2017年秋季學(xué)期二年級健康教育教案

1、11小學(xué)二年級第一學(xué)期健康教育教案小學(xué)二年級第一學(xué)期健康教育教案第一單元第一單元從小養(yǎng)成好習(xí)慣從小養(yǎng)成好習(xí)慣讀寫姿勢有講究：《聽課、閱讀要做好》讀寫姿勢有講究：《聽課、閱讀要做好》班級：班級：日期：日期：周次：周次：星期：星期：節(jié)次：節(jié)次：一、教學(xué)目的、要求：一、教學(xué)目的、要求：讓學(xué)生掌握正確的坐、站、行姿勢，從小注重儀表美。二、教學(xué)重點、難點：二、教學(xué)重點、難點：重點：掌握正確的坐、站、行姿勢。難點：堅持正確的坐、站、行姿勢，指導(dǎo)學(xué)生

2、糾正不良姿勢。三、教學(xué)時數(shù)：三、教學(xué)時數(shù)：一課時四、教學(xué)過程四、教學(xué)過程：1、教師準(zhǔn)備幾幅掛圖：坐、站、行姿勢正確的和姿勢不良的。2、介紹正確的坐姿：頭抬平、肩放平，上身正直，臀部平衡地坐在凳子上，大腿平放，小腿垂直，兩腳掌平放在地上。坐時伏在桌子上或歪頭、窩胸、雙腳斜伸、繞腿等均為不良坐姿，長期坐姿不良，會造成脊柱彎曲、心肺功能受影響、大腿神經(jīng)麻木和肌肉疼痛等。3、介紹正確的站姿：身體正直，如松樹一樣挺拔。抬頭挺胸，雙肩自然下垂，雙腳

3、立地平衡，雙腳距離與肩同寬。站時垂頭塌胸、身體歪斜等均為不良站姿，不但看起來不雅觀不精神，還會影響骨骼、肌肉的生長發(fā)育，長大后影響體形的健美。4、介紹正確的行走姿勢：昂首挺胸，精神抖擻，保持軀干的正直和全身平衡，雙肩自然擺動，雙腳著地由腳跟過渡到腳尖，膝關(guān)節(jié)和腳尖應(yīng)始終正對前進(jìn)的方向，防止舉足外撇。走路還應(yīng)保持一定的速度，符合“行如風(fēng)”的要求。5、總結(jié)：少年兒童期，身體還在發(fā)育中，脊柱和四肢的骨骼具有圈套的可塑性，不良的體態(tài)易使骨骼變形

4、，到成年后骨骼變硬，不良的體態(tài)便很難矯正了。所以發(fā)現(xiàn)體態(tài)不良者要注意及時糾正。五、思考題：五、思考題：什么是正確的坐、站、行姿勢？33課后反思：課后反思：正確用眼《保護(hù)視力》正確用眼《保護(hù)視力》班級：班級：日期：日期：周次：周次：星期：星期：節(jié)次：節(jié)次：教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1、讓幼兒了解眼睛。2、保護(hù)眼睛——正確用眼。3、區(qū)分用眼好習(xí)慣，壞習(xí)慣。教學(xué)重難點教學(xué)重難點：引導(dǎo)幼兒正確用眼，保護(hù)好自己的眼睛。教具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：圖片（好習(xí)慣，壞習(xí)

5、慣對比圖，戴眼鏡不戴眼鏡的區(qū)別）紙、書、筆、口罩（游戲蒙眼用）板書兒歌教學(xué)方法教學(xué)方法：表演、游戲互動，快樂學(xué)習(xí)教學(xué)過程教學(xué)過程：一談話導(dǎo)入剛張老師彈琴了，我聽見小朋友們在唱“小眼睛呀，看老師......”現(xiàn)在我請小朋友，小眼睛看著我！哇！小朋友們的眼睛亮晶晶的，我想請小朋友說說，你的小眼睛看見了什么？（發(fā)言，調(diào)動積極性）小結(jié)：小眼睛亮晶晶，樣樣?xùn)|西看得清。（請小朋友側(cè)過身子，看看旁邊小朋友的眼睛是怎樣的？）（觀察、動腦思考眼睛是什么樣