版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、分類號(hào)密級(jí)UDC注1學(xué)位論文基于詞向量的初等數(shù)學(xué)問題題意理解劉永宜指導(dǎo)教師鐘秀琴副教授電子科技大學(xué)成都申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)學(xué)位類別工程碩士工程領(lǐng)域名稱計(jì)算機(jī)技術(shù)提交論文日期2017.03.28論文答辯日期2017.05.12學(xué)位授予單位和日期電子科技大學(xué)2017年6月答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知,除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)
2、發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得電子科技大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。作者簽名:日期:年月日論文使用授權(quán)本學(xué)位論文作者完全了解電子科技大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤,允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)電子科技大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索,可以采用影印、縮印或掃
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基于句模的初等數(shù)學(xué)問題題意理解方法研究及應(yīng)用.pdf
- 初等數(shù)學(xué)問題題意理解關(guān)鍵技術(shù)研究及其應(yīng)用.pdf
- 100個(gè)著名初等數(shù)學(xué)問題
- 100個(gè)著名初等數(shù)學(xué)問題研究
- 基于SVM的初等數(shù)學(xué)問題自動(dòng)分類的研究與應(yīng)用.pdf
- 基于CRF模型的初等數(shù)學(xué)問題命名實(shí)體的識(shí)別.pdf
- 組合計(jì)數(shù)理論中的初等數(shù)學(xué)問題
- 21190.輔助題意理解的常識(shí)庫(kù)構(gòu)建研究——以初等數(shù)學(xué)概率與統(tǒng)計(jì)題為例
- 初等數(shù)學(xué)研究答案
- 初等數(shù)學(xué)研究教案
- 100個(gè)初等數(shù)學(xué)題目
- 初等數(shù)學(xué)與高等數(shù)學(xué)教學(xué)銜接問題的研究.pdf
- 小學(xué)數(shù)學(xué)問題意識(shí)培養(yǎng)的策略研究.pdf
- 高等代數(shù)知識(shí)在初等數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 初等數(shù)學(xué)入學(xué)水平測(cè)試復(fù)習(xí)資料
- 用向量方法解決數(shù)學(xué)問題
- 高等數(shù)學(xué)在初等數(shù)學(xué)中的應(yīng)用【開題報(bào)告】
- 高等數(shù)學(xué)在初等數(shù)學(xué)中的應(yīng)用【文獻(xiàn)綜述】
- 導(dǎo)數(shù)在初等數(shù)學(xué)中的應(yīng)用-畢業(yè)論文
- 初中生數(shù)學(xué)問題意識(shí)培養(yǎng)研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論