論財務(wù)分析在中小學(xué)財務(wù)管理工作中的重要性

1、E圓論財務(wù)分析在中小學(xué)財務(wù)管理工作中的重要性王(麗江市永勝縣第二中學(xué)輝云南永勝674200)摘要：如何完善中小學(xué)財務(wù)分析工作是我們當(dāng)今面臨的問題之一。文章對財務(wù)分析的重要性與原則進行探討，并分析了中小學(xué)財務(wù)分析的具體內(nèi)容和學(xué)校如何能更好地做好財務(wù)分析工作。關(guān)鍵詞：財務(wù)分析；財務(wù)管理；財務(wù)報表一、財務(wù)分析的重要性與原則(一)財務(wù)分析的重要性1管理方面原因?qū)W校屬于全額撥款的事業(yè)單位之一，學(xué)校的資金通過接受款項的方式受到財政部門的管理。在財務(wù)

2、方面，學(xué)校的管理者沒有主動權(quán)，較少的承擔(dān)責(zé)任，缺乏風(fēng)險意識，學(xué)校注重的是社會效益而非經(jīng)濟效益。加強財務(wù)分析，有利于提高學(xué)校財務(wù)管理的水平。2人員方面原因一方面大部分學(xué)校的管理者對財務(wù)管理不熟悉，忽略財務(wù)管理，沒有充分認(rèn)識到財務(wù)分析的重要性。在日常的工作中，只是了解財政部門給學(xué)校撥款的金額，學(xué)校使用了多少金額，剩余多少金額。另一方面，學(xué)校的財務(wù)人員一般由老師兼職。專業(yè)性不夠，缺乏充分的財務(wù)知識。學(xué)校成立財務(wù)管理核算中心后，財務(wù)人員只會基本

3、賬務(wù)處理，缺乏財務(wù)核算知識，更不會進行財務(wù)分析3上級部門原因主管學(xué)校的行政部門平時只要求學(xué)校按期繳納財務(wù)報表與統(tǒng)計報表，基本上沒有要求學(xué)校的財務(wù)人員進行財務(wù)分析工作。行政部門根據(jù)學(xué)校財務(wù)報表與統(tǒng)計報表完成時間和完成質(zhì)量來衡量學(xué)校財務(wù)工作的好壞，實際上，很多學(xué)校由于缺乏充分的財務(wù)知識，財務(wù)管理非常混亂。在學(xué)校財務(wù)管理工作中，財務(wù)分析具有非常重要的作用，通過財務(wù)分析，可以了解學(xué)校是否有效的使用政府資金以及是否遵守法律法規(guī)，促進學(xué)校提高使用資

4、金的效率與效果，總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，為學(xué)校以后良好運作提供建議。目前，隨著國家增加對學(xué)校資金的投入，政府相關(guān)部門應(yīng)重視學(xué)校財務(wù)狀況，監(jiān)督學(xué)校進行財務(wù)分析工作，一方面可以有效的監(jiān)督資金在學(xué)校運作的情況，另一方面可以有效的防止學(xué)校亂收費、挪用資金。(二)財務(wù)分析的原則1整體性原則學(xué)校雖然屬于全額撥款的事業(yè)單位之一，但按照事業(yè)單位相務(wù)依然由政府直接任免，國企的管理依然難以真正地做到政企分開，這意味著去行政化僅流于形式，沒有實質(zhì)性的改變?nèi)?、國企去?/p>

5、政化的對策(一)加快政府職能轉(zhuǎn)變政府要改變既是裁判員又是運動員的角色。就要加快政府職能轉(zhuǎn)變。因此，要處理好五個關(guān)系：經(jīng)濟發(fā)展與社會事業(yè)發(fā)展的關(guān)系、管理與服務(wù)的關(guān)系、改革體制與創(chuàng)新機制的關(guān)系、政府職能與其他社會主體職能之間的關(guān)系、職能改革與依法行政的關(guān)系。政府主要職能要轉(zhuǎn)變到市場監(jiān)管、社會管理、公共服務(wù)上來，并且把公共服務(wù)和社會管理放在更加重要的位置。政府要順應(yīng)市場經(jīng)濟規(guī)律，按照“產(chǎn)權(quán)清晰、權(quán)責(zé)明確、政企分開、管理科學(xué)”的現(xiàn)代企業(yè)管理制度

