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1、第四章第四章幾何圖形初步幾何圖形初步4.3角4.3.2角的比較與運(yùn)算角的比較與運(yùn)算學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):1通過觀察與操作,體會角的大小,會比較角的大小,能估計一個角的大小2在圖形中認(rèn)識角的和、差關(guān)系,在操作中認(rèn)識角的平分線3.會進(jìn)行度、分、秒的互化及角度的簡單運(yùn)算4會進(jìn)行角度的“加、減、乘、除”運(yùn)算學(xué)習(xí)難點:學(xué)習(xí)難點:1.1.角度的“除法”運(yùn)算2.度、分、秒的互化及角度的計算使用要求:使用要求:1閱讀課本P138-P140;2嘗試完成教材
2、P140的練習(xí)第1題;3限時20分鐘完成本導(dǎo)學(xué)案(合作或獨(dú)立完成均可);4課前在小組內(nèi)交流展示一、自主學(xué)習(xí):一、自主學(xué)習(xí):1已知線段AB和線段CD(如圖),你如何比較這兩條線段的大?。緼BCD2如圖,圖中共有幾個角?如何表示這些角?這些角之間有什么關(guān)系?3什么是1的角?什么是1′的角?什么是1″的角?還記得嗎?如果不記得了,沒關(guān)系,先看看書再完成下面的問題(1)3515′與35.15相等嗎?為什么??)4135(與3515′相等嗎?為什
3、么?(2)32平角=________度,51周角=_______度(3)3.32=______度_______分_______秒129′36″=_______度(完成上面的問題如果有困難,不妨與同學(xué)交流)二、合作探究:二、合作探究:1下面的三組圖形,每組中都有兩個角,你能判斷它們的大小嗎?說說你的方法ABCO6我們知道線段有三等分點、四等分點,那么一個角會不會有三等分線或四等分線呢?如圖,給你一個角,你能作出它的三等分線嗎?試試看三、當(dāng)
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