新人教第7課《戰(zhàn)國時期的社會變化》說課稿

1、七年級歷史上冊第7課《戰(zhàn)國時期的社會變化》說課稿嶗山區(qū)第五中學孫思洋2016年9月23日料研讀，學會論從史出的史學方法，通過商鞅變法的開放性討論，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和發(fā)展個性。(3)通過本課學習，使學生認識到到，改革促進國家強大和進步，但改革需要膽識和策略，學習商鞅不畏強權(quán)，勇于改革的精神，；都江堰水利工程體現(xiàn)了古代人民的聰明才智，了解這一工程，培養(yǎng)愛國情懷和國家認同感。重點重點：一是戰(zhàn)國七雄的地理位置和兼并戰(zhàn)爭；二是商鞅變法的主要內(nèi)容及意義

2、；三是都江堰水利工程概況。難點：難點：商鞅變法的背景和內(nèi)容的理解。教法與學法：教法與學法：本節(jié)課我采用多媒體課件教學結(jié)合“學生自主探究式教學法”，充分體現(xiàn)學生的主體地位，學生通過自主對話和小組合作學習，展示交流，充分融于課堂。為啟發(fā)學生思考，可將部分教學內(nèi)容以提問置疑方式切入，然后通過師生共同討論，逐一解決突破重點、難點。教學過程：教學過程：環(huán)節(jié)一、復(fù)習回顧：環(huán)節(jié)一、復(fù)習回顧：1.鐵農(nóng)具和牛耕是什么時期出現(xiàn)的？2.春秋時期的霸主都哪些？