6、來管理國有企業(yè)，切實做到市場管的歸市場，政府管的歸政府，真正構(gòu)建一個“小政府太社會”的服務(wù)型政府。(二)取消國企及其高管的行政級別國企去行政化的直接手段是取消國企及其高管的行政級別?？紤]到去行政化遇到來自于高管的阻力，需要加強高管的世界觀、人生觀、大局觀和權(quán)力觀的教育：探索一條不因取消行政級別而降低高管合理薪酬待遇的途徑；而且可嘗試設(shè)立較短的過渡期來逐步推進去行政化。(三)強化國企高管的市場化、專業(yè)化導(dǎo)向國企高管由政府直接任命，難免出現(xiàn)

7、高管管理不專業(yè)、不科學(xué)、短期行為、腐敗現(xiàn)象，這對于國企的長遠發(fā)展是不利的。中國人民大學(xué)人力資源研究所所長吳春波曾對《中國企業(yè)報》記者表示，“一些國企經(jīng)營管理者不夠職業(yè)，其職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能力、職業(yè)態(tài)度很低。他們還因《勞動合同法》而手握無同定期限勞動合同。他們的待遇是與壟斷性的企業(yè)效益掛鉤。政府任命的職業(yè)經(jīng)理人，是按照政府官員的標(biāo)準(zhǔn)，而不是按照市場的競爭需求來進行的。”因此，國企應(yīng)積極嘗試通過市場競爭的方式公開、公平選聘高管人員、引進職業(yè)經(jīng)

8、理人。政府應(yīng)加緊完善國企職業(yè)經(jīng)理人制度，建立科學(xué)的國有企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人市場選拔機制、評價機制和市場監(jiān)督機制這樣才能形成政府宏觀調(diào)控、市場主體自主競爭的一個成熟、高效的職業(yè)經(jīng)理人市場。(四)推進國有企業(yè)股份制改革推進國有企業(yè)股份制改革，實現(xiàn)國有企業(yè)股份多元化，允許社會資本更大比例持有國有企業(yè)包括壟斷國企的股份。國有資本不再控股國有企業(yè)，逐步推進國有企業(yè)上市，還要進一步打破壟斷。國有企業(yè)股份多元化，國家不再控股，這將為去行政化提供充分的依據(jù)。

9、國企去行政化一直困難重重，但是隨著改革開放不斷推進，在政府、企業(yè)、社會各界的共同努力下，采用多管齊下的方法，一定能早日實現(xiàn)國企去行政化，促進國企在市場環(huán)境下健康發(fā)展。參考文獻：【1l蘇京國企薪酬的是與非D】企業(yè)管理，2006(4)萬方數(shù)據(jù)也畫垂通國論財務(wù)分析在中小學(xué)財務(wù)管理王作中的重要性王輝(麗江市永勝縣第二中學(xué)云南永勝674200)摘要z如何完善中小學(xué)財務(wù)分析.:L作是我們當(dāng)今面臨的問題之。文章對財務(wù)分析的重要性與原則進行探討，并分析

10、7中小學(xué)財務(wù)分析的具體內(nèi)容和學(xué)校如何能是好地做好財務(wù)分析工作。關(guān)鍵詞z財務(wù)分析:財務(wù)管理財務(wù)報表、財務(wù)分析的重要性與原則〈一〉財務(wù)分析的重要性1.管理方面原因?qū)W校屬于全額撥款的事業(yè)單位之一，學(xué)校的資金通過接受款項的方式受到財政部門的管理。在財務(wù)方面，學(xué)校的管理者沒奇主動權(quán)，較少的承擔(dān)責(zé)任，缺乏風(fēng)險意識，學(xué)校注重的是社會效益而非經(jīng)濟效益。加強財務(wù)分析，有利于提高學(xué)校財務(wù)管理的水平，2.人員方面原因一方面大部分學(xué)校的管理者對財務(wù)管理不熟悉，

