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文檔簡介
1、大學(xué)生畢業(yè)論文是高等學(xué)校教育教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié),對于大學(xué)生而言,它是自己大學(xué)階段學(xué)業(yè)的總結(jié)也是步入社會生、活和實踐的開始。因此,寫好畢業(yè)論文是大學(xué)生必須認(rèn)真完、成的一門功課,同時做好畢業(yè)論文工作,對提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量也具有重要意義。1大學(xué)生畢業(yè)論文寫作的重要意義(1)畢業(yè)論文是大學(xué)生獲得學(xué)士學(xué)位的前提條件之一。畢業(yè)論文是髙等學(xué)校實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。(2)畢業(yè)論文是教育與社會實踐和生產(chǎn)勞動相結(jié)合的重要體現(xiàn)。畢業(yè)論文是提髙學(xué)生綜合實踐
2、能力與素質(zhì)的重要手段和途徑是教育與社會實踐和生產(chǎn)勞動相結(jié)合的重要體現(xiàn)是培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實踐環(huán)節(jié)。(3)畢業(yè)論文培養(yǎng)大學(xué)生的科學(xué)研究能力。畢業(yè)論文是學(xué)生綜合運用大學(xué)階段所學(xué)的基本知識、基本技能分析問題、解決問題的重要環(huán)節(jié),可以進一步強化學(xué)生的科研意識與學(xué)術(shù)意識培養(yǎng)大學(xué)生從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。2大學(xué)生畢業(yè)論文的要求及存在的問題畢業(yè)論文就是髙等院校應(yīng)屆畢業(yè)生獨立完成的一篇總結(jié)性的學(xué)術(shù)論文。這其
3、中主要包含了3層含義:一是應(yīng)屆畢業(yè)生二是獨立完成(在教師指導(dǎo)下)三是總結(jié)性的。所謂總結(jié)性,是指通過畢業(yè)論文可以檢查一下學(xué)生大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識、基本理論和技能。應(yīng)該反映出學(xué)生扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識具有一定的獨立研究科學(xué)能力,對所研究的論題有自己獨到的見解,論文具有一定的學(xué)術(shù)價值。2.1大學(xué)生畢業(yè)論文的要求2.1.1科學(xué)性畢業(yè)論文是由科學(xué)研究的任務(wù)來決定的必須要講究科學(xué)性。要能正確揭示事物發(fā)展的客觀規(guī)律探求客觀的真理。要求論點正確、論據(jù)充
4、足、論證嚴(yán)密。2.1.2獨創(chuàng)性畢業(yè)論文是在綜合別人研究的成果的基礎(chǔ)上去發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)過或者沒有涉及過的問題要在前人的研究基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,不要人云亦云。2.1.3通俗性(3)可行性原則。由于論文選題往往受到主觀和客觀條件的限制,因此論文的選題還要遵循可行性的原則。4.1.1概念圖能夠滿足選題創(chuàng)造性的需要在論文選題時,學(xué)生往往只是簡單的模仿,而缺乏獨立創(chuàng)作。其中主要原因是學(xué)生根本就不知道應(yīng)該如何去人手、如何去創(chuàng)作。將概念圖引人論文的選題中
5、,可以幫助學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展。概念圖作為展示概念、要素、實例之間相互關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖,可以促使學(xué)生進行復(fù)雜的思考、設(shè)計以及對概念與概念間關(guān)系的理解,通過對思維過程的記錄激勵創(chuàng)造性的思考,幫助學(xué)生選擇出符合要求的論文題目。概念圖以初步確定的論文主題為中心,這個主題可以是自己感興趣的,也可以是論文指導(dǎo)教師指定的,然后由這一中心不斷向外擴展,進而找到論文寫作的切人點,完成論文的選題。通過概念圖的繪制,打破了學(xué)生既定的思維方式對某一問題從多個
6、不同的角度和不同的側(cè)面去思考、想像,有利于II出具有多向性和跨越性的新見解,并能進一步尋找解決問題的新方法、新方案或者新設(shè)想,使其創(chuàng)造性得以充分展示。4.1.2概念圖使學(xué)生經(jīng)歷一場“頭腦風(fēng)暴”繪制概念圖的過程可以使學(xué)生頭腦中的一些隱隱約約的假設(shè)明朗化。因此,這個過程起到了“頭腦風(fēng)暴”的作用,使學(xué)生可能迸發(fā)出各種靈感,產(chǎn)生很多新的思想。當(dāng)學(xué)生把自己的想法順利地寫出來時,想法會變得更加清晰,頭腦也更容易接受新想法。而這些新的想法可能與巳經(jīng)寫
7、下來的想法有聯(lián)系從而會引發(fā)出一些新的念頭。比如將文章的構(gòu)思用概念圖畫出構(gòu)架時,便會有很多觀點紛至沓來,把這些觀點與原有的觀點聯(lián)系起來進行思考,可能會觸發(fā)新的聯(lián)想而導(dǎo)致:新觀點的產(chǎn)生。4.2概念圖幫助學(xué)生整理論文相關(guān)的文獻資料確定論文的選題后,學(xué)生便需要根據(jù)論文題目,開始進行資料的搜集和整理工作。好的選題需要充足的材料來支撐觀點,選題猶如設(shè)計建筑圖紙,資料的收集類似于打地基的工作。僅有美妙的圖紙而缺少扎實的基礎(chǔ),容易變成空中樓閣。因此,在
8、選題確定以后,最主要的工作就是利用各種途徑搜索資料。一般而言,資料充分為論文撰寫做好準(zhǔn)備,打下堅實的基礎(chǔ),寫作的進度也容易加快。學(xué)生利用各種文獻檢索工具,會收集到大量關(guān)于論文主題的信息。為完成畢業(yè)論文,這時學(xué)生往往會從網(wǎng)上大段大段地復(fù)制文本等信息,堆在一起作為他們的畢業(yè)論文,這就造成了學(xué)生畢業(yè)論文實際上是“復(fù)制粘貼”,而沒有對信息進行加工和整理,因此,不利于學(xué)生科學(xué)研究能力的形成與提髙。此外,這些較零散的信息,之間存在著密切聯(lián)系,如果不
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