八年級(jí)物理《升華和凝華》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、八年級(jí)物理《升華和凝華》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析教材給出了升華和凝華的定義，并用實(shí)驗(yàn)引入課題，學(xué)生觀察碘升華的實(shí)驗(yàn)，分析實(shí)驗(yàn)，說明碘沒有變成液態(tài)，而是直接變成了氣態(tài)。教材聯(lián)系實(shí)際分析了一些自然現(xiàn)象，說明哪些是屬于升華和凝華現(xiàn)象，對(duì)于升華需要吸熱，凝華需要放熱也是聯(lián)系實(shí)際分析的，并分析了在實(shí)際生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用二、學(xué)情分析升華和凝華是初中學(xué)生最難理解的一對(duì)物態(tài)變化，原因是升華和凝華的發(fā)生過程在課堂比較難觀察。對(duì)這種轉(zhuǎn)變的過程和轉(zhuǎn)變過程中的吸放

2、熱情況不理解，對(duì)自然界中常見的升華和凝華自然現(xiàn)象就更模糊。針對(duì)這種情況，在教學(xué)中要讓學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)入手，從日常生活中大量的升華和凝華的事例出發(fā)，把學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的掌握過程變成學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和活動(dòng)的過程。三、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)能力】1.知道升華和知道凝華概念2認(rèn)識(shí)升華吸熱，知道凝華放熱3.知道生活中的升華和凝華現(xiàn)象【過程與方法】通過觀察和分析實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)了解升華和凝華現(xiàn)象，形成初步的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?【情感態(tài)度價(jià)值觀】了解物理知識(shí)對(duì)提高人民生活和

3、促進(jìn)科技發(fā)展的重要作用，培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣.四、重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn)：識(shí)別生產(chǎn)和生活中的升華和凝華現(xiàn)象；并掌握其概念2；難點(diǎn)：解釋生活中的升華和凝華現(xiàn)象.方法是要弄清開始的狀態(tài)和最終的狀態(tài)，再根據(jù)物態(tài)變化的定義來(lái)判斷是屬于何種物態(tài)變化【教學(xué)方法】觀察法、實(shí)驗(yàn)法、討論法【教學(xué)用具】試管、膠塞、試管夾、酒精燈、火柴、碘、多媒體課件.【教學(xué)準(zhǔn)備】教師：碘的升華演示實(shí)驗(yàn)器材；電教平臺(tái)，有關(guān)視頻資料。學(xué)生：課外搜集以下物品新舊白熾燈各一個(gè)五、教學(xué)過