我國(guó)廣告人才的市場(chǎng)現(xiàn)狀及對(duì)策研究

1、新聞知識(shí)(201008)探索與爭(zhēng)鳴我國(guó)廣告人才的市場(chǎng)現(xiàn)狀及對(duì)策研究岳紅記張仙麗近幾十年來(lái)，我國(guó)培養(yǎng)廣告人才的學(xué)校和機(jī)構(gòu)增加很快，全國(guó)廣告專業(yè)的院校由1983年的1所發(fā)展到2007年的322所，再加上電大、自考，每年培養(yǎng)了一大批廣告人才，應(yīng)該滿足全國(guó)12萬(wàn)多家廣告經(jīng)營(yíng)單位的人才需求，但目前廣告媒體、企業(yè)招聘廣告人才的需求量仍然很大，而廣告專業(yè)的畢業(yè)生卻找不到專業(yè)對(duì)口的工作，出現(xiàn)過(guò)剩，這是為何一、廣告人才的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析在廣告業(yè)發(fā)展的初期階段，

2、由于廣告行業(yè)的人才稀少，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也少，廣告人才相對(duì)奇缺，在短期內(nèi)廣告人才的市場(chǎng)供給S是一條垂直的直線，廣告行業(yè)人才市場(chǎng)的需求曲線為D，二者相交的均衡點(diǎn)EO所決定的工資為wO，需求量為Q1。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，廣告人才的需求迅速增加，短期內(nèi)市場(chǎng)的供給曲線S難以改變，供給量仍為原來(lái)的Ql，因?yàn)閺V告人才的培養(yǎng)有一個(gè)過(guò)程，此時(shí)市場(chǎng)需求線D向上平移為D，S與D相交的均衡點(diǎn)由原來(lái)的E0移動(dòng)到El，所決定的工資增加為w1，大于w0，市場(chǎng)上呈現(xiàn)出廣告人才需求

3、大于供給的態(tài)勢(shì)。由于廣告人才的高工資，吸引了很多人加入該行業(yè)。因?yàn)閺V告人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)增加，高校在廣告專業(yè)方面擴(kuò)招，導(dǎo)致廣告人才的市場(chǎng)供給增加，供給曲線由原來(lái)的S移動(dòng)為向右傾斜的s，S與D相交形成新的均衡點(diǎn)E2所決定的廣告人才需求量為Q2，工資為W2，w2雖然比W0高，但與w1相比，降低了許多。實(shí)際上，人們此時(shí)的期望工資為w1，廣告人才的供給量為Q3，大于Q2，形成了了過(guò)剩，過(guò)剩量為Q3減去Q2的差，市場(chǎng)表現(xiàn)為人才需求小于供給的態(tài)勢(shì)。從上可

4、知，我國(guó)廣告業(yè)人才市場(chǎng)是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程。廣告人才由初始的數(shù)量少，不能滿足行業(yè)的需求到目前數(shù)量飽和，供給和需求的結(jié)構(gòu)都發(fā)生了很大改變。在這個(gè)過(guò)程中，廣告人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)也在發(fā)生變化，因?yàn)閺V告人才的知識(shí)隨著時(shí)間的推移逐漸轉(zhuǎn)移到其所生產(chǎn)的產(chǎn)品(如廣告制作、創(chuàng)意等)中就會(huì)有所損耗，出現(xiàn)折舊，因而不能滿足我國(guó)廣告行業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的需求，使人才數(shù)量過(guò)剩。二、我國(guó)廣告人才的市場(chǎng)現(xiàn)狀通過(guò)分析，目前我國(guó)廣告人才市場(chǎng)的基本狀況是，低水平的廣告人才數(shù)量飽和，而具有

5、復(fù)合型和高水平專業(yè)的廣告人才奇缺，供需結(jié)構(gòu)錯(cuò)位，廣告專業(yè)的畢業(yè)生相對(duì)過(guò)剩，人才結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出不平衡。1、廣告人才結(jié)構(gòu)不平衡。目前我國(guó)廣告人才結(jié)構(gòu)的不平衡主要表現(xiàn)在年齡結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)方面。年齡結(jié)構(gòu)趨于年輕化比較突出。我國(guó)廣告從業(yè)人員的年齡主要集中在26—35歲，其中26—3O歲的人員比例占~1J46％。這個(gè)年齡段的人優(yōu)點(diǎn)是年少氣盛，精力充沛，充滿活力，富有想象力和創(chuàng)造力，缺點(diǎn)是缺少理智、穩(wěn)重和經(jīng)驗(yàn)。國(guó)外3l一4O歲這一年齡階段的廣告人在從業(yè)人