11、忽略財務(wù)管理，沒有充分認(rèn)識到財務(wù)分析的重要性。在日常的工作中，只是了解財政部門給學(xué)校撥款的金額，學(xué)校使用了多少金額，剩余多少金額，另一方面，學(xué)役的財務(wù)人員一般由老師兼職，專業(yè)性不夠，缺乏充分的財務(wù)知識。學(xué)校成立財務(wù)管理核算中心后，財務(wù)人員只會基本賬務(wù)處理，缺乏財務(wù)核算知識，更不會進行財務(wù)分析.務(wù)依然由政府直接任兔，國企的管理依然難以真正地做到政企分開，這意味著去行政化僅流于形式，沒有實質(zhì)性的改變.三、國企去行政化的對策〈一〉加快政府職能

12、轉(zhuǎn)變政府要改變既是裁判員又是運動員的角色，就要加快政府職能轉(zhuǎn)變.因此，要處理好五個關(guān)系z經(jīng)濟發(fā)展與社會事業(yè)發(fā)展的關(guān)系、管理與服務(wù)的關(guān)系、改革體制與創(chuàng)新機制的關(guān)系、政府職能與其他社會主體職能之間的關(guān)系、職能改革與依法行政的關(guān)系.政府主要職能要轉(zhuǎn)變到市場監(jiān)管、社會管理、公共服務(wù)上來，并且把公共服務(wù)和社會管理放在更加重要的位置。政府要順應(yīng)市場經(jīng)濟規(guī)律，按照“產(chǎn)權(quán)清晰、權(quán)責(zé)明確、政企分開、管理科學(xué)“的現(xiàn)代企業(yè)管理制度來管理國有企業(yè)，切實做到l市

13、場管的歸市場，政府管的歸政府，真正構(gòu)建一個“小政府大社會“的服務(wù)型政府.(二)取消國企及其高管的行政級別國企去行政化的直接手段是取消國企及其高管的行政級別.考慮到去行政化遇到來自于高管的阻力，需要加強高管的世界觀、人生觀、大局觀和權(quán)力觀的教育:探索一條不因取消行政級別而降低高管合理薪酬待遇的途徑:而且可嘗試設(shè)立較短的過疲期來逐步推進去行政化.〈三〉強化國企高管的市場化、專業(yè)化導(dǎo)向國企商管由政府直接任命，難免出現(xiàn)高管管理不專業(yè)、不科學(xué)、短

14、期行為、腐敗現(xiàn)象，這對于國企的長遠發(fā)展是不利的.中3.上級部門原因主管學(xué)校的行政部門平時只要求學(xué)校按期繳納財務(wù)報表與統(tǒng)計報表，基本上沒有要求學(xué)校的財務(wù)人員進行財務(wù)分析士作。行政部門根據(jù)學(xué)校財務(wù)報表與統(tǒng)計報表完成時間和完成質(zhì)量來衡量學(xué)校財務(wù)工作的好壞，實際上，很多學(xué)校由于缺乏充分的財務(wù)知識，財務(wù)管理非?；靵y。在學(xué)校財務(wù)管理工作中，財務(wù)分析具有非常重要的作用，通過財務(wù)分析，可以了解學(xué)校是否有效的使用政府資金以及是否遵守法律法規(guī)，促進學(xué)校提高

15、使用資金的效率與效果，總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，為學(xué)校以后良好運作提供建議.目前，隨著國家增加對學(xué)校資金的投入，政府相關(guān)部門應(yīng)重視學(xué)校財務(wù)狀況，監(jiān)督學(xué)校進行財務(wù)分析工作，一方面可以有效的監(jiān)督資金在學(xué)校運作的情況，另一方面可以有效的防止學(xué)校亂收費、挪用資金.〈二〉財務(wù)分析的原則l整體性原則學(xué)校雖然屬于全額撥款的事業(yè)單位之一，但按照事業(yè)單位相國人民大學(xué)人力資源研究所所長吳春被曾對《中國企業(yè)報》記者表示“一些國企經(jīng)營管理者不夠職業(yè)，其職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能力

16、、職業(yè)態(tài)度很低。他們還因《勞動舍阿法》而孚握無周定期限勞動合同，他們的待遇是與壟斷性的企業(yè)效益掛鉤。政府任命的職業(yè)經(jīng)理人，是按照政府官員的標(biāo)準(zhǔn)，而不是按照市場的競爭需求來進行的?！耙虼?，國企應(yīng)積極嘗試通過市場競爭的方式公開、公平選聘商管人員、引進職業(yè)經(jīng)理人.政府應(yīng)加緊完善國企職業(yè)經(jīng)理人制度，建立科學(xué)的國有企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人市場選拔機制、評價機制和市場監(jiān)督機制.這樣才能形成政府宏觀調(diào)控、市場主體自主競爭的一個成熟、高效的職業(yè)經(jīng)理人市場.(四)

