兒童青少年社會工作第四節(jié)兒童青少年問題

1、第四章 兒童青少年問題,Company Logo,第一節(jié) 兒童青少年貧困問題,（一）貧困問題貧困：是指物質生活困難，個人或一個家庭的生活水平達不到一種社會可能接受的最低標準。缺乏某些必要的生活資料和服務，生活處于困難境地。,Company Logo,第一節(jié) 兒童青少年貧困問題,Company Logo,第一節(jié) 兒童青少年貧困問題,（二）導致兒童、青少年貧困的原因1、家庭收入低2、偏遠地區(qū)3、單親家庭4、父母

2、教育程度,Company Logo,第一節(jié) 兒童青少年貧困問題,一、貧困問題貧困：是指物質生活困難，個人或一個家庭的生活水平達不到一種社會可能接受的最低標準。缺乏某些必要的生活資料和服務，生活處于困難境地。,Company Logo,第一節(jié) 兒童青少年貧困問題,湖南湘西留守兒童常年咸菜辣醬下飯 2011.11.20湖南電視臺報道,Company Logo,第一節(jié) 兒童青少年貧困問題,（三）消除兒童青少年貧困的

3、舉措1、社會保障2、希望工程3、春蕾計劃4、安康計劃行動5、明天計劃6、專業(yè)方法,Company Logo,第二節(jié) 親子關系問題,（一）親子關系的概念1、法律學意義：即父母子女關系。在法律上是指父母和子女之間的權利、義務關系。父母和子女是血緣最近的直系血親，為家庭關系的重要組成部分。,Company Logo,第二節(jié) 親子關系問題,《婚姻法》：父母子女的關系（一）父母對子女有撫養(yǎng)教育的義務； （二）父母

4、對未成年子女有保護和教育的權利義務； （三）子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務； （四）父母子女有相互繼承遺產的權利。,Company Logo,第二節(jié) 親子關系問題,2、心理學意義 親子關系：父母與子女的關系?！「改概c幼小子女的關系：包括撫養(yǎng)、管教及培育。父母的撫養(yǎng)、管教及培育，包含生理、心理及社會適應各個層面。隨著子女年歲的增長，親子關系隨之變化。,Company Logo,第二節(jié) 親子關系問題,3、良好親子關系的重

5、要性 親子關系是每個人來到世間的第一個人際關系；父母與未成年子女的關系，對孩子性格、品質、意志、與人交往模式的建立，有決定性的作用；,Company Logo,第二節(jié) 親子關系問題,親子關系是每個人來到世間的第一個人際關系,Company Logo,第二節(jié) 親子關系問題,親子關系是每個人來到世間的第一個人際關系,Company Logo,第二節(jié) 親子關系問題,父母與未成年子女的關系，對孩子性格、品質、意志、與人交

6、往模式的建立，有決定性的作用,Company Logo,第二節(jié) 親子關系問題,（二）親子關系的特點、類型1、特點⑴不可選擇性⑵不可替代性⑶不平等性⑷不和諧性⑸持久穩(wěn)定性⑹發(fā)展變化性,Company Logo,第二節(jié) 親子關系問題,2、類型①根據(jù)子女的年齡和生理特征②根據(jù)家庭結構③根據(jù)城鄉(xiāng)不同④根據(jù)家庭中的孩子是否獨生子女不同,Company Logo,第二節(jié) 親子關系問題,（三）矛盾與問題1、

7、落后思想觀念2、父母不了解孩子的發(fā)展特點3、不良家庭環(huán)境（四）對策建議：1.2.3.4.,Company Logo,第二節(jié) 親子關系問題,矛盾與問題,Company Logo,第二節(jié) 親子關系問題,矛盾與問題,Company Logo,第三節(jié) 兒童青少年心理健康問題,（一）兒童青少年心理健康標準兒童青少年心理健康標準：1、智力正常2、情緒的穩(wěn)定性與協(xié)調性3、較好的社會適應性　4、和諧的人際關系5、反應能力適

8、度與行為協(xié)調,Company Logo,第三節(jié) 兒童青少年心理健康問題,（一）兒童青少年心理健康標準兒童青少年心理健康標準：6、心理年齡符合實際年齡7、心理自控能力8、健全的個性特征9、自信心10、心理耐受力,Company Logo,第三節(jié) 兒童青少年心理健康問題,兒童心理耐受能力低,Company Logo,第三節(jié) 兒童青少年心理健康問題,（二）我國兒童青少年心理健康中存在問題（三）兒童青少年心理健康產生問題的原因,C

9、ompany Logo,第三節(jié) 兒童青少年心理健康問題,（三）兒童青少年心理健康產生問題的原因1、家庭教育失當2、學校教育失誤3、社會不良影響4、兒童青少年自身因素,Company Logo,第三節(jié) 兒童青少年心理健康問題,（四）解決對策1、家庭關愛2、健康教育3、社區(qū)照顧4、傳媒過濾5、醫(yī)療跟進6、外展工作,Company Logo,第四節(jié) 青少年厭學問題,（一）厭學：學生對學校的學習生活失去興趣，產生厭倦情

10、緒，持冷漠心理態(tài)度及在行動中的不良表現(xiàn)形式。（二）厭學的表現(xiàn)：輕度的表現(xiàn)：遲到早退嚴重的表現(xiàn)：曠課逃學病理性反應：抑郁癥、精神分裂、輕生自殺等。,Company Logo,第四節(jié) 青少年厭學問題,（三）青少年厭學的產生原因 1、家長對子女期望值過高、要求過嚴 2、傳統(tǒng)應試教育過分注意分數(shù)和升學率 3、競爭加劇，使學生夜以繼日加緊備戰(zhàn) 4、懶惰、意志力薄弱等性格因素5、身體健康欠缺6、社會原因：讀書無用、游戲誘

