員工培訓(xùn)與開發(fā)

1、鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育《員工培訓(xùn)與開發(fā)》課程《員工培訓(xùn)與開發(fā)》課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)書學(xué)習(xí)指導(dǎo)書第二章員工培訓(xùn)與開發(fā)系統(tǒng)的構(gòu)建2學(xué)時結(jié)合具體案例理解，掌握培訓(xùn)與開發(fā)系統(tǒng)構(gòu)成。要注意用聯(lián)系的觀點(diǎn)把握員工培訓(xùn)與開發(fā)體系，注重結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的實(shí)際來深化對培訓(xùn)體系的理解。注重掌握具體的設(shè)計(jì)程序，領(lǐng)會其方法要領(lǐng)，注意理論聯(lián)系實(shí)際。第三章培訓(xùn)需求與計(jì)劃的制定4學(xué)時課件學(xué)習(xí)和結(jié)合具體案例理解，重點(diǎn)在于把握操作方法。要注重對方法的理解、學(xué)習(xí)和

2、運(yùn)用。在學(xué)習(xí)過程中，注重運(yùn)用所學(xué)方法進(jìn)行案例分析，通過分析案例和情景模擬來掌握重點(diǎn)，學(xué)會進(jìn)行培訓(xùn)需求分析和風(fēng)險評估，能夠根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況制定培訓(xùn)計(jì)劃，注重學(xué)以致用。第四章培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)3學(xué)時結(jié)合具體案例理解，重點(diǎn)掌握課程設(shè)計(jì)的方法。學(xué)生要注重復(fù)習(xí)前面章節(jié)相關(guān)知識點(diǎn)，尤其是鞏固學(xué)習(xí)和掌握培訓(xùn)需求分析的方法，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行課程設(shè)計(jì)與開發(fā)的學(xué)習(xí)。要注重掌握實(shí)踐環(huán)節(jié)，注重知識的連貫和運(yùn)用，選擇恰當(dāng)?shù)陌咐M(jìn)行分析運(yùn)用。第五章培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施與管