蘇教版六年級語文上冊練習3教學設(shè)計

1、練習三教學目標:1.讓學生學會通過放聲讀草稿來找出文章的毛病并加以修改的方法。2.通過誦讀積累語言和語感，培養(yǎng)學生的感悟能力。3.用鋼筆描紅一段話，注意整體布局。4.通過口語訓練讓學生學會申訴。5.學寫毛筆字。第一課時教學過程:一、教學第一部分。1.教學第一部分。（1）創(chuàng)設(shè)情景：學生分角色讀題（2）教師引導學生認識到這是作文草稿的修改方法。（3）拓展：小結(jié)已經(jīng)學過的作文修改方法。2.教學第二部分（1）根據(jù)上一部分。（2）讓學生思考“好文

2、章是改出來的”的意思。（強調(diào)修改的意義）（3）學生學習、領(lǐng)會作家老舍和葉勝陶修改文稿的方法。（4）教師引導學生得出結(jié)論：修改稿子不光要看，還要念，要看之間的距離以及每個字在一行中的位置，那些字不宜和其他字寫整齊，寫成一樣大小。2.練習（1）學生練習描紅。（2）學生臨寫，教師巡視指導（3）教師及時小結(jié)，再讓學生仿寫3.反饋（1）展示寫得好的字，并請學生說說好在哪里。糾正寫得不夠好的字。（2）教師范寫。（3）學生再次描紅臨寫。四、教學第五題