11、惑等,Company Logo,第四節(jié) 青少年厭學問題,（四）對青少年厭學的矯治1、家長2、學校3、社會4、社會工作矯治方法：（1）正確的自我認知（2）積極的行為強化（3）自我效能感的培養(yǎng),Company Logo,第四節(jié) 青少年厭學問題,自我效能感“自我效能”說的介紹應用于醫(yī)療保健、管理、運動等社會問題等領域。自我效能感：指個體對自己是否有能力為完成某一行為所進行的推測與判斷。,Company Logo

12、,第四節(jié) 青少年厭學問題,自我效能感的培養(yǎng)1、增加學生的成功體驗2、增加學生的替代性成功經驗3、言語說服4、心理健康教育,Company Logo,第五節(jié) 青少年網癮問題,（一）網癮的成因：1、青少年對新生事物的向往2、壓力過大的成長環(huán)境 3、受不健康的網站和游戲的誘惑4、教育不到位,Company Logo,第五節(jié) 青少年網癮問題,（三）網癮問題對策1、認知 2、系統(tǒng)脫敏 3、代替療法 4、厭

13、惡療法,Company Logo,第六節(jié) 青少年早戀問題,（二）網癮癥的危害1、交往方式錯位2、自我迷失3、道德失范4、社會功能退化,Company Logo,第六節(jié) 青少年早戀問題,（一）早戀：指未成年男女過早建立戀愛關系 （二）早戀特點及類型   1、朦朧性 2、矛盾性 3、變異性   4、差異性,Company Logo,第六節(jié) 青少年早戀問題,（三）青少年早戀的危害1、

14、分散精力 2、感情沖動，種下苦果 3、渙散意志，影響風氣 4、戀情極不穩(wěn)定,Company Logo,第六節(jié) 青少年早戀問題,（四）解決早戀問題的對策1、用理智來戰(zhàn)勝不成熟的感情2、注意心理衛(wèi)生 3、正確處理男女生正常交往的關系 4、多參加集體活動,Company Logo,第七節(jié) 青少年犯罪問題,（一）犯罪學中青少年的概念 未成年人在法律上的含義是指已滿14周歲未滿18周歲的人； 已滿18周歲，未滿25

15、周歲的人則屬于青年范疇 。,Company Logo,第七節(jié) 青少年犯罪問題,（二）中國青少年犯罪的特點1、偶發(fā)性犯罪 2、團伙犯罪案件增多，作案成人化3、犯罪低齡化4、較低的知識層次5、女性犯罪呈明顯上升趨勢6、以物質享受為目的,Company Logo,第七節(jié) 青少年犯罪問題,青少年犯罪,Company Logo,第七節(jié) 青少年犯罪問題,案例：李雙江之子打人事件,15歲的李天一因構成尋釁滋事罪被收

16、容教養(yǎng)一年 。收容教養(yǎng)是根據(jù)刑法的規(guī)定，對因不滿16周歲不予刑事處罰的未成年人采取的強制性教育改造措施，是一種行政處罰措施。由少年管教所執(zhí)行。收容教養(yǎng)期限一般為1-3年。收容的少年在接受教育改造的同時，從事輕微體力勞動。,Company Logo,第七節(jié) 青少年犯罪問題,（三）我國青少年犯罪的主要類型1、從屬性犯罪 2、團伙性犯罪3、報復型犯罪 4、沖動型犯罪5、無知型犯罪,Company Logo,第七節(jié)

17、 青少年犯罪問題,（四）青少年犯罪的原因1、主觀原因2、客觀原因(1)社會風氣的不良影響 (2)外來腐朽思想和文化的腐蝕(3)就業(yè)不足 (4)國家機關工作中存在某些問題 (5)家庭的因素 (6)學校的原因 (7)對失足青少年采取歧視態(tài)度,Company Logo,第七節(jié) 青少年犯罪問題,（五）青少年犯罪的預防對策1、保護性預防2、堵塞性預防3、控制性預防4、改造性預防,Company Logo,第七

18、節(jié) 青少年犯罪問題,,Company Logo,第七節(jié) 青少年犯罪問題,,Company Logo,第八節(jié) 兒童參與問題,（一）兒童權利公約及參與權兒童為什么要參與？兒童參與是兒童積極卷入有關他們生活環(huán)境的決策的過程。  1、《聯(lián)合國兒童權利公約》的產生過程2、兒童權利公約的基本原則①兒童最大利益原則 ②尊重兒童的基本權利 ?、圩鹬貎和挠^點 ④無歧視原則,Company Logo,第七節(jié)

19、 青少年犯罪問題,（二）兒童的參與權兒童參與權：兒童參與社會、經濟、宗教、政治、文化以及家庭生活的權利。兒童參與權有兩個方面的含義：1.兒童可以對影響自己的事務發(fā)表意見；2.兒童有權得到與之有關的信息。,Company Logo,第七節(jié) 青少年犯罪問題,。,Company Logo,第七節(jié) 青少年犯罪問題,（二）兒童的參與權1、參與能力需從小培養(yǎng)2、推動兒童參與的三個必要因素 ①創(chuàng)設環(huán)境 ②兒童賦權

20、 ③培養(yǎng)兒童參與的能力,Company Logo,第七節(jié) 青少年犯罪問題,培養(yǎng)兒童參與的能力,Company Logo,第七節(jié) 青少年犯罪問題,培養(yǎng)兒童參與的能力,Company Logo,第七節(jié) 青少年犯罪問題,培養(yǎng)兒童參與的能力,Company Logo,第七節(jié) 青少年犯罪問題,培養(yǎng)兒童參與的能力,Company Logo,第七節(jié) 青少年犯罪問題,社會工作者的作用1、以主題活動為載體，發(fā)