新人教版九年級(jí)化學(xué)二氧化碳的性質(zhì)教案

1、用心愛(ài)心專(zhuān)心二氧化碳的性質(zhì)二氧化碳的性質(zhì)教學(xué)目的知識(shí):使學(xué)生初步掌握二氧化碳的性質(zhì)了解二氧化碳的用途.能力:通過(guò)二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的觀察和思維能力.思想教育:聯(lián)系自然界的生命活動(dòng)和生活實(shí)際進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)驗(yàn)和“兩點(diǎn)論”的教育.重點(diǎn)難點(diǎn)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)二氧化碳跟水和石灰反應(yīng)的原理.教學(xué)方法實(shí)際探討法.教學(xué)用品儀器:大燒杯、自制簡(jiǎn)易天平、試管、導(dǎo)氣管、酒精燈、試管夾。藥品：集滿二氧化碳的集氣瓶（二瓶）、蒸餾水、紫色石蕊試液、澄清石灰

2、水、蠟燭。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖[引入]二氧化碳占空氣體的0.03%它對(duì)人和其它生物的生存起著重要的作用但也不是越多越好.展示一瓶二氧化碳?xì)怏w。聯(lián)系實(shí)驗(yàn)回憶有關(guān)內(nèi)容觀察二氧化碳的色、態(tài)、嗅及氣味。記錄：二氧化碳是無(wú)色、無(wú)嗅、無(wú)味的氣體。對(duì)二氧化碳的辯證的認(rèn)識(shí)[演示實(shí)驗(yàn)]二氧化碳密度比空氣大[提問(wèn)]產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是什么觀察并記錄：倒入CO2的一端向下傾斜。分析后得出結(jié)論：CO2密度比空氣大。觀察和分析能力的培養(yǎng)通過(guò)飲用啤酒、

3、汽水及分析后回答：聯(lián)系實(shí)際教學(xué)。用心愛(ài)心專(zhuān)心[板書(shū)]二、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。1通常CO2不能燃燒，也不支持燃燒，不供給呼吸（舉例說(shuō)明）[演示實(shí)驗(yàn)]1向盛有紫色石蕊試液的試管中加幾滴鹽酸說(shuō)明:紫色蕊試液遇酸變成紅色[演示實(shí)驗(yàn)]2.向滴有紫色石蕊試液的水中通入二氧化碳[提問(wèn)]產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是什么[板書(shū)]2.二氧化碳跟水反應(yīng)生成碳酸指導(dǎo)學(xué)生完成瓜的化學(xué)方程式觀察現(xiàn)象并記錄：紫色石蕊試液變成紅色記憶觀察并記錄：溶液變成紅色討論并回答記錄并記憶