6、員總數(shù)中所占的比例相當(dāng)高，35歲后進(jìn)入廣告業(yè)的人員也不少。所以說(shuō)，有豐富經(jīng)驗(yàn)的人才缺少是阻礙我國(guó)廣告業(yè)發(fā)展的一大障礙，從這一點(diǎn)就可以看到我國(guó)廣告業(yè)與國(guó)際廣告接軌的難點(diǎn)。另外，學(xué)歷低，知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理也比較突出。在我國(guó)的廣告人才中，大專學(xué)歷的廣告人才數(shù)量最多，高達(dá)56％，具有本科以上學(xué)歷的的人才僅占39％，具有碩士學(xué)歷的廣告人才只有2％，而且，全國(guó)目前還沒(méi)有博士學(xué)歷的廣告人才。據(jù)美國(guó)廣告行業(yè)協(xié)會(huì)的調(diào)查，在美國(guó)廣告行業(yè)中，75％以上是本科或碩

7、士生畢業(yè)，沒(méi)有受過(guò)高等教育的人是不可能進(jìn)入廣告界的。可見(jiàn)，我國(guó)廣告人才知識(shí)結(jié)構(gòu)的不合理和具有高學(xué)歷的知識(shí)型廣告人才稀少，導(dǎo)致整個(gè)廣告行業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)偏低。2、廣告人才教育欠缺。當(dāng)前我國(guó)廣告教育存在的問(wèn)題是專業(yè)建設(shè)中主要學(xué)科定位不明確、師資力量跟不上、教學(xué)設(shè)備落后、操作能力差、課程設(shè)置不科學(xué)、教材陳舊等問(wèn)題。在專業(yè)課程的設(shè)置中，全國(guó)范圍內(nèi)呈現(xiàn)出“重視專業(yè)基礎(chǔ)”的設(shè)置而開設(shè)的廣39探索與爭(zhēng)鳴新聞知識(shí)(201008)告專業(yè)基礎(chǔ)課程的院校占到

8、參與調(diào)查院校的80—90％以上。而開設(shè)《傳播學(xué)》、《廣告美學(xué)》、《品牌策略與管理》、《品牌戰(zhàn)略》、《整合營(yíng)銷傳播》、《新媒體》等較為前沿的深度性課程的院校不是很多。廣告行業(yè)有很強(qiáng)的時(shí)代性，它的發(fā)展與社會(huì)發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，如果高校的廣告教育跟不上時(shí)代的發(fā)展，培養(yǎng)出來(lái)的人才就不能夠滿足行業(yè)的發(fā)展需要，也難以培養(yǎng)出高層次人才。另外，實(shí)踐性專業(yè)課教師缺少。根據(jù)調(diào)查顯示，在高校的實(shí)踐性專業(yè)課中，最缺少的是廣告媒體策劃老師，占44％，其次是廣告設(shè)

9、計(jì)與制作以及廣告調(diào)查老師，占42％和41?？梢?jiàn)，實(shí)踐性專業(yè)課程的師資不足，由此帶來(lái)學(xué)生的學(xué)科結(jié)構(gòu)不完整，實(shí)際操作能力低，培養(yǎng)的學(xué)生不能滿足當(dāng)前廣告企業(yè)要求，在人才市場(chǎng)產(chǎn)生相對(duì)過(guò)剩是必然的。3、廣告行業(yè)中的非專業(yè)人員比重大。在我國(guó)廣告業(yè)發(fā)展的初期，有一批電視、電影、繪畫、攝影等藝術(shù)工作者和其他的熱心于廣告的人員進(jìn)入廣告界，成為新時(shí)期我國(guó)廣告業(yè)的開路先鋒，而真正專業(yè)出身的廣告人才并不是很多，在這些從業(yè)人員中，廣告學(xué)專業(yè)出身的人員只占11％，

10、所學(xué)的專業(yè)跟廣告沒(méi)有關(guān)系的人員占絕大多數(shù)，高達(dá)72％，藝術(shù)設(shè)計(jì)出身的人數(shù)占5％，新聞、傳播學(xué)出身的人數(shù)占4％，營(yíng)銷專業(yè)出身的人數(shù)占2％，其他跟廣告有關(guān)專業(yè)出身的人數(shù)占6％。這組數(shù)字充分說(shuō)明了在我國(guó)廣告人才隊(duì)伍中，非專業(yè)人員的比重很大。廣告不僅僅是藝術(shù)，它有自身的規(guī)律性和科學(xué)性，需要的是專業(yè)性人才，這一現(xiàn)狀是影響我國(guó)廣告業(yè)深層次發(fā)展的主要原因。4、學(xué)校與業(yè)界的聯(lián)系不緊密。目前廣告專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的對(duì)口單位主要是企業(yè)的廣告部和專業(yè)的廣告、調(diào)研

11、、公關(guān)公司。在進(jìn)入這些公司的畢業(yè)生中，有33—47％是自己找的，學(xué)校推薦和單位要人兩種方式就業(yè)的畢業(yè)生僅占5—12％。”這反映了學(xué)校和業(yè)界的聯(lián)系不緊密，必然造成人才培養(yǎng)和人才需求的脫節(jié)。同時(shí)，廣告專業(yè)的畢業(yè)生到別的企業(yè)從事非專業(yè)工作的人數(shù)占到了47％，也就是說(shuō)，有接近一半的學(xué)生在畢業(yè)以后沒(méi)有從事本專業(yè)，這也是造成廣告市場(chǎng)人才缺少，缺乏高素質(zhì)專業(yè)人才的原因之～。三、我國(guó)廣告人才市場(chǎng)存在問(wèn)題的解決思路1、企業(yè)培訓(xùn)。企業(yè)培訓(xùn)是指廣告公司在從事

