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文檔簡介
1、第1頁人力資源專家——華恒智信【能力素質模型和任職資格體系】【崗位關鍵勝任力素質設計】以勝任力模型為基礎的量化團隊成長模式以勝任力模型為基礎的量化團隊成長模式【關鍵詞】勝任力模型【關鍵詞】勝任力模型團隊成長團隊成長量化考核量化考核崗位勝任力模型成為衡量各崗位任職人是否勝任該角色的一把標尺,為企業(yè)人才的選、用、育、留提供了強有力的依據和可量化的科學工具。同時,崗位勝任力模型也為量化的團隊成長模式奠定了基礎,為團隊建設及員工個人的發(fā)展提供了
2、量化的評價標準。一、構建科學量化的崗位勝任力模型一、構建科學量化的崗位勝任力模型2011年初,公司引導干部和員工以戰(zhàn)略為導向,從組織能力分析入手,著手構建崗位勝任力模型,2012年勝任力素質等級詞典正式建立,構建關鍵崗位勝任力模型180個,涵蓋了企業(yè)技術、經營、專業(yè)管理幾大序列。每個崗位勝任力模型均涉及專業(yè)知識、專業(yè)技能和核心能力三個方面共九個素質維度的要求,每個勝任素質又可以根據行為表現量化地分為“15”五個等級標準。當任職人有23的
3、素質達到或超過等級要求時即認為勝任該崗位。崗位勝任力模型成為衡量各崗位任職人是否勝任該角色的一把標尺,為企業(yè)人才的選、用、育、留提供了強有力的依據和可量化的科學工具。同時,崗位勝任力模型也為量化的團隊成長模式奠定了基礎,為團隊建設及員工個人的發(fā)展提供了量化的評價標準。二、建立二、建立“11、三三制、三三制”指標指標“11、三三制”實質上是崗位11后備培養(yǎng)達成率和三三制培養(yǎng)達成率兩個團隊建設量化指標的簡稱。在中國北車集團的帶領下,大連機車
4、研究所有限公司(以下簡稱“大連所公司”)致力于建設實力團隊、活力團隊和凝聚力團隊。為此,公司開發(fā)了“11、三三制”人才培養(yǎng)的KPI指標。所謂“11”是每一個崗位任職人后面有一個勝任的后備人選。所謂“三三制”是指:一個人可以勝任三個崗位;每個崗位有三個人可以勝任;部門內有三個人可以勝任所有崗位。科學管理的時代,勝任力模型越來越多地被提到。勝任力模型的構建要耗費大量的人力物力,模型是否可用,怎么用,困擾著許多管理者。北車集團大連所公司自有一
5、套科學量化的管理模式,值得我們從中借鑒一二。第3頁人力資源專家——華恒智信大連所公司是中國北車集團首個開展員工職業(yè)生涯規(guī)劃的子公司,2010年6月份開始,從理念的樹立到性格、價值觀、成就動機測評的問卷設計、數據分析,再到職業(yè)通道的設計,大連所公司人力資源部在專家團隊的指導下,設計出符合大連所實際的職業(yè)生涯體系。這一職業(yè)生涯體系要求員工、主管以及人力資源部門共同參與制定。員工提出自身的興趣與傾向,主管對員工的工作表現進行訪談評估,人力資源
6、部門則負責評估其未來的發(fā)展可能。員工個人職業(yè)發(fā)展計劃確定后,由部門負責人控制完成節(jié)點,人力資源部門負責監(jiān)督,從而有效解決了員工驅動力不足的問題。2.有利于員工成長的輪崗機制有利于員工成長的輪崗機制為了使員工在職業(yè)廣度上有所延伸,公司出臺了內部輪崗工作機制,原則上要求從事一個崗位工作滿三年進行一次輪換,堅持適才適用、充分溝通、培訓跟上的原則,從而使員工得到全面的發(fā)展。3.規(guī)范的規(guī)范的PPDF文本文本配合職業(yè)生涯規(guī)劃工作,公司運用了PPDF
7、(員工個人職業(yè)發(fā)展文檔)法。通過為員工建立個人職業(yè)發(fā)展檔案,詳細記錄員工個人情況、現在行為、未來發(fā)展等方面內容,系統了解員工以往的業(yè)績和對未來的期望,標示出員工要達到預期目標而在各節(jié)點所需具備的內外部環(huán)境和條件等。六、不拘一格的優(yōu)才選拔六、不拘一格的優(yōu)才選拔根據公司未來十年發(fā)展目標,到2020年公司的銷售收入要達到100億?;诖耍筮B所公司定制了符合本公司的特有的人才選拔體系及方法,優(yōu)才選拔計劃以兩年為一個周期。2011年3月,公司開
8、始進行第一批優(yōu)才選拔,此次優(yōu)才候選人為三類:技術類、管理類和高技能類。優(yōu)才選拔的重點是報名者的各種價值觀、行為特征、動力和潛力,并不強調參與者當下的優(yōu)秀程度,而是強調參與者的潛力。經公開宣講、自愿報名,確定了130多名員工為首批優(yōu)才候選人。選拔采用的是淘汰制,所有的測試環(huán)節(jié)都采用標準化的試卷,所有的面試都采用結構化的面試方法,必要的環(huán)節(jié)會有外部專家的智力支持。在長達一年的時間里,各優(yōu)才候選人先后參加了通用素質測試、文件筐測試、創(chuàng)新能力測
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