荊軻刺秦王練習題(教師)

1、1一、基礎鞏固一、基礎鞏固1下列句子中沒有通假字的一項是下列句子中沒有通假字的一項是()A使工以藥淬之使工以藥淬之B卒起不意卒起不意C燕王誠振怖大王之威燕王誠振怖大王之威D往而不反者往而不反者【解析】【解析】B項，項，“卒”通“猝”；C項，項，“振”通“震”；D項，項，“反”通“返”?！敬鸢浮俊敬鸢浮緼2對下列兩組句子中加點詞的意義與用法判斷正確的一項是對下列兩組句子中加點詞的意義與用法判斷正確的一項是()①微夫人之力不及此②微太子言，

2、臣愿得謁之③顧計不知所出耳④荊軻顧笑武陽①微夫人之力不及此②微太子言，臣愿得謁之③顧計不知所出耳④荊軻顧笑武陽A①②不同，③④相同①②不同，③④相同B①②不同，③④也不相同①②不同，③④也不相同C①②相同，③④相同①②相同，③④相同D①②相同，③④不相同①②相同，③④不相同【解析】【解析】①②副詞，假如沒有；③副詞，只是；④動詞，回頭看。①②副詞，假如沒有；③副詞，只是；④動詞，回頭看。【答案】【答案】D★3.(對應本課對應本課“重難突

3、破重難突破”第1題)下列句子中詞類活用情況與例句中加點詞的用法相同的下列句子中詞類活用情況與例句中加點詞的用法相同的一項是一項是()例句：乃遂收盛樊於期之首，函封之例句：乃遂收盛樊於期之首，函封之A軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵B又前而為歌又前而為歌C皆白衣冠以送之皆白衣冠以送之D秦武陽色變振恐，群臣怪之秦武陽色變振恐，群臣怪之【解析】【解析】例句與例句與A項皆為名詞作狀語；項皆為名詞作狀語；B項，方位

4、名詞作動詞；項，方位名詞作動詞；C項，名詞作動詞；項，名詞作動詞；D項，形容詞的意動用法。項，形容詞的意動用法?！敬鸢浮俊敬鸢浮緼4下列句中加點詞與現代漢語相同的一項是下列句中加點詞與現代漢語相同的一項是()A樊將軍以窮困來歸樊將軍以窮困來歸B今行而無信，則秦未可親也今行而無信，則秦未可親也C吾每念，常痛于骨髓吾每念，常痛于骨髓D愿大王少假借之愿大王少假借之【解析】【解析】A項，項，“窮困窮困”，古義為，古義為“走投無路，陷入困境走投無

5、路，陷入困境”；今義為；今義為“生活貧窮，經濟困生活貧窮，經濟困難”。B項，項，“無信無信”，古義為，古義為“沒有信物沒有信物”；今義為；今義為“不講誠信，無信用不講誠信，無信用”。D項，項，“假借假借”，古，古義為義為“寬容、原諒寬容、原諒”；今義為；今義為“利用某種名義、力量等來達到目的利用某種名義、力量等來達到目的”。【答案】【答案】C5對下列各句句式特點的判斷不正確的一項是對下列各句句式特點的判斷不正確的一項是()A太子及賓客知

6、其事者太子及賓客知其事者(狀語后置句狀語后置句)B群臣侍殿上者群臣侍殿上者(定語后置句定語后置句)C此臣日夜切齒拊心也此臣日夜切齒拊心也(判斷句判斷句)D而燕國見陵之恥除矣而燕國見陵之恥除矣(被動句被動句)【解析】【解析】A項應為定語后置句。項應為定語后置句。【答案】【答案】A二、課內二、課內閱讀閱讀（一）（一）閱讀閱讀下面的文字，完成題目。下面的文字，完成題目。秦將王翦破趙，虜趙王，盡收其地，進兵北略地，至燕南界。秦將王翦破趙，虜趙王

7、，盡收其地，進兵北略地，至燕南界。太子丹恐懼，乃請荊卿曰：太子丹恐懼，乃請荊卿曰：“秦兵旦暮渡易水，則雖欲長侍足下，豈可得哉？秦兵旦暮渡易水，則雖欲長侍足下，豈可得哉？”荊卿曰：荊卿曰：“微太子言，臣愿得謁之。今行而無信，則秦未可親也。夫今樊將軍，秦王購之金千斤，邑萬太子言，臣愿得謁之。今行而無信，則秦未可親也。夫今樊將軍，秦王購之金千斤，邑萬家。誠能得樊將軍首，與燕督亢之地圖獻秦王，秦王必說見臣，臣乃得有以報太子。家。誠能得樊將軍首，

8、與燕督亢之地圖獻秦王，秦王必說見臣，臣乃得有以報太子?！碧犹釉唬涸唬骸胺畬④娨愿F困來歸丹，丹不忍以己之私，而傷長者之意，愿足下更慮之！樊將軍以窮困來歸丹，丹不忍以己之私，而傷長者之意，愿足下更慮之！”荊軻知太子不忍，乃遂私見樊於期，曰：荊軻知太子不忍，乃遂私見樊於期，曰：“秦之遇將軍，可謂深矣。父母宗族，皆為戮沒。秦之遇將軍，可謂深矣。父母宗族，皆為戮沒。今聞購將軍之首，金千斤，邑萬家，將奈何？今聞購將軍之首，金千斤，邑萬家，將奈何

