人教版六年級上冊語文主題學習第八單元教學設計

1、1誠信小學六年級上冊第八單元主題閱讀教學設計誠信小學六年級上冊第八單元主題閱讀教學設計備課時間授課時間備課人：單元主題單元主題：藝術的魅力個性化備課個性化備課【單元教材分析】本組教材是以感受“藝術的魅力”為專題來組合課文的。選編的四篇課文情真意切，文質兼美，從不同的角度折射出藝術的魅力?！恫澜^弦》講述了千古流傳的高山流水遇知音的故事，伯牙、子期的真摯情誼令人動容；《月光曲》講述了德國著名音樂家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感于

2、盲姑娘對音樂的癡迷而即興創(chuàng)作《月光曲》的傳奇故事告訴我們美好樂曲的產生不僅要依靠豐富的想象力，更要依靠高尚而真摯的情感；《蒙娜麗莎之約》向我們介紹了達芬奇的名畫《蒙娜麗莎》，那恬靜、淡雅的微笑讓我們感受到了神秘而永恒的美；《我的舞臺》娓娓敘述了我國著名評劇演員新鳳霞之女吳霜女士在藝術舞臺上成長的故事，反映了在“藝術和生活”的舞臺上，勇氣和力量讓人走向成功的道理。讀了這組課文，令人倍感親切，深受啟發(fā)。正如海頓說的那樣：藝術的真正意義在于使

3、人幸福，人得到鼓舞和力量。【單元教學目標】1.欣賞音樂、繪畫、戲劇等各種藝術形式的美，受到美的熏陶，培養(yǎng)熱愛藝術的情操；2.學習作者是怎樣在敘事時展開聯(lián)想和想象的，是怎樣把眼前看到的和內心的想象自然地融合在一起的，學習作者表達感受的方法；3.積累課文中的優(yōu)美語言，體會課文表達的感情，通過閱讀和其他渠道盡可能多地了解各種藝術?！締卧虒W重難點】1.引導學生通過網絡、影視等資源搜集有關資料，留心觀察身邊的藝術。2.學習作者是怎樣在敘事時展開

4、聯(lián)想和想象的，是怎樣把眼前看到的和內心的想象自然地融合在一起的，學習作者表達感受的方法；3.積累課文中的優(yōu)美語言，體會課文表達的感情，通過閱讀和其他渠道盡可能多地了解各種藝術。【重組單元教材】一、《伯牙絕弦》代閱讀叢書高山流水中《俞伯牙墳頭摔琴謝知3五、交流對課文內容的了解。小組推薦代表展示對課文內容的概括。其余學生可作補充。六疑難雜癥。在預習過程中發(fā)現了哪些問題，提出來。七、我的發(fā)現。在預習過程中發(fā)現了什么，交流展示。作業(yè)設計:1、寫

5、寫本單元詞語。2、讀一讀本單元課文。板書設計：教學反思：25.25.伯牙絕弦伯牙絕弦【教學目標】1朗讀課文，讀出文言文的節(jié)奏和韻味，培養(yǎng)學習文言文興趣。2借助注釋和課外資料理解詞句意思，能用自己的話講講這個故事。⒊通過朗讀感悟、情景體驗等方式感受“伯牙”和“鐘子期”之間“高山流水”般的“知音”深情?！窘虒W重點】：朗讀課文，借助注釋和課外資料理解詞句意思。教學程序教學設計參考教學設計參考個性化備課個性化備課古文化如璀璨的珍珠熠熠閃光。瞧，