九年級化學《二氧化碳性質(zhì)》同步練習北京課

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔第四單元第四單元第一節(jié)第一節(jié)二氧化碳性質(zhì)二氧化碳性質(zhì)一、選擇題（每小題2分，共20分）1、有一首贊美某種氣體的詩，其中幾句是“她營造了云霧繚繞的仙境，她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣，她奮不顧身撲向烈火，她帶給大地勃勃生機……”，詩中所贊美的氣體是（）A、氧氣B、二氧化碳C、氮氣D、稀有氣體2、全球氣候變暖正成為人類關(guān)注的環(huán)境問題，引起“溫室效應”的主要氣體是（）A、N2B、O2C、H2D、CO23、下列有關(guān)二氧化碳說法正確的是（

2、）A、二氧化碳可由甲烷在足量氧氣中充分燃燒產(chǎn)生B、二氧化碳可用燃著的木條鑒定C、二氧化碳在實驗室可以用塊狀石灰石和濃硫酸反應制備D、干冰用于制造舞臺云霧中因為二氧化碳能溶于水4、二氧化碳的下列用途中，僅利用了二氧化碳的物理性質(zhì)的是（）A、二氧化碳是植物光合作用的原料B、二氧化碳制成干冰作致冷劑C、二氧化碳溶于水制汽水D、二氧化碳可以用來滅火5、區(qū)別CO與CO2的方法很多，下列方法不能用來區(qū)別CO與CO2的是（）A、分別通入紫色的石蕊溶液

3、中B、分別通過灼熱的氧化銅C、分別通入澄清石灰水D、分別用鼻子聞氣味6、下列實驗或現(xiàn)象能說明二氧化碳密度比空氣大的是（）A、二氧化碳不支持燃燒B、在緯度相同的地方，海拔越高植物越稀疏C、海拔越高大氣壓越小D、充滿空氣的氣球可以漂浮在二氧化碳氣體中7、小兵同學在參考書上發(fā)現(xiàn)，鎂能在二氧化碳氣體中燃燒。于是他到實驗室里做了如下實驗：將鎂條用砂紙擦亮，點燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生一種白色粉末（MgO）

4、和一種黑色粉末（C）。你認為他的結(jié)論不正確的是（）A、某些金屬的燃燒不能用二氧化碳滅火B(yǎng)、該反應放出熱量優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔尾氣處理澄清石灰水CD混合氣體AB桶里，通入足夠濃度的二氧化碳。一會兒，小氣球就乖乖上浮，懸在燒杯中央（如右圖所示）。這是為什么？13、下圖所示裝置可以驗證某混合氣體(無色無味)是否含有CO2和CO。請回答下列問題:(1)A裝置中的試劑是(寫名稱下同)B裝置中的試劑是(2)證明原混合氣體中CO2存在的實驗現(xiàn)象是；證明原

5、混合氣體中CO存在的實驗現(xiàn)象是；(3)如果沒有B裝置對實驗結(jié)果有何影響（2分）。14、小剛從資料上知道，二氧化碳可用做食品的保鮮劑。于是在家里做了如下的探究實驗：將煮熟的米飯均分成兩份，分別放入A、B兩只相同的玻璃杯中，然后向A杯中倒入二氧化碳至滿，并將兩杯密封好，控制溫度在30℃左右。兩天后打開密封，A杯中仍可聞到米飯的清香氣味，而B杯中散發(fā)出難聞的餿味。（1）可將二氧化碳倒入A杯中，說明二氧化碳的密度比空氣。（2）B杯中米飯變餿，說