社會(huì)心理學(xué)知識(shí)框架圖(完整版)

1、第一節(jié)第一節(jié)概述概述側(cè)重于心理學(xué)的定義社會(huì)行為、社會(huì)意識(shí)定義側(cè)重于心理學(xué)的定義社會(huì)互動(dòng)社會(huì)行為勒溫B=f(PE)研究對象社會(huì)行為與社會(huì)心理和范圍社會(huì)心理社會(huì)心理學(xué)的研究范圍：個(gè)體層面、人際層面、群體層面、社會(huì)層面時(shí)間：從古希臘開始，延續(xù)到19世紀(jì)上半葉。哲學(xué)思辨內(nèi)容：圍繞著“人性”的哲學(xué)爭論，可視為最早的社會(huì)心理學(xué)研究（啟蒙期）人物：康德、盧梭時(shí)間：從19世紀(jì)中葉到20世紀(jì)初。經(jīng)驗(yàn)描述特點(diǎn)：觀察簡史（形成期）人物：1908年美國社會(huì)學(xué)家

2、羅斯《社會(huì)心理學(xué)》、英國心理學(xué)家麥獨(dú)孤《社會(huì)心理學(xué)導(dǎo)論》概述（霍蘭德）時(shí)間：始自20世紀(jì)20年代實(shí)證分析階段（確立期）特點(diǎn)：描述轉(zhuǎn)向?qū)嵶C研究，定性研究轉(zhuǎn)向定量研究，純理論研究轉(zhuǎn)向應(yīng)用研究遵循的主要原則：價(jià)值中立原則、系統(tǒng)性原則、倫理原則觀察法：自然觀察、參與觀察研究研究的主要方法調(diào)查法：訪談法、問卷法方法檔案法如何看待社會(huì)心理學(xué)的研究結(jié)果社會(huì)學(xué)習(xí)論社會(huì)交換論理論符號(hào)互動(dòng)論流派精神分析論第二節(jié)第二節(jié)社會(huì)化與自我概念社會(huì)化與自我概念社會(huì)知覺

3、的概念社會(huì)知覺認(rèn)知者的經(jīng)驗(yàn)影響社會(huì)知覺的主觀因素認(rèn)知者的動(dòng)機(jī)和興趣認(rèn)知者的情緒印象與印象形成的定義首因效應(yīng)與近因效應(yīng)印象形成的效應(yīng)光環(huán)效應(yīng)刻板印象印象形成與印象管理印象形成中的信息整合模式：1加法模式；2平均模式；3加權(quán)平均模式；4中心品質(zhì)模式印象管理的定義社會(huì)知覺印象管理印象管理的作用按社會(huì)常模管理自己與歸因常用的印象管理的策略隱藏自我與自我抬高按社會(huì)期待管理自己投人所好歸因的概念內(nèi)因與外因行為原因的分類穩(wěn)定性原因與易變性原因可控性原