國外教育支出比較與我國財政教育支出的完善

1、1國外教育支出比較與我國財政教育支出的完善【摘要】教育支出是一國政府支出的重要組成部分。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，我國對教育的重視程度越來越高，教育支出規(guī)模和結(jié)構(gòu)都發(fā)生了一些變化；1993年我國提出“財政性教育經(jīng)費占國民生產(chǎn)總值（GNP）的比重，在本世紀(jì)(20世紀(jì))末達到4”的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)。本文旨在通過分析我國財政教育支出的現(xiàn)狀與國外教育支出的比較以探討我國財政教育支出方面存在的問題及如何完善我國財政教育支出規(guī)模與結(jié)構(gòu)。【關(guān)鍵詞】教育支出；三級教

2、育；GDP；GNP教育對經(jīng)濟增長發(fā)揮著越來越大的作用，這已成為世界各國所公認(rèn)。衡量一國的財政教育支出水平主要有財政教育支出規(guī)模與財政教育支出結(jié)構(gòu)這兩個指標(biāo)，與世界先進水平相比，我國財政教育支出規(guī)模偏低，結(jié)構(gòu)也不盡合理。一、我國財政教育支出規(guī)模的現(xiàn)狀分析與國際比較人們一般用公共教育支出占GDP的比重來比較各個國家教育支出的相對規(guī)模衡量各國政府對教育的投入程度。根據(jù)江蘇省統(tǒng)計局和教育廳公布的數(shù)據(jù)，全省財政性教育經(jīng)費占GDP的比例，20002