小學(xué)語文課堂教學(xué)各類課型基本模式

1、小學(xué)小學(xué)語文課堂教學(xué)各堂教學(xué)各類課類課型基本模式型基本模式“口語交際”教學(xué)的大致步教學(xué)的大致步驟一、一、導(dǎo)入新入新課教師應(yīng)該談話的形式，歸納引入新課。二、二、閱讀閱讀提示，明確要求提示，明確要求教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀書中提示，師生共同歸納要求。三、依據(jù)要求，表達(dá)交流（體三、依據(jù)要求，表達(dá)交流（體現(xiàn)訓(xùn)練現(xiàn)訓(xùn)練的層次）次）1、會說基本句子。①自己練習(xí)說。②集體交流，互動評價。2、能按順序說。①自己練習(xí)說。②集體交流，互動評價。3、完整具體地說。①

2、自己練習(xí)說。②互動交流，評價補(bǔ)充。4、創(chuàng)設(shè)場景，模擬生活。教師要根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容，把生活引進(jìn)課堂，讓學(xué)生在模仿中培養(yǎng)與他人的交際能力。學(xué)生準(zhǔn)備：教師提前一周布置給學(xué)生本周的習(xí)作內(nèi)容，讓學(xué)生做好準(zhǔn)備。有提前習(xí)作欲望的同學(xué)可以選擇自己愿意寫的內(nèi)容先試寫下來。教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好本次習(xí)作的下水文，也可提前調(diào)查好學(xué)生的準(zhǔn)備情況及提前寫草稿的數(shù)量等。二、二、談話導(dǎo)談話導(dǎo)入教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇適合的導(dǎo)入形式，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入情境。三、三、習(xí)作指作指導(dǎo)此環(huán)節(jié)，教