17、推進國育企業(yè)股份制改革推進國有企業(yè)股份制改革，實現(xiàn)國有企業(yè)股份多元化，允許社會資本更大比例持有國有企業(yè)包括壟斷國企的股份。國有資本不再控股國有企業(yè)，逐步推進國有企業(yè)上市，還要進一步打破壟斷。固有企業(yè)股份多元化，國家不再控股，這將為去行政化提供充分的依據(jù)。國企去行政化一直困難重重，但是隨著改革開放不斷推進，在政府、企業(yè)、社會各界的共同努力下，采用多管齊下的方法，一定能早日實現(xiàn)國企去行政化，促進國企在市場環(huán)境下健康發(fā)展.參考文獻g川蘇京國企

18、薪酬的是與非[Jl.企業(yè)管理，2006.(4).匹1m圄9圇圈一——關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，學(xué)校屬于財務(wù)獨立核算的單位。因此，學(xué)校在進4社會保障經(jīng)費余額情況行財務(wù)分析的過程中，應(yīng)把學(xué)校作為一個獨立的整體來分析。分析學(xué)校有無本應(yīng)向教職工收回的卻沒收回的款項或已經(jīng)2客觀性原則扣除但沒上繳的社保經(jīng)費個人結(jié)余款的情況。學(xué)校作為一個特殊的主體，在進行財務(wù)分析的過程中，應(yīng)從5個人所得稅情況學(xué)校的實際情況出發(fā)，獲取真實可靠的財務(wù)數(shù)據(jù)，結(jié)合學(xué)校目前分析學(xué)校的個

19、人所得稅是否及時代扣代繳，若未及時繳納，的狀況，作出客觀、公正的評價，并根據(jù)實際情況提出恰當(dāng)?shù)慕鈩t應(yīng)及時繳納至有關(guān)政府部門。決措施。(三)學(xué)校財務(wù)異常情況分析3效益原則檢查學(xué)校資產(chǎn)負(fù)債表、收入支出表、往來款報表中是否一致。財務(wù)管理的目的之一是追求經(jīng)濟效益。學(xué)校是非盈余的組如不一致，需查明原因。檢查報表是否與輔助賬一致；檢查備賬織，屬于服務(wù)性單位，但學(xué)校的財務(wù)管理工作的目的之一也是追目之間是否準(zhǔn)確，例如資產(chǎn)負(fù)債表中資產(chǎn)與負(fù)責(zé)的總額是否相求

20、效益，只是學(xué)校追求的是社會效益而非經(jīng)濟效益。做好財務(wù)同。檢查資產(chǎn)負(fù)債表中的其他應(yīng)收款、固定資產(chǎn)、其他應(yīng)付款等管理工作，開源節(jié)流，用有限的資金發(fā)揮最大限度的社會效益。與明細表中相應(yīng)的項目是否相等，報表數(shù)據(jù)與學(xué)校自行計算的使學(xué)校有一個健康的發(fā)展未來。二、中小學(xué)財務(wù)分析的具體內(nèi)容(一)分析有關(guān)財務(wù)報表1分析學(xué)?！翱捎觅Y金”情況為了確保學(xué)校按照法律法規(guī)的要求使用資金，分析學(xué)校是否存在非法挪用資金的情況。學(xué)校的可用資金如出現(xiàn)紅字，則學(xué)校存在非法挪

21、用資金的情況。2分析學(xué)校當(dāng)期的收支結(jié)余情況學(xué)校當(dāng)期的收支結(jié)余是指學(xué)校所有的收入扣除所有支出的余額。分析學(xué)校當(dāng)期的收支結(jié)余情況，有利于檢查學(xué)校是否按照計劃執(zhí)行工作，是否嚴(yán)重的偏離計劃，并分析實際數(shù)與差異數(shù)的差距，以及差距產(chǎn)生的原因。3對比學(xué)校實際生均公用經(jīng)費(指公用經(jīng)費的累計數(shù)占年均學(xué)生數(shù)比例)支出與財政補助的生均公用經(jīng)費差異如差異小于零，則分析是否學(xué)校有不合理的開支或?qū)W校有特別事項的開支(如評估評級需要增加一些必要的設(shè)備購置、校舍維修；

