構(gòu)美國佛里達(dá)州的安普卡特中心是球形結(jié)構(gòu)，泰姬馬哈爾陵是圓屋頂結(jié)構(gòu)，英吉利海峽地下隧道是柱形結(jié)構(gòu)，金字塔是三角結(jié)構(gòu)，埃菲爾鐵塔是框架結(jié)構(gòu)。4.指導(dǎo)學(xué)生分析建筑物的結(jié)構(gòu)有哪些不同引導(dǎo)學(xué)生自己制

5、定標(biāo)準(zhǔn)對建筑物的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分類。井將分類的結(jié)果用概念圖的形式記錄下來。5.鼓勵學(xué)生將自己或本組的分類結(jié)果展示給其他同學(xué)，請同學(xué)在相應(yīng)的結(jié)構(gòu)中補(bǔ)充更多的建筑物。6.建筑物結(jié)構(gòu)的不同之處主要表現(xiàn)在以下幾個方面：(I)整體結(jié)構(gòu)的小同，如：三角形.立方形，圓柱形，球形.圓錐形.弓形.弧形等(2)屋頂結(jié)構(gòu)的不同如平頂.圓頂.弧形頂.棱形頂?shù)取?3)墻體結(jié)構(gòu)的不同，如支柱.管狀.實心.空心.框架等。(4)材料結(jié)構(gòu)的不同，如鋼結(jié)構(gòu)，鋼筋混凝士結(jié)構(gòu).混合