勝任力視角下的企業(yè)培訓需求分析模型的構建.pdf

1、激烈的市場競爭、迅猛發(fā)展的技術變革、欠佳的工作效率、員工知識技能的老化等,使人們逐步意識到培訓對于企業(yè)發(fā)展的重要性。培訓需求分析是培訓系統(tǒng)的首要環(huán)節(jié),科學的培訓需求分析是培訓成功的必要條件。傳統(tǒng)的培訓需求分析多以三層次分析模式為基礎,三層次分析框架確定了培訓需求評估的基本維度,并在此基礎上相繼發(fā)展起了培訓需求差距模型、績效咨詢模型、前瞻性模型、集體培訓模型等。但這些模型都存在著不足支撐,至少存在以下兩點不足:培訓需求分析的研究和實踐中存

2、在培訓需求評估與組織戰(zhàn)略之間缺乏緊密的聯(lián)系；培訓需求評估的組織分析、任務分析、人員分析的三層次之間缺乏統(tǒng)一的概念框架來加以整合。
　　 勝任力理論的興起和發(fā)展,為解決上述問題提供了理論基礎,尤其是組織勝任力概念的提出,使得勝任力的研究及應用從個體層次上升到組織層次,為解決組織分析與組織戰(zhàn)略的聯(lián)結問題提供了理論基礎,同時也為個體層次的勝任力分析提供了統(tǒng)一的組織背景和概念框架,使得整個分析實現(xiàn)人一職一組織的匹配。
　　 第一

3、部分為導言介紹了研究背景、方法和結構思路；第二部分簡要介紹了相關概念及相關理論,包括培訓需求分析理論、傳統(tǒng)模型簡介和勝任力理論；第三部分從勝任力的角度探討了培訓需求分析的理論框架,并將勝任力理論融入三層次分析框架,為進一步模型構建提供理論基礎；第四部分分析了模型要素關系,構建了基于勝任力理論的培訓需求分析模型；第五部分以M公司為案例,構建了培訓需求分析模型；第六部分為結語,對全文工作的成果、創(chuàng)新及不足之處進行了總結。
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