淺談企業(yè)員工的培訓管理 (1)

1、13經(jīng)管視線隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，培訓正逐步受到人們的重視，人們開始漸漸重視起培訓工作，對培訓工作的研究愈來愈多，那么何為培訓，卻是各抒己見，目前還沒有一個統(tǒng)一的定義，綜合各家研究定義，如下說法比較適合本文探討的內容：培訓指各組織為適應業(yè)務及培育人才需要，用補習、進修、考察等方式，進行有計劃的培養(yǎng)和訓練，使其適應新的要求不斷更新知識，擁有旺盛的工作能力，更能勝任現(xiàn)職工作，及將來能擔任更重要職務，適應新技術革命必將帶來的知識結構、技術結構、

2、管理結構和干部結構等方面的深刻變化。一、關于企業(yè)培訓管理什么是培訓？培訓就是指公司有計劃地實施有助于員工學習和提高其工作相關能力的活動，這些能力包括知識、技能和對工作績效起關鍵作用的行為，培訓的首要目的在于讓員工掌握所需要的知識，技能和行為，并且把它們運用到日常工作中去，培訓的關鍵在于管理者必須找出員工工作中所需要的技能、所需要的知識、現(xiàn)在承擔工作的員工的技能和知識有哪些欠缺和差距。企業(yè)的員工培訓是一項系統(tǒng)持續(xù)的工程，管理者不能隨意地和

3、盲目地選擇課程。反之，培訓就無法產生一個有效的結果。筆者認為一個完善的培訓需要具備以下幾點：1.進行需求評估，明確是否需要培訓；2.確保員工有學習培訓內容的動機和基本技能、以避免課程設計脫離員工的實際情況而造成浪費；3.確保受訓者能將培訓內容應用于實際工作中；4.對培訓課程進行評估，即判斷培訓是否取得了預期的效果。對于不同層次的員工培訓的內容也應不一樣，對于基層員工培訓，要重視培訓他們的工作能力、技能、工作態(tài)度、責任心；對高層管理人員則

4、應注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力、思考和解決問題的能力。當代的企業(yè)培訓目的已經(jīng)不再是單純的要訓練出那些聽話順從的員工了，更要求能夠通過培訓來不斷吸取新信息、調整自己的行為。當代企業(yè)的培訓的目標也不是單純教會員工對無思想的生產工作做出本能反應，更是要激發(fā)他思想和精神上的全部潛力來思考問題、解決問題。二、企業(yè)培訓的實施基層管理人員的工作重點主要在第一線從事具體的管理工作，執(zhí)行中、高層管理人員的指示和決策。所以說在觀念技能方面應當注重以下幾點：1.應

5、該培養(yǎng)他們在思考問題時，如何改變思維方法，由被管理者轉變?yōu)楣芾碚?，即由被動地?zhí)行具體指示轉為主動地發(fā)布指示。并且需要采取不同的方式進行培訓。2.采取課堂式教學方式，主要聘請一些專業(yè)人員給學員講課，著重講解有關管理的概念、原則、方法和原理及其在企業(yè)管理過程中的應用，并通過書面答卷或口頭答辯的形式來檢測受訓者的學習成績。3.組織相關人員以討論或研討的方式，由培訓者提出一些問題，組織受訓者運用概念、原則和原理講座這些案例，并鼓勵每個受訓者積極

6、投入討論。三、要正確選擇受訓者1.要考慮受訓者是否有學習的動機。2.要考慮受訓者能否接受培訓課程內容(指受訓者的水平與培訓目標和培訓課程內容的差距)。3.要考慮受訓者的健康狀況、身體特征、工作態(tài)度、崗位技能、興趣愛好等。此外，企業(yè)的培訓內容必須按照員工所擔任職務的層次來確定，循序漸進地進行，不可跳躍。因為過于超前的培訓(低層次員工接受高層次的培訓)容易助長一部分員工產生自滿情緒不安心本職工作。4.必須要充分地利用好現(xiàn)代化的培訓設備，要采

