《慈母情深》精品教案

1、《慈母情深》教學(xué)設(shè)計(jì)《慈母情深》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)3個(gè)生字。理解詞語“失魂落魄、震耳欲聾、龜裂”等。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。3、通過對(duì)母親外貌、動(dòng)作、語言描寫的重點(diǎn)句、段，體會(huì)母親的慈祥與善良和我對(duì)母親的感激、熱愛與崇敬之情。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)通過描寫母親的外貌、語言、動(dòng)作和神態(tài)的重點(diǎn)語句，體會(huì)平凡母親的偉大，感受偉大的母愛，喚起熱愛母親的情感。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課：1、在《地震中的父與子》這

2、篇課文中我們認(rèn)識(shí)了一位偉大的父親，從他身上迸發(fā)出來的偉大的父愛，震撼著我們每個(gè)人的心靈。今天，我們來閱讀一篇梁曉聲寫的表現(xiàn)慈母的散文，聽聽他買的第一本長篇小說《青年近衛(wèi)軍》背后的故事。（板書“慈母”）二、初讀課文，整體感知1、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音、詞語、讀通句子。出示詞語：失魂落魄、震耳欲聾、極其瘦弱、龜裂、陷入、忙碌、攥2、從以上詞語中，試著挑選幾個(gè)，連起來簡單說說課文主要內(nèi)容。我一直想買本《青年近衛(wèi)軍》，想得整天失魂落魄，于是，我來

3、到母親工作的地方，那里的噪聲震耳欲聾，我發(fā)現(xiàn)母親極其瘦弱，當(dāng)知道我想要一元五角錢買書，母親用龜裂的手將錢塞給我，立刻又陷入了忙碌，我鼻子一酸，攥著錢跑了出去?！澳赣H掏衣兜。掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著?！薄毟F貧窮的母親的母親這個(gè)句子中，你從哪里體會(huì)到母親的貧窮和辛苦呢？這個(gè)句子中，你從哪里體會(huì)到母親的貧窮和辛苦呢？想象一下平時(shí)母親是怎樣省吃儉用的。（生自由說）（說明母親的錢來之不易，是一點(diǎn)一點(diǎn)勞動(dòng)得來的。通過“龜裂”一詞

4、看出母親的艱辛。）那天母親數(shù)落了我一頓。數(shù)落完，又給我湊足了夠買《青年近衛(wèi)軍》的錢。過渡：下面謝老師帶大家看一段資料，相信你們看了之后，對(duì)這個(gè)母親會(huì)有更深的了解和更深的感觸。課外資料補(bǔ)充：母親是一位臨時(shí)工，父親去遙遠(yuǎn)的大西北工作，三年才回來一次。我們母親是一位臨時(shí)工，父親去遙遠(yuǎn)的大西北工作，三年才回來一次。我們5個(gè)孩子，全憑母親帶養(yǎng)。母親在一個(gè)街道小廠上班，每月工資個(gè)孩子，全憑母親帶養(yǎng)。母親在一個(gè)街道小廠上班，每月工資2727元，她每天

5、不元，她每天不吃早飯，帶上半飯盒生高梁米或大餅子，悄無聲息地離開家，每天回家吃過晚吃早飯，帶上半飯盒生高梁米或大餅子，悄無聲息地離開家，每天回家吃過晚飯，往往九點(diǎn)來鐘了。飯，往往九點(diǎn)來鐘了。母親上班的地方離家很遠(yuǎn)，沒有就近的公共汽車可乘，即便有，母親也必母親上班的地方離家很遠(yuǎn)，沒有就近的公共汽車可乘，即便有，母親也必舍不得花五分錢一毛錢乘車。舍不得花五分錢一毛錢乘車。我們上床睡覺，母親則在床角湊著昏暗的燈光為我們一針一針、一線一線我們上

6、床睡覺，母親則在床角湊著昏暗的燈光為我們一針一針、一線一線縫補(bǔ)衣褲。縫補(bǔ)衣褲。母親一個(gè)月拼命工作，得來母親一個(gè)月拼命工作，得來2727元工資。分到元工資。分到3030天，平均每天天，平均每天0.90.9元，我元，我們兄妹五個(gè)，加上母親共們兄妹五個(gè)，加上母親共6口人，平均每天的生活費(fèi)為口人，平均每天的生活費(fèi)為0.150.15元，而一元五角就元，而一元五角就相當(dāng)于我家一個(gè)人相當(dāng)于我家一個(gè)人1010天的基本生活費(fèi)。天的基本生活費(fèi)?！粤簳?/p>