初中物理---初中物理---11.3 動(dòng)能和勢(shì)能 學(xué)案 2---模擬題帶答案+課件pptword講義教案中考復(fù)習(xí)電子版下載

1、防作弊頁眉防作弊頁腳第三節(jié)第三節(jié)動(dòng)能和勢(shì)能動(dòng)能和勢(shì)能第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解動(dòng)能的概念并能運(yùn)用能量的初步知識(shí)分析簡單的實(shí)際問題2在探究實(shí)驗(yàn)中理解影響動(dòng)能的因素學(xué)習(xí)過程一、自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)閱讀教材P67至P69的內(nèi)容，我知道：（1）物體能夠，我們就說這個(gè)物體具有能量，簡稱_____。即物體能夠做的功越多，表示這個(gè)物體具有的___越大。（2）能量的單位是焦耳，簡稱為，符號(hào)。（3）的能叫做動(dòng)能。一切________的物體都具有動(dòng)能。（4）動(dòng)能的

2、大小由物體的_________和________共同決定。二、合作探究實(shí)驗(yàn)：探究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)1.小組討論制定實(shí)驗(yàn)方案：A.同一小球從同一斜面的（填“相同”或“不同”）高度開始下滑撞擊水平面上的木塊，觀察比較木塊被推動(dòng)的距離來體現(xiàn)小球的的大小。B.改變小球的質(zhì)量，使小球從（填“相同”或“不同”）高度開始下滑撞擊水平面上的木塊，觀察比較木塊被推動(dòng)的距離來體現(xiàn)小球的大小。2.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄。下滑高度小球質(zhì)量木塊移動(dòng)的距離3.分析表

3、中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:(1)質(zhì)量相同的小球，下滑的高度越高，到達(dá)水平面后小球的速度越；木塊被撞擊后，移動(dòng)的距離越大，動(dòng)能越。(2)從相同的高度滑下，到達(dá)水平面后小球的速度；但質(zhì)量越_____木塊被撞擊后，移動(dòng)的距離越大，動(dòng)能越。(3)動(dòng)能的大小與和有關(guān)。當(dāng)物體的質(zhì)量一定時(shí)，速度，動(dòng)能越大。當(dāng)速度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能.3.分析論證（1）在研究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí)，讓同一小球從同一斜面滑下是為了控制小球的________相同，而從不同高度

4、滑下是為了獲得________________.(2）在研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，讓小球從同一斜面的同一高度滑下是為了控制小球的________相同，而用不同的小球是為了改變小球的________________.(3)小球動(dòng)能的大小是通過____________防作弊頁眉防作弊頁腳C.A球大于C球D.C球大于A球7.下表是城市街道上規(guī)定的部分車輛的最高行駛速度v(km.h－1)車型設(shè)有中心雙實(shí)線、中心分隔帶、機(jī)動(dòng)車道與非機(jī)動(dòng)車道分隔設(shè)施

5、的道路其它道路小轎車8070小型客車7060大型客車、載貨汽車6050……………通過比較不同車型的限速，說說這種規(guī)定有什么道理嗎？學(xué)習(xí)反思第三節(jié)第三節(jié)動(dòng)能和勢(shì)能動(dòng)能和勢(shì)能第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解勢(shì)能的概念及了解生活中具有勢(shì)能的物體2通過實(shí)驗(yàn)探究理解影響勢(shì)能的因素學(xué)習(xí)過程一、自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)（一）知識(shí)回顧1._________________叫動(dòng)能，動(dòng)能的大小與物體_________和_______有關(guān)。2.探究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí)，要控制物