7、用視聽的材料，從而來增加一種感性的認識。并且這樣的培訓形式要多樣化。企業(yè)通過培訓學習，使員工在知識、技能、態(tài)度上不斷提高，盡可能使員工的職能與現(xiàn)任或預期的職務相匹配，進而提高員工現(xiàn)在和將來的工作績效。四、結語企業(yè)的員工培訓工作是一個系統(tǒng)工程，對企業(yè)的發(fā)展至關重要。通過建立長效的員工培訓機制，不斷完善培訓所需的軟硬件設施建設，加強培訓工作的組織與實施力度，企業(yè)的員工培訓工作效果將會有一個大幅度的提高，企業(yè)的人力資源狀況也必將有較大改善。只

8、有建立一支合格的培訓隊伍，才能保證培訓工作的順利開展；只有讓培訓學員了解企業(yè)的發(fā)展方向、近期和遠期的工作目標及工作任務，加強培訓人員知識結構的培訓、工作態(tài)度的教育，才能完成培訓隊伍為企業(yè)生產、經(jīng)營服務這個任務。參考文獻：[1]王偉強.從戰(zhàn)略高度重視員工培訓[J].培訓2006(1).[2]企業(yè)員工管理方法組.企業(yè)員工培訓方法[M].北京:經(jīng)濟出版社2002.[2]劉文綱.現(xiàn)代企業(yè)管理方法[M].北京:北京中軟電子出版社2003.[3]宋

9、亞非.國際企業(yè)管理[M].大連:中央廣播電視大學出版社2005.淺談企業(yè)員工的培訓管理郭書林鄭煤集團職工教育培訓中心河南鄭州450001摘要：員工培訓是企業(yè)提升綜合實力，獲取競爭優(yōu)勢的關鍵性因素，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動力源泉。目前一些企業(yè)對員工培訓工作重視不夠，存在許多誤區(qū)和問題，輕的影響企業(yè)的形象、企業(yè)的競爭力，重的甚至阻礙了企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。企業(yè)要長盛不衰，就必須注重員工與企業(yè)的共同進步，使員工通過持續(xù)的培訓和學習不斷提高知識水平和工作能

10、力，從而實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。本文所要探討的就是企業(yè)員工的培訓管理。關鍵詞：企業(yè)員工培訓；管理；動力源泉中圖分類號：C975文獻識別碼：A文章編號：1001828X（2010）06001301萬方數(shù)據(jù)13經(jīng)管視線隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，培訓正逐步受到人們的重視，人們開始漸漸重視起培訓工作，對培訓工作的研究愈來愈多，那么何為培訓，卻是各抒己見，目前還沒有一個統(tǒng)一的定義，綜合各家研究定義，如下說法比較適合本文探討的內容：培訓指各組織為適應業(yè)務及

11、培育人才需要，用補習、進修、考察等方式，進行有計劃的培養(yǎng)和訓練，使其適應新的要求不斷更新知識，擁有旺盛的工作能力，更能勝任現(xiàn)職工作，及將來能擔任更重要職務，適應新技術革命必將帶來的知識結構、技術結構、管理結構和干部結構等方面的深刻變化。一、關于企業(yè)培訓管理什么是培訓？培訓就是指公司有計劃地實施有助于員工學習和提高其工作相關能力的活動，這些能力包括知識、技能和對工作績效起關鍵作用的行為，培訓的首要目的在于讓員工掌握所需要的知識，技能和行為

12、，并且把它們運用到日常工作中去，培訓的關鍵在于管理者必須找出員工工作中所需要的技能、所需要的知識、現(xiàn)在承擔工作的員工的技能和知識有哪些欠缺和差距。企業(yè)的員工培訓是一項系統(tǒng)持續(xù)的工程，管理者不能隨意地和盲目地選擇課程。反之，培訓就無法產生一個有效的結果。筆者認為一個完善的培訓需要具備以下幾點：1.進行需求評估，明確是否需要培訓；2.確保員工有學習培訓內容的動機和基本技能、以避免課程設計脫離員工的實際情況而造成浪費；3.確保受訓者能將培訓內

