九年級化學(xué)上冊第六單元課題2《二氧化碳制取的研究》學(xué)案（無答案）（新版）新人教版

1、1課題課題2二氧化碳制取的研究學(xué)案二氧化碳制取的研究學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1掌握實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用的藥品、反應(yīng)原理、檢驗(yàn)方法、發(fā)生裝置和收集裝置。2能依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件正確選擇氣體的發(fā)生裝置。3能依據(jù)氣體的密度大小和溶解性正確選擇氣體的收集方法。4能熟練書寫相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式?！局攸c(diǎn)】【重點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理和制取裝置?！倦y點(diǎn)】【難點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理?！菊n堂探究】【課堂探究】一、實(shí)驗(yàn)室制法1

2、、研究實(shí)驗(yàn)室制法的化學(xué)反應(yīng)原理，就是要研究在實(shí)驗(yàn)室條件下，用什么藥品、通過什么反應(yīng)來制取這種氣體。教師演示實(shí)驗(yàn)：石灰石和硫酸；石灰石和稀鹽酸；碳酸鈉和稀鹽酸1學(xué)生依據(jù)教師的演示實(shí)驗(yàn)來選擇實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品并說明理由。2你能寫出石灰石和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式嗎？。2、研究制取這種氣體應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)裝置，包括發(fā)生裝置和收集裝置。請同學(xué)們自己閱讀課本110頁、111頁（10分鐘），回答發(fā)生裝置的選擇依據(jù)和收集方法的選擇依據(jù)。氣體的發(fā)生裝置

3、｛氣體的收集裝置｛3、研究如何驗(yàn)證制得的氣體就是所要制的氣體。怎樣檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w？該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。怎樣證明二氧化碳收集滿了？4、請同學(xué)們利用課本第111頁提供的儀器，設(shè)計(jì)制取二氧化碳的裝置，并與小組同學(xué)討論交流，分析各自設(shè)計(jì)的裝置的優(yōu)缺點(diǎn)。每小組選擇一套最佳裝置。畫出簡易裝置圖。25、實(shí)驗(yàn)步驟：①檢查氣密性；②裝塊狀藥品大理石或石灰石；③塞緊雙孔膠塞；④由長頸漏斗加液體；⑤收集氣體。6、注意事項(xiàng)：①長頸漏斗的下端管口應(yīng)插入液面以

4、下形成液封，防止生成的氣體從長頸漏斗逸出。②如何檢查裝置的氣密性？③反應(yīng)器內(nèi)的導(dǎo)管稍露出膠塞即可。④不加熱。⑤集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管應(yīng)伸入到接近集氣瓶底部，以利于排凈空氣。7、利用小組選擇的制取裝置，來制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w。二、工業(yè)制法：原理：高溫煅燒石灰石或大理石，生產(chǎn)生石灰，副產(chǎn)品是二氧化碳。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：【平行訓(xùn)練】【平行訓(xùn)練】1、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可選用的藥品是（）A煅燒石灰石B石灰石和稀鹽酸反應(yīng)C燃燒木炭D一氧化碳和氧氣反

5、應(yīng)2、用排空氣法收集氣體，該氣體（）A密度一定比空氣大B密度可能比空氣小C可能與空氣中的某種成分反應(yīng)D一定難溶于水3、檢驗(yàn)一瓶二氧化碳是否已集滿的方法是（）A把燃著的木條放在瓶口B把燃著的木條伸入瓶內(nèi)C加入澄清的石灰水D用天平稱其質(zhì)量4、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣和用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳相比較，下列說法中，正確的是（）A都需要加熱B前者反應(yīng)物是固體，后者反應(yīng)物是固體和液體C都是分解反應(yīng)D前者可用向下排空氣法收集，后者可用

6、向上排空氣法收集。5、雞蛋殼的主要成分是含鈣的化合物，小明同學(xué)將稀鹽酸滴在雞蛋殼上，產(chǎn)生的氣體使澄清的石灰水變渾濁，這說明雞蛋殼中一定含有（）A氫氧化鈣B碳酸鈣C氯化鈣D氧化鈣6、①利用課本第111頁提供的儀器(先給儀器自左向右編號，依次為①②等等)，可組裝多套O2或CO2的發(fā)生裝置和收集裝置，寫出所選儀器的編號。②說明你組裝的氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)。③用你組裝的裝置收集氧氣，如何驗(yàn)滿？④若用碳酸鈉粉末和稀鹽酸來制二氧化碳?xì)怏w，為控制反應(yīng)速