初中英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流材料

1、1初中英語教學(xué)交流材料初中英語教學(xué)交流材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：大家下午好！今天，我能在這里和大家共同交流九年級畢業(yè)班的英語教學(xué)工作體會，感到萬分榮幸?；仡欁约哼@十五年來在教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺有的只是自己盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。我覺得要想取得好成績，和平時(shí)心血的付出是成正比的。以下是自己在教學(xué)實(shí)踐中的一些做法和感悟，有不當(dāng)之處，請各位多批評指正。一、幫助學(xué)生克服畏懼心理，建立良好的師生關(guān)系我們農(nóng)村學(xué)校由于教學(xué)基礎(chǔ)差，進(jìn)入中學(xué)后的學(xué)生普遍感

2、到英語學(xué)習(xí)吃力，慢慢地產(chǎn)生了厭倦畏懼的心理，從而喪失了學(xué)習(xí)英語的信心。為了擺脫這種狀況，我們要用因勢利導(dǎo)、不失時(shí)機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行評估，以表揚(yáng)為主，鼓勵為輔。在課堂教學(xué)中我們要尊重學(xué)生，激勵學(xué)生，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程。在課下也要關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)以外的一些事情，比如他們的飲食，身體等，盡可能的做到親近學(xué)生，使學(xué)生喜愛我們和我們的英語課，親其師，才能信其道，從而提高英語成績。二、狠抓課堂教學(xué)，提高課堂效率現(xiàn)在正處于應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌時(shí)期，既要求減輕

3、負(fù)擔(dān)，又要求提高教育質(zhì)量，這就要求必須在課堂上下功夫，提高課堂效3高興趣。即使編不出順口溜，也盡量使用易于記憶的方法進(jìn)行知識歸納。三、講求方法是取得成績的根本保障1.分層教學(xué)。我在教學(xué)中使用了分層教學(xué)的方法，按照英語成績把學(xué)生分組。針對不同的小組和學(xué)生的基礎(chǔ)程度，布置不同的作業(yè)。第一組同學(xué)不僅名列前茅，而且學(xué)習(xí)的自覺心很高，平時(shí)的練習(xí)和作業(yè)都提前于其他學(xué)生完成。這一組同學(xué)自己發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。第二組同學(xué)成績好，但是在難度大的內(nèi)容和學(xué)習(xí)

4、自覺性上有別于一組的同學(xué)，所以這一組同學(xué)需要老師的督促、指導(dǎo)和適當(dāng)?shù)呐u。他們經(jīng)常跟一組同學(xué)交流，也會耳濡目染。第三組是智力和能力較好，但疏于學(xué)習(xí)的同學(xué)。不管是老師還是學(xué)生要經(jīng)常監(jiān)督，經(jīng)常聽寫，檢查讀和背誦課文，檢查同步等練習(xí)和作業(yè)。這一組同學(xué)需要一定的懲戒，因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)自覺性、主動性和探究性差。第四組是想學(xué)但學(xué)不好的同學(xué)，對這一組同學(xué)的主要要求是掌握好基礎(chǔ)知識。因?yàn)檫@一組的學(xué)習(xí)能力要差一點(diǎn)，所以重點(diǎn)應(yīng)放在基礎(chǔ)知識的掌握和運(yùn)用上，保證大