13、容應用于實際工作中；4.對培訓課程進行評估，即判斷培訓是否取得了預期的效果。對于不同層次的員工培訓的內容也應不一樣，對于基層員工培訓，要重視培訓他們的工作能力、技能、工作態(tài)度、責任心；對高層管理人員則應注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力、思考和解決問題的能力。當代的企業(yè)培訓目的已經(jīng)不再是單純的要訓練出那些聽話順從的員工了，更要求能夠通過培訓來不斷吸取新信息、調整自己的行為。當代企業(yè)的培訓的目標也不是單純教會員工對無思想的生產工作做出本能反應，更是要

14、激發(fā)他思想和精神上的全部潛力來思考問題、解決問題。二、企業(yè)培訓的實施基層管理人員的工作重點主要在第一線從事具體的管理工作，執(zhí)行中、高層管理人員的指示和決策。所以說在觀念技能方面應當注重以下幾點：1.應該培養(yǎng)他們在思考問題時，如何改變思維方法，由被管理者轉變?yōu)楣芾碚撸从杀粍拥貓?zhí)行具體指示轉為主動地發(fā)布指示。并且需要采取不同的方式進行培訓。2.采取課堂式教學方式，主要聘請一些專業(yè)人員給學員講課，著重講解有關管理的概念、原則、方法和原理及其

15、在企業(yè)管理過程中的應用，并通過書面答卷或口頭答辯的形式來檢測受訓者的學習成績。3.組織相關人員以討論或研討的方式，由培訓者提出一些問題，組織受訓者運用概念、原則和原理講座這些案例，并鼓勵每個受訓者積極投入討論。三、要正確選擇受訓者1.要考慮受訓者是否有學習的動機。2.要考慮受訓者能否接受培訓課程內容(指受訓者的水平與培訓目標和培訓課程內容的差距)。3.要考慮受訓者的健康狀況、身體特征、工作態(tài)度、崗位技能、興趣愛好等。此外，企業(yè)的培訓內容

16、必須按照員工所擔任職務的層次來確定，循序漸進地進行，不可跳躍。因為過于超前的培訓(低層次員工接受高層次的培訓)容易助長一部分員工產生自滿情緒不安心本職工作。4.必須要充分地利用好現(xiàn)代化的培訓設備，要采用視聽的材料，從而來增加一種感性的認識。并且這樣的培訓形式要多樣化。企業(yè)通過培訓學習，使員工在知識、技能、態(tài)度上不斷提高，盡可能使員工的職能與現(xiàn)任或預期的職務相匹配，進而提高員工現(xiàn)在和將來的工作績效。四、結語企業(yè)的員工培訓工作是一個系統(tǒng)工程

17、，對企業(yè)的發(fā)展至關重要。通過建立長效的員工培訓機制，不斷完善培訓所需的軟硬件設施建設，加強培訓工作的組織與實施力度，企業(yè)的員工培訓工作效果將會有一個大幅度的提高，企業(yè)的人力資源狀況也必將有較大改善。只有建立一支合格的培訓隊伍，才能保證培訓工作的順利開展；只有讓培訓學員了解企業(yè)的發(fā)展方向、近期和遠期的工作目標及工作任務，加強培訓人員知識結構的培訓、工作態(tài)度的教育，才能完成培訓隊伍為企業(yè)生產、經(jīng)營服務這個任務。參考文獻：[1]王偉強.從戰(zhàn)略

18、高度重視員工培訓[J].培訓2006(1).[2]企業(yè)員工管理方法組.企業(yè)員工培訓方法[M].北京:經(jīng)濟出版社2002.[2]劉文綱.現(xiàn)代企業(yè)管理方法[M].北京:北京中軟電子出版社2003.[3]宋亞非.國際企業(yè)管理[M].大連:中央廣播電視大學出版社2005.淺談企業(yè)員工的培訓管理郭書林鄭煤集團職工教育培訓中心河南鄭州450001摘要：員工培訓是企業(yè)提升綜合實力，獲取競爭優(yōu)勢的關鍵性因素，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動力源泉。目前一些企業(yè)對員工