12、廣告活動(dòng)的過(guò)程中，根據(jù)自身發(fā)展的需要，通過(guò)一系列的措施對(duì)廣告人進(jìn)行培訓(xùn)，以提高廣告人的整體素質(zhì)，從而為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。由于廣告公司直接面對(duì)市場(chǎng)，充分了解廣告主的需要、消費(fèi)者的需求和消費(fèi)心理以及市場(chǎng)的相關(guān)信息，也了解市場(chǎng)需要什么樣的廣告人才，因此，在進(jìn)行廣告人才培訓(xùn)時(shí)目標(biāo)明確，針對(duì)性較強(qiáng)，可真正達(dá)到培訓(xùn)的目的。2、高校培養(yǎng)。從廣告行業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看，高校廣告人才的培養(yǎng)顯得尤為重要。在教學(xué)中，一是在重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展的基礎(chǔ)上

13、加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)體差異性，因人而異引導(dǎo)學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特征和興趣來(lái)培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和獨(dú)立思考的能力，喚起他們對(duì)創(chuàng)新的渴望，并轉(zhuǎn)化成一種創(chuàng)新意識(shí)。二是學(xué)校要重視教學(xué)改革，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)，把培養(yǎng)重點(diǎn)放在學(xué)生如何將廣告理論轉(zhuǎn)化為具體廣告操作與運(yùn)用的能力方面，這樣，學(xué)生畢業(yè)以后才能適應(yīng)市場(chǎng)，滿足企業(yè)的需求。3、校企聯(lián)合培養(yǎng)。校企聯(lián)合培養(yǎng)是指高校與廣告企業(yè)建立合作關(guān)系，共同培養(yǎng)廣告人才。一方面企業(yè)可以

14、根據(jù)自身發(fā)展的需要，派出員工到高校設(shè)置培訓(xùn)廣告人才的機(jī)構(gòu)接受培訓(xùn)。培訓(xùn)人員可以充分利用高校的資源，進(jìn)行系統(tǒng)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)和研究，其專業(yè)素質(zhì)和技術(shù)水平再次得到提高。另外，高?？梢栽趶V告企業(yè)里設(shè)置實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生走出課堂，熟悉廣告操作的整個(gè)工作流程，從而提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，把理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，以彌補(bǔ)課堂知識(shí)的不足。4、高校與廣告協(xié)會(huì)聯(lián)合培養(yǎng)。高校與廣告協(xié)會(huì)聯(lián)合培養(yǎng)是指高校與中國(guó)廣告協(xié)會(huì)建立合作關(guān)系，共同培養(yǎng)廣

15、告人才。中國(guó)廣告協(xié)會(huì)是中國(guó)最大的廣告行業(yè)組織，其主要業(yè)務(wù)是開展人員培訓(xùn)和學(xué)術(shù)理論研究，代表和統(tǒng)一組織中國(guó)廣告界參加國(guó)際廣告組織及活動(dòng)，以及開展國(guó)際交流與合作。高校與廣告協(xié)會(huì)聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生，對(duì)提高學(xué)生的思想水平、理論水平、政策水平和業(yè)務(wù)能力，有著十分重要的意義。可以仿照美國(guó)廣告協(xié)會(huì)對(duì)廣告高校人才教育支持的范式，如中國(guó)廣告協(xié)會(huì)在高校設(shè)立各種獎(jiǎng)項(xiàng)，以鼓勵(lì)教師積極參與到廣告活動(dòng)中來(lái)，從而提高教師的專業(yè)素質(zhì)；中國(guó)廣告協(xié)會(huì)舉辦全國(guó)大學(xué)生競(jìng)賽，以提高學(xué)

16、生參與廣告活動(dòng)的積極性：中國(guó)廣告協(xié)會(huì)為高校大學(xué)生提供專業(yè)的培訓(xùn)等。參考文獻(xiàn)[1】黃合水、楊道俊中國(guó)廣告教育狀況研究報(bào)告【J]，廣告大觀(理論版)。20084[2]催銀河崔燕等廣告業(yè)人才市場(chǎng)需求調(diào)查與分析報(bào)告[J】。中國(guó)廣告，20086[3】陳永倪寧等中國(guó)廣告高等教育現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告[J]，現(xiàn)代廣告，2007年學(xué)刊總第136期[4]陳培愛(ài)對(duì)于中國(guó)缺乏廣告人才的評(píng)說(shuō)[J]，廣告大觀綜合版，20074(作者分別為長(zhǎng)安大學(xué)文學(xué)藝術(shù)與傳播學(xué)院教師／長(zhǎng)