九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元鹽、化肥學(xué)案（無答案）新人教版@n

1、12013年春九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)年春九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元第十一單元鹽、化肥學(xué)案鹽、化肥學(xué)案新人教版新人教版學(xué)習(xí)內(nèi)容第十一單元第十一單元鹽、化肥鹽、化肥課題課題1生活中常見的鹽（生活中常見的鹽（1）第1學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識(shí)與技能(1)了解氯化鈉組成及其在生活中的主要用途。(2)學(xué)習(xí)蒸發(fā)操作技能并綜合運(yùn)用相關(guān)操作分離、提純固體混合物。2過程與方法(1)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析歸納。(2)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并能通過討論，分析，歸納整理理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)

2、象。3情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)意識(shí)到化學(xué)與生產(chǎn)、生活的關(guān)系。(2)進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)好化學(xué)的信心。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)過濾、蒸發(fā)等分離提純物質(zhì)的基本操作技能。導(dǎo)學(xué)過程自主空間一、課前先學(xué)1、氯化鈉的化學(xué)式為，俗稱為，它對(duì)于人體正常的生理活動(dòng)必不可少，不可攝入過多、也不可過少。純凈的氯化鈉是固體，溶于水，溶解度隨溫度的升高而，但變化。2、海水曬鹽、鹽井水、鹽湖水煮鹽的原理是。3、粗鹽提純的步驟：、、、。（比較：實(shí)驗(yàn)室中粗鹽提純的步驟：、、、。）4、氯化鈉在

3、日常生活中用來和腌漬食品、醫(yī)療上用來制生理鹽水、工業(yè)上用于制取碳酸鈉、氫氧化鈉、氯氣、鹽酸等化工產(chǎn)品。二、課堂探究1、問題討論（1）什么叫鹽食鹽與鹽是什么關(guān)系（2）食鹽是我們非常熟悉的一種物質(zhì)，它與我們?nèi)粘Ｉ铌P(guān)系非常密切。那么通過大家的預(yù)習(xí)及生活經(jīng)驗(yàn)，說一說食鹽在生活中都有哪些用途2、媒體使用[介紹]化學(xué)中的鹽，除了食鹽外，還有好多種，如：硫酸銅、氯化鎂、硝酸鈉、亞硝酸鈉，我國(guó)曾發(fā)生過多次將工業(yè)用鹽(亞硝酸鈉)誤作食鹽用于烹調(diào)而引起的

4、中毒事件。生活中的鹽除食鹽外，常見的還有：碳酸鈉、碳酸氫鈉，大理石等。3、學(xué)生交流3B、濾紙的邊緣要比漏斗口稍低；傾倒液體時(shí)，使液體沿著玻璃棒流下，液面要低于濾紙的邊緣。C、盛有待過濾液的燒杯口緊靠玻璃棒中部；玻璃棒下端緊靠三層濾紙一邊，防止濾紙破損，濾液渾濁，漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁，防止液滴飛濺。D、過濾時(shí)最好先讓上層濾液濾過，然后再將混有大量沉淀的溶液倒入漏斗，以免沉淀先行進(jìn)入漏斗后可能堵塞濾紙纖維的間隙，使過濾速度過慢。（4）在蒸發(fā)

5、時(shí)應(yīng)注意什么問題呢A、蒸發(fā)皿應(yīng)放在鐵圈上，用酒精燈加熱。停止加熱后，不要立即把蒸發(fā)皿直接放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，以免燙壞實(shí)驗(yàn)臺(tái)。B、蒸發(fā)溶液時(shí)要注意倒入蒸發(fā)皿里的溶液以不超過蒸發(fā)皿容積的為宜，防止加熱至沸騰時(shí)易進(jìn)濺。C、在加熱過程中，用玻璃棒不斷攪動(dòng)，防止由于局部溫度過高，造成液滴飛濺。D、當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時(shí)，即停止加熱。[交流與討論]1過濾后濾液渾濁的原因。2實(shí)驗(yàn)可能出現(xiàn)誤差的原因。3、在溶解、過濾、蒸發(fā)操作中都用到了玻璃棒，分別起什

6、么作用[學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果]1過濾后濾液渾濁的原因：(1)過濾時(shí)濾紙破損。(2)傾倒液體時(shí)，液面超過濾紙邊緣。2.實(shí)驗(yàn)過程中可能出現(xiàn)的誤差：(1)溶解攪拌時(shí)液滴濺出，產(chǎn)率降低。(2)溶解時(shí)加入的粗鹽過多，未完全溶解，使精鹽產(chǎn)率降低。(3)過濾時(shí)，液體灑出或未洗滌玻璃棒、燒杯而使NaCl損失，從而產(chǎn)率降低。(4)蒸發(fā)時(shí)沒有及時(shí)攪拌或停止加熱太晚造成液滴飛濺，從而使產(chǎn)率降低。3、在溶解、過濾、蒸發(fā)操作中都用到了玻璃棒，分別起什么作用溶解：玻璃