版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第二部分代數(shù)Createdbydeng第1頁(yè)共20頁(yè)1第二部分代數(shù)本部分內(nèi)容包括:考試要求、樣題、重要問(wèn)題、內(nèi)容綜述、典型例題、模擬練習(xí)[考試要求]代數(shù)式和不等式的變換和計(jì)算包括:實(shí)數(shù)和復(fù)數(shù);乘方和開方;代數(shù)表達(dá)式和因式分解;方程的解法;不等式;數(shù)學(xué)歸納法,數(shù)列;二項(xiàng)式定理,排列,組合等[樣題]1#棵大小不同的柳樹,6棵大小不同的楊樹,栽到5個(gè)坑內(nèi),一坑一棵,5個(gè)坑內(nèi)至多5栽2棵柳樹,5個(gè)坑都栽了,有[]種栽法(A)(B)(C)(D)2
2、81200812752求階乘不超過(guò)的最大整數(shù)[]。200(A)(B)(C)(D)34563設(shè)函數(shù),,則[]1)(??xxxf10??xx?))(1(xff(A)(B)(C)(D)x?1x11?1?xx1?x4設(shè),則函數(shù)的最大值為[]30??x2)2(2???xy(A)(B)(C)(D)2?1?235##袋中有3個(gè)黃球,2個(gè)紅球,1個(gè)蘭球,每次取一個(gè)球,取出后不放回,任取兩次,取得紅球的概率是[](A)(B)(C)(D)151301131
3、326現(xiàn)有三張密封的獎(jiǎng)券,其中一張有獎(jiǎng),共有三個(gè)人按順序且每人只能抓走一張,問(wèn)誰(shuí)抓到獎(jiǎng)的概率最大?[](A)第一個(gè)人(B)第二個(gè)人(C)第三個(gè)人(D)一樣大7比較與誰(shuí)大?[]6.04.04.06.0(A)前者(B)后者(C)一樣大(D)無(wú)法確定8函數(shù)是[])1ln()(2xxxf???(A)周期函數(shù)(B)奇函數(shù)(C)偶函數(shù)(D)單調(diào)減少函數(shù)9在連乘式展開式中,前面的系數(shù)為[])5)(4)(3)(2)(1(?????xxxxx4x第二部分
4、代數(shù)Createdbydeng第3頁(yè)共20頁(yè)3(2)基本形式(代數(shù)形式、三角形式、指數(shù)形式)biaz??????sincosizz???iezz?(3)復(fù)數(shù)的運(yùn)算及其幾何意義;)()(212121222111bbiaazzibazibaz?????????,;biaz??biaz???????1111sincos??izz????2222sincos??izz????)sin()cos(21212121????????izzzz??)s
5、in()cos(21212121????????izzzz10??zz3代數(shù)式(單項(xiàng)式、多項(xiàng)試)(1)幾個(gè)常用公式(和與差的平方、和與差的立方、平方差、立方和、立方差等)(2)簡(jiǎn)單代數(shù)式的因式分解(3)多項(xiàng)式的除法[典型例題]1已知實(shí)數(shù)和滿足條件和,則的值xy1)(999???yx1)(1000??yx10001000yx?是(03)ABCD1?012分析:根據(jù)條件,得或????????11yxyx?????????11yxyx解得或?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高等代數(shù)知識(shí)在初等數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 初等數(shù)學(xué)研究答案
- 初等數(shù)學(xué)研究教案
- 100個(gè)初等數(shù)學(xué)題目
- 100個(gè)著名初等數(shù)學(xué)問(wèn)題
- 初等數(shù)學(xué)入學(xué)水平測(cè)試復(fù)習(xí)資料
- 初等數(shù)學(xué)研究(程曉亮、劉影)版課后習(xí)題答案
- 100個(gè)著名初等數(shù)學(xué)問(wèn)題研究
- 高等數(shù)學(xué)在初等數(shù)學(xué)中的應(yīng)用【開題報(bào)告】
- 高等數(shù)學(xué)在初等數(shù)學(xué)中的應(yīng)用【文獻(xiàn)綜述】
- 導(dǎo)數(shù)在初等數(shù)學(xué)中的應(yīng)用-畢業(yè)論文
- 福建初等數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽培訓(xùn)
- 多項(xiàng)式理論在初等數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 高等數(shù)學(xué)在初等數(shù)學(xué)中的應(yīng)用【畢業(yè)論文】
- 程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言與初等數(shù)學(xué)運(yùn)算
- 浙江師范大學(xué)第五屆初等數(shù)學(xué)競(jìng)賽
- 基于詞向量的初等數(shù)學(xué)問(wèn)題題意理解.pdf
- 21077.初等數(shù)學(xué)思想與方法對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的促進(jìn)
- 初等數(shù)學(xué)中的因式分解及其教學(xué)文獻(xiàn)綜述
- 浙江師范大學(xué)第五屆初等數(shù)學(xué)競(jìng)賽
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論