22、或者學(xué)校一些大型學(xué)術(shù)活動支出等)或者財政核定的公用經(jīng)費補助太小。4分析教職工福利發(fā)放情況(特別是學(xué)校自定政策發(fā)放的教職工福利)教職工福利一般使用結(jié)構(gòu)工資、加班工資、獎金、科研成果等作為核算科目?？删讓⒈拘０l(fā)放的職工福利與其他學(xué)校作對比，分析是否存在較大差異；也可以將本校本年發(fā)放的福利與往年作比較，分析是否存在較大差異；如存在較大的差異，應(yīng)分析差異產(chǎn)生的原因。5分析招待費指標(biāo)執(zhí)行情況目前，中小學(xué)校一般要求學(xué)校招待費占公用經(jīng)費的比例不超過2

23、％，如學(xué)校的招待費占公用經(jīng)費的比例超過2％，則應(yīng)分析原因，并告知學(xué)校管理者。建議學(xué)校盡量節(jié)省開支，盡可能的在學(xué)校食堂用餐，把更多的資金用于教育事業(yè)方面。6分析教師培訓(xùn)費使用情況按照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，學(xué)校老師的培訓(xùn)費所占公用經(jīng)費的比例大于10％。學(xué)校應(yīng)確保投入足夠的資金促進老師的進修，提高老師的水平。學(xué)校應(yīng)關(guān)注老師培訓(xùn)費的比例。(二)學(xué)校往來款清理情況分析1學(xué)生代管費情況金額是否相符等。三、學(xué)校如何能更好地做好財務(wù)分析工作(一)切實重視

24、財務(wù)分析工作政府機關(guān)應(yīng)重視學(xué)校財務(wù)分析工作，應(yīng)要求將財務(wù)分析工作列為對學(xué)校的考核項目之一。各個學(xué)校應(yīng)設(shè)置與財務(wù)分析相適應(yīng)的責(zé)任中心，例如將后勤部門設(shè)置為費用管理中心，負(fù)責(zé)分析、控制費用。學(xué)校的財務(wù)分析工作需要與其他部門相配合完成例如教務(wù)部門、后勤部門以及資產(chǎn)管理部門等等。一方面，財務(wù)分析需要這些部門提供原始的數(shù)據(jù)和資料；另一方面，各個部門可以根據(jù)財務(wù)分析的結(jié)果，調(diào)接工作方式，提高工作的效率與效果。學(xué)校應(yīng)將財務(wù)分析與績效考核有機結(jié)合，一方

25、面可以有效的管理、監(jiān)督、激勵學(xué)校的管理層，另一方面也可以為有效激勵各有關(guān)部門及其教職工提供可靠的依據(jù)。推動學(xué)校各項工作的順利開展。(二)加強財務(wù)控制財務(wù)控制是指在財務(wù)管理的過程中，采取一定的措施來有效的管理、監(jiān)督、控制財務(wù)活動，確保學(xué)校的財務(wù)工作正常進行，也有利于實現(xiàn)學(xué)校的財務(wù)目標(biāo)。財務(wù)控制可以分為兩個方面：一是管理、監(jiān)督、控制學(xué)校是否嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度，二是管理、監(jiān)督、控制財務(wù)計劃是否正常實施，財務(wù)目標(biāo)是否能夠達成。(三)加強對財務(wù)

26、人員的培訓(xùn)。提高財務(wù)人員的綜合素質(zhì)財務(wù)分析工作具有較強的專業(yè)性，與廣泛的知識相關(guān)。財務(wù)人員進行財務(wù)分析工作時，除了具備財務(wù)管理與財務(wù)核算等基本的財務(wù)知識外，還需具備統(tǒng)計、數(shù)學(xué)、概率論等相關(guān)知識。因此，學(xué)校應(yīng)加強培訓(xùn)財務(wù)人員，建立健全學(xué)校財務(wù)人員培訓(xùn)體系，實施多渠道、多層次的培訓(xùn)方式，促進學(xué)校財務(wù)人員財務(wù)水平和職業(yè)道德水平的提高。學(xué)校財務(wù)人員應(yīng)注重學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)與學(xué)校財務(wù)相關(guān)的知識。提高賬務(wù)處理和財務(wù)分析的水平。財務(wù)人員應(yīng)努力提高自身的專

