荊軻刺秦王導學案

1、1荊軻刺秦王導學案（一）荊軻刺秦王導學案（一）編制：課時：編號：一、學習目標：1、了解《戰(zhàn)國策》相關文學文化常識；2、疏通文意，理解掌握文中常見的文言基礎知識。3、培養(yǎng)學生閱讀、理解、鑒賞文言文的能力。二、學習重點1、積累文言詞語2、學習本文在矛盾沖突中表現(xiàn)人物性格的寫法三、知識鏈接1、、關于《戰(zhàn)國策》：本文選自《戰(zhàn)國策燕策三》，這是一部分國記事的史書，記錄了西周、東周、齊、楚燕、韓、趙、魏、秦、宋、衛(wèi)、中山十二國之事。是劉向編輯整理的

2、，共33卷。記錄了戰(zhàn)國時期謀臣策士的言論及縱橫捭闔的斗爭。其文章的風格是辯辭橫肆、鋪張揚厲、氣勢磅礴。長于議論和敘事，文筆流暢，生動活潑，多用寓言故事、多偶排比渲染。2、戰(zhàn)國四大刺客:要離、專諸、聶政、荊軻專諸春秋時期吳國人，家住陽山之野，靠為人屠豬維持生計，當時伍子胥隱居于此，與其交好。后來，吳公子光欲刺其兄吳王僚，來見伍子胥，請其薦一勇士，伍子胥薦了專諸。為了刺殺吳王僚，專諸于是隱太湖學治魚三月。藏魚腸劍于魚腹，成功地刺殺了吳王僚。

3、當時，吳王僚之子公子慶忌與其手握兵權的母弟掩余、燭庸均被派出征楚國，因此，公子光謀成王位，即吳王闔閭。要離春秋時期吳國人，因其折辱壯士丘迮，被推為天下勇士。自吳王僚死后，闔閭立國，公子慶忌逃往艾城，招納死士，接連鄰國，欲待時乘隙，伐吳報仇。公子慶忌骨騰肉飛，走逾奔馬，手能接飛鳥，步能格猛獸，矯捷如神，3提示：按文章結構來復述。學生在讀完之后把握文章的基本敘述思路，根據(jù)文章的主要情節(jié)，為文章劃分大致的結構。3、《荊軻刺秦王》的結構第一部分

4、——開端（從“秦將王翦破趙”到“愿足下更慮之”）：行刺緣起第二部分——發(fā)展（從“荊軻知太子不忍”到“終已不顧”）：行刺準備第三部分——高潮（從“既至秦”到“必得契約以報太子”）：廷刺秦王第四部分——結局（最后一段）：荊軻被斬五、課文學習。秦將王翦破趙，虜趙王，盡收其地，進兵北略地，至燕南界。太子丹恐懼，乃請荊卿曰：“秦兵旦暮渡易水，則雖欲長侍足下，豈可得哉？”荊卿曰：“微太子言，臣愿得謁之，今行而無信，則秦未可親也。夫今樊將軍，秦王購之