9、？”樊將軍仰天太息流涕曰：樊將軍仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于吾每念，常痛于骨髓，顧計不知所出耳！骨髓，顧計不知所出耳！”軻曰：軻曰：“今有一言，可以解燕國之患，而報將軍之仇者，何如？今有一言，可以解燕國之患，而報將軍之仇者，何如？”樊於期乃前曰：樊於期乃前曰：“為之奈何？為之奈何？”荊軻曰：荊軻曰：“愿得將軍之首以獻秦，秦王必喜而善見臣。臣左手愿得將軍之首以獻秦，秦王必喜而善見臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然則將軍之仇報，而燕國見

10、陵之恥除矣。將軍豈有意乎？把其袖，而右手揕其胸，然則將軍之仇報，而燕國見陵之恥除矣。將軍豈有意乎？”樊於期樊於期3改變。第二句要注意被動句和疑問句的翻譯。改變。第二句要注意被動句和疑問句的翻譯。【答案】【答案】(1)我不忍心因為自己的私仇，傷害長者的心意，希望您再想想其他的辦法吧！我不忍心因為自己的私仇，傷害長者的心意，希望您再想想其他的辦法吧！(2)這樣一來，將軍的仇就報了，并且燕國被欺侮的恥辱也洗雪了。將軍是否有這個想法這樣一來，將

11、軍的仇就報了，并且燕國被欺侮的恥辱也洗雪了。將軍是否有這個想法呢？呢？（二）頃之未發(fā)，太子遲之，疑其有改悔，乃復請之曰：（二）頃之未發(fā)，太子遲之，疑其有改悔，乃復請之曰：“日以盡矣，荊卿豈無意哉？丹日以盡矣，荊卿豈無意哉？丹請先遣秦武陽！請先遣秦武陽！”荊軻怒，叱太子曰：荊軻怒，叱太子曰：“今日往而不反者，豎子也！今提一匕首入不測之今日往而不反者，豎子也！今提一匕首入不測之強秦，仆所以留者，待吾客與俱。今太子遲之，請辭決矣！強秦，仆所以

12、留者，待吾客與俱。今太子遲之，請辭決矣！”遂發(fā)。遂發(fā)。太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高漸離擊筑，荊軻和而太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！”復為慷慨羽聲，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠，于是荊軻遂就車而去，終已不顧。還！”

13、復為慷慨羽聲，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠，于是荊軻遂就車而去，終已不顧。1、與例句劃線詞用法相同的一項是（、與例句劃線詞用法相同的一項是（）3分例句：又例句：又前而為歌而為歌A、乃遂收盛樊於期之首，、乃遂收盛樊於期之首，函封之封之B、趙王于是遂遣相如奉璧、趙王于是遂遣相如奉璧西入秦入秦C、從酈山下，、從酈山下，道芷陽間行芷陽間行D、越國以、越國以鄙遠2、與“太子及其賓客知其事者”句式相同的一項是（、與“太子及其賓客知其事者”句式相同的一項是（

14、）3分A、今日往而不反者，豎子也、今日往而不反者，豎子也B、孔子云：“何陋之有？”、孔子云：“何陋之有？”C、不者，若屬皆且為所虜、不者，若屬皆且為所虜D、群臣侍殿上者，不得持尺兵、群臣侍殿上者，不得持尺兵3、對選段句意分析不正確的一項是（、對選段句意分析不正確的一項是（）3分A、太子和賓客、太子和賓客“白衣冠”送行，說明這是生離死別，以示任務重大和艱巨?！鞍滓鹿凇彼托校f明這是生離死別，以示任務重大和艱巨。B、“變徵之聲”和“風蕭蕭兮

15、易水寒，壯士一去兮不復還”的歌聲，營造了悲愴的氛圍。、“變徵之聲”和“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的歌聲，營造了悲愴的氛圍。C、“復為慷慨羽聲”由悲哀轉向激昂，同仇敵愾，給壯士以信心和力量。、“復為慷慨羽聲”由悲哀轉向激昂，同仇敵愾，給壯士以信心和力量。D、這個場面描寫，是全文情節(jié)的高潮。、這個場面描寫，是全文情節(jié)的高潮。4、加點詞解釋不正確的一項（加點詞解釋不正確的一項（）Ａ太子遲之Ａ太子遲之遲，動詞，以之為遲遲，動詞，以之為遲

16、Ｂ荊軻遂就車而去Ｂ荊軻遂就車而去就，登上就，登上Ｃ仆所以留者Ｃ仆所以留者仆，仆人仆，仆人Ｄ終已不顧Ｄ終已不顧顧，回頭看顧，回頭看5、答案：答案：14:cdd14:cddC（三）遂至秦，持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。（三）遂至秦，持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。嘉為先言于秦王曰：“燕王誠振怖大王之威，不敢興兵以逆軍吏，愿舉國為內臣。比嘉為先言于秦王曰：“燕王誠振怖大王之威，不敢興兵以逆軍吏，愿舉國為內臣。比諸侯之列，給貢

17、職如郡縣，而得奉守先王之宗廟。恐懼不敢自陳，謹斬樊於期頭，及獻燕諸侯之列，給貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟。恐懼不敢自陳，謹斬樊於期頭，及獻燕之督亢之地圖，函封，燕王拜送于庭，使使以聞大王。唯大王命之?！敝娇褐貓D，函封，燕王拜送于庭，使使以聞大王。唯大王命之。”秦王聞之，大喜。乃朝服，設九賓，見燕使者咸陽宮。秦王聞之，大喜。乃朝服，設九賓，見燕使者咸陽宮。荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進。至陛下，秦武陽色變振恐，群臣怪荊軻