27、業(yè)水平，適應(yīng)學(xué)校財務(wù)工作不斷變化和發(fā)展的需要，為學(xué)校的宏觀決策提供科學(xué)依據(jù)，為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀、把好關(guān)。四、結(jié)語綜上所述，文章首先探討了財務(wù)分析的重要性與原則，接著分析中小學(xué)財務(wù)分析的具體內(nèi)容，最后探討學(xué)校如何能更好的加強財務(wù)分析的解決措施。在現(xiàn)實生活中，相信隨著我國市場經(jīng)濟的發(fā)展和市場經(jīng)濟制度的建立健全，中小學(xué)財務(wù)分析也會中小學(xué)一一般不會出現(xiàn)余額現(xiàn)象，若中小學(xué)出現(xiàn)余額或出現(xiàn)越來越完善。紅字，有關(guān)行政部門應(yīng)認(rèn)真的查明原因。2中小學(xué)代收作業(yè)本

28、費結(jié)算情況按照法律法規(guī)的規(guī)定。中小學(xué)代收作業(yè)本費用后期末不能出現(xiàn)余額，如出現(xiàn)余額，應(yīng)及時將余額退還學(xué)生。學(xué)校的財務(wù)入員應(yīng)關(guān)注代收作業(yè)本費用使用情況，若發(fā)現(xiàn)有余額，應(yīng)及時提醒學(xué)校管理者，以便余額能得到及時的處理。3其他應(yīng)收款或歷年虧損及有關(guān)專項掛賬情況部分學(xué)校存在長期掛賬的現(xiàn)象，財務(wù)人員應(yīng)及時分析掛賬原因，并提出解決措施。參考文獻：【l】周宇晨淺談中小學(xué)財務(wù)分析工作[J】中國科技博覽，2010，(20)【2】蔡艷艷，關(guān)于加強中小學(xué)財務(wù)管理

29、的幾點建議【J】中國管理信息化，2010，(10)13】袁賢莉淺談學(xué)校財務(wù)分析fJl遼寧經(jīng)濟2010，(2)【4l騰玉娟中小學(xué)財務(wù)管理的現(xiàn)狀及對策【J1財會通訊，2010，(4)【5】夏利簡論中小學(xué)財務(wù)分析工作【J】中國農(nóng)業(yè)會計，2010，(9)【6】鄧佳佳中小學(xué)財務(wù)管理的現(xiàn)狀及對策【JHE方經(jīng)貿(mào)，2005，(12)萬方數(shù)據(jù)““:j關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，學(xué)校屬于財務(wù)獨立核算的單位，因此，學(xué)校在進行財務(wù)分析的過程中，應(yīng)把學(xué)枝作為一個獨立的整體來

30、分析.2客觀性l京則學(xué)校作為一個特殊的主體，在進行財務(wù)分析的過程中，應(yīng)從學(xué)校的實際情況出發(fā)，獲取真實可靠的財務(wù)數(shù)據(jù)，結(jié)合學(xué)校目前的狀況，作出客觀、公正的評價，并根據(jù)實際情況提出恰當(dāng)?shù)慕鉀Q措施.3效益原則財務(wù)管理的目的之一是追求經(jīng)濟效益。學(xué)校是非盈余的組織，屬于服務(wù)性單位，但學(xué)校的財務(wù)管理工作的目的之一也是追求效益，只是學(xué)校遠求的是社會效益而非經(jīng)濟效益。做好財務(wù)管理工作，開源節(jié)流，用有限的資金發(fā)揮最大限度的社會效益，使學(xué)校有一個健康的發(fā)展

