大家來勞動(dòng)教案及反思

1、《大家來勞動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)車王鎮(zhèn)中心小學(xué)朱建平教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)技能：學(xué)生能理解《大家來勞動(dòng)》這首描繪勞動(dòng)生活歌曲的內(nèi)容，并能準(zhǔn)確、有感情地演唱歌曲。2、過程方法：（1）引導(dǎo)學(xué)生嘗試根據(jù)修桌椅、擦桌椅、掃地、用盆接水等勞動(dòng)所發(fā)出的聲音特征，進(jìn)行“大掃除交響曲”的節(jié)奏和音響創(chuàng)編，培訓(xùn)學(xué)生的創(chuàng)編能力，使他們?cè)趧?chuàng)造中獲得樂趣，在實(shí)踐中獲得知識(shí)。（2）引導(dǎo)學(xué)生嘗試用小組合作的形式進(jìn)行歌表演的創(chuàng)編，培訓(xùn)他們的合作能力以及歌曲二度創(chuàng)作的能力。3、情感目

2、標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟“勞動(dòng)最光榮”的道理，樹立“愛勞動(dòng)”的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生大膽表現(xiàn)的信心和與人合作的習(xí)慣。教材及學(xué)生的分析教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)：1、有感情地演唱歌曲《大家來勞動(dòng)》，并能進(jìn)行表演。2、音響創(chuàng)作《大掃除交響曲》。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件及投影、清潔工具卡。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入——聽音樂，做律動(dòng)表演1、播放課件，學(xué)生觀看多媒體出現(xiàn)的各種勞動(dòng)場(chǎng)景。2、教師用語言激趣：小朋友，畫面上的人們?cè)诟墒裁?？大掃除的修桌有椅聲呀。生：叮叮叮叮大掃除的水?/p>

3、聲呀。生：嘩。大家一起來合奏呀。生：四種聲音齊奏。三、自悟探究——新歌教學(xué)《大家來勞動(dòng)》1、欣賞范唱：師：聽了大家演奏的大掃除交響曲，我仿佛看到了學(xué)校里的同學(xué)們正在忙碌著呢！播放動(dòng)畫歌曲《大家來勞動(dòng)》。2、學(xué)唱歌曲。師：老師也想演唱這首歌曲。你們?cè)敢夂臀液献?，把大掃除時(shí)清潔工具音響節(jié)奏填進(jìn)歌曲里嗎？3、采用教唱法教唱歌曲師：你會(huì)和大掃除的同學(xué)一樣快樂地邊唱歌邊勞動(dòng)嗎？請(qǐng)你試一試（再次播放動(dòng)畫歌曲）。4、復(fù)習(xí)鞏固歌曲。演唱時(shí)強(qiáng)調(diào)：輕聲而有