31、未來.二、中小學(xué)財務(wù)分新的具體內(nèi)容〈一〉分析有關(guān)財務(wù)報表1.分析學(xué)?！翱捎觅Y金“情況為了確保學(xué)校按照法律法規(guī)的要求使用資金，分析學(xué)校是否存在非法挪用資金的情況.學(xué)校的可用資金如出現(xiàn)紅字，則學(xué)校存在非法挪用資金的情況。2分析學(xué)校當(dāng)期的收支結(jié)余情況學(xué)校當(dāng)期的收支結(jié)余是指學(xué)校所有的收入扣除所有支出的余額。分析學(xué)校當(dāng)期的收支結(jié)余情況，有利于檢查學(xué)校是否按照計劃執(zhí)行工作，是否嚴(yán)重的偏離計劃，并分析實際數(shù)與差異數(shù)的差距，以及差距產(chǎn)生的原因，3.對比

32、學(xué)校實際生均公用經(jīng)費(指公用經(jīng)費的累計數(shù)占年均學(xué)生數(shù)比例〉支出與財政補助的生均公用經(jīng)費差異如差異小于零，則分析是否學(xué)校有不合理的開支或?qū)W校有特別事項的開支(如評估評級需要增加一些必要的設(shè)備購置、校舍維修:或者學(xué)校一些大型學(xué)術(shù)活動支出等〉或者財政核定的公用經(jīng)費補助太小。4分析教職工福利發(fā)放情況(特別是學(xué)校自定政策發(fā)放的教職工福利〉教職工福利一般使用結(jié)構(gòu)工資、加班工資、獎金、科研成果等作為核算科目.可以將本校發(fā)放的職工福利與其他學(xué)校作對比，

33、分析是否存在較大差異:也可以將本校本年發(fā)放的福利與往年作比較，分析是否存在較大差異:如存在較大的差異，應(yīng)分析差異產(chǎn)生的原因。~.分析招待費指標(biāo)執(zhí)行情況目前，中小學(xué)校一般要求學(xué)校招待費占公用經(jīng)費的比例不超過2%，如學(xué)校的招待費占公用經(jīng)費的比例超過2%，則應(yīng)分析原因，并告知學(xué)校管理者。建議學(xué)校盡量節(jié)省開支，盡可能的在學(xué)校食堂用餐，把更多的資金用于教育事業(yè)方面.6.分析教師培訓(xùn)費使用情況按照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，學(xué)校老師的培訓(xùn)費所占公用經(jīng)費的比

34、例大子1仍仇學(xué)校應(yīng)確保技入足夠的資金促進老師的進修，提高老師的水平.學(xué)校應(yīng)關(guān)注老師培訓(xùn)費的比例.〈二〉學(xué)校往來款清理情況分析1.學(xué)生代管費情況中小學(xué)一般不會出現(xiàn)余額現(xiàn)象，若中小學(xué)出現(xiàn)余額或出現(xiàn)紅字，育關(guān)行政部門應(yīng)認(rèn)真的查明原因.2.中小學(xué)代收作業(yè)本費結(jié)算情況按照法律法規(guī)的規(guī)定，中小學(xué)代收作業(yè)本費用后期末不能出現(xiàn)余額，如出現(xiàn)余額，應(yīng)及時將余額i且還學(xué)生。學(xué)校的財務(wù)人員應(yīng)關(guān)注代收作業(yè)本費用使用情況，若發(fā)現(xiàn)有余額，應(yīng)及時提醒學(xué)校管理者，以便余

35、額能得到l及時的處理。3.其他應(yīng)收款或歷年虧損及有關(guān)專項掛賬情況部分學(xué)校存在長期掛賬的現(xiàn)象，財務(wù)人員應(yīng)及時分析掛賬原因，并提出解決措施。10fliIFR困4.社會保障經(jīng)費余i煩惱J.分析學(xué)校有無本應(yīng)向教職工收回的卻沒收回的款項或已經(jīng)扣除但沒上繳的社保經(jīng)費個人結(jié)余款的情況.5個人所得稅情況分析學(xué)校的個人所得稅是否及時代扣代繳，若未及時繳納，則應(yīng)及時繳納至有關(guān)政府部門.(三)學(xué)校財務(wù)異常情況分析檢查學(xué)校資產(chǎn)負(fù)債表、收入支出表、往來款報表中是

36、否一致，如不一致，需瓷明原因.檢查報表是否與輔助賬一致:檢查各賬目之間是否準(zhǔn)確，例如資產(chǎn)負(fù)債表中資產(chǎn)與負(fù)責(zé)的總額是否相同。檢查資產(chǎn)負(fù)債表中的其他應(yīng)收款、固定資產(chǎn)、其他應(yīng)付款等與明細表中相應(yīng)的項目是否相等，報表數(shù)據(jù)與學(xué)校自行計算的金額是否相符等a三、學(xué)校如何能更好地做好財務(wù)分析工作(一〉切實重視財務(wù)分析工作政府機關(guān)應(yīng)重視學(xué)校財務(wù)分析工作，應(yīng)要求將財務(wù)分析工作列為對學(xué)校的考核項目之一.各個學(xué)校向設(shè)置與財務(wù)分析相適應(yīng)的責(zé)任中心，例如將后勤部門

37、設(shè)置為費用管理中心，負(fù)責(zé)分析、控制費用.學(xué)校的財務(wù)分析工作需要與其他部門相配合完成.例如教務(wù)部門、后勤部門以及資產(chǎn)管理部門等等.一方面，財務(wù)分析需要這些部門提供原始的數(shù)據(jù)和資抖:另一方面，各個部門可以根據(jù)財務(wù)分析的結(jié)果，調(diào)罄工作方式，提高工作的效率與效果。學(xué)校應(yīng)將財務(wù)分析與績效考核有機結(jié)合，一方面可以有效的管理、監(jiān)督、激勵學(xué)校的管理層，另一方面也可以為有效激勵各有關(guān)部門及其教職工提供可靠的依據(jù)，推動學(xué)校各項工作的順利開展。二)加強財務(wù)控

38、制財務(wù)控制是指在財務(wù)管理的過程中，采取一定的措施來有效的管理、監(jiān)督、控制財務(wù)活動，確保學(xué)校的財務(wù)工作正常進行，也有利于實現(xiàn)學(xué)校的財務(wù)目標(biāo)。財務(wù)控制可以分為兩個方面z一是管理、監(jiān)督、控制學(xué)校是否嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度是管理、監(jiān)督、控制財務(wù)計劃是否正常實施，財務(wù)目標(biāo)是否能夠達成。(三)加強對財務(wù)人員的培訓(xùn)，提高財務(wù)人員的綜合素質(zhì)財務(wù)分析工作具有較強的專業(yè)性，與廣泛的知識相關(guān)，財務(wù)人員進行財務(wù)分析工作時，除了具備財務(wù)管理與財務(wù)核算等基本的財務(wù)知

39、識外，還需具備統(tǒng)計、數(shù)學(xué)、概率論等相關(guān)知識。因此，學(xué)校應(yīng)加強培訓(xùn)財務(wù)人員，建立健全學(xué)校財務(wù)人員培訓(xùn)11體系，實施多渠道、多層次的培訓(xùn)方式，促進學(xué)校財務(wù)人員財務(wù)水平和職業(yè)道德水平的提高.學(xué)校財務(wù)人員應(yīng)注重學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)與學(xué)校財務(wù)相關(guān)的知識，提高賬務(wù)處理和財務(wù)分析的水平.財務(wù)人員應(yīng)努力提高自身的專業(yè)水平，適應(yīng)學(xué)校財務(wù)工作不斷變化和發(fā)展的需要，為學(xué)校的宏觀決策提供科學(xué)依據(jù)，為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀、把好關(guān).四、結(jié)語綜上所述，文章首先探討了財務(wù)分析的重要

40、性與原則，接著分析中小學(xué)財務(wù)分析的具體內(nèi)容，最后探討學(xué)校如何能更好的加強財務(wù)分析的解決措施。在現(xiàn)實生活中，相信隨著我國市場經(jīng)濟的發(fā)展和市場經(jīng)濟制度的建立健全，中小學(xué)財務(wù)分析也會越來越完善.參考文獻g11]周宇晨沒談中小學(xué)財務(wù)分析工作[J].中國科技博覽，2010，(20).(2)蔡艷艷關(guān)于加強中小學(xué)財務(wù)管理的兒點建議川中國管理信息化，2010，(1的，13]袁賢莉淺談學(xué)校財務(wù)分析1J1.遼寧經(jīng)濟，2010，(2).[4]騰玉娟.中小學(xué)財