教育故事：潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲善待學(xué)困生

1、精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)14教育故事：潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲善待學(xué)困生教育故事：潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲善待學(xué)困生教育故事：潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲善待學(xué)困生從教十八年來(lái)，我遇到過(guò)很多學(xué)困生，對(duì)他們也使用過(guò)各種方法。一路走來(lái)，我深深地感覺(jué)到對(duì)于學(xué)困生，不僅僅要關(guān)注，更重要的是如何關(guān)注。更多時(shí)候，我們還要問(wèn)問(wèn)自己:是否把他們每個(gè)人都當(dāng)成即將發(fā)出璀璨光芒的珍寶是否讓他們不僅能夠感覺(jué)到你的關(guān)懷，還能真心地接受你的關(guān)懷●你捕捉到他身上的光芒了嗎常

2、亮三歲時(shí)，父親在礦難中遇難，母親隨即拋棄了他。姑姑收養(yǎng)了他這個(gè)可憐的孩子。由于從小缺少父母的關(guān)愛(ài)，他做什么事都漫不經(jīng)心，而且很頑皮。上課不聽(tīng)講，違反課堂紀(jì)律，不寫作業(yè)，罵人，打架成了他的家常便飯。他被公認(rèn)為全校最讓班主任操心的學(xué)生。他姑姑氣得對(duì)他又打又罵，但他還是我行我素。怎么辦呢我該用什么方法來(lái)教育他呢說(shuō)教訓(xùn)斥對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)不起作用。但轉(zhuǎn)念一想，他身上也有優(yōu)點(diǎn)啊，我怎么就看不到呢也許這招可以。別看他是一個(gè)淘小子，但作文寫得還不錯(cuò)，其中不

3、乏流露真情實(shí)感的文字。于是，我先放大他在作文方面的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常在他作文里寫一些鼓勵(lì)的話:“寫得不錯(cuò)啊!看得精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)34分相信他們是可以的，相信每個(gè)學(xué)生都是優(yōu)秀的，這樣做了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子都是可愛(ài)的，都是值得我們?nèi)フ湎У摹！癫宦斆鞯膶W(xué)生就不能成才嗎？在日常的班級(jí)管理中，我們往往會(huì)忽略那些智力有缺陷的學(xué)生，對(duì)他們基本上沒(méi)有什么要求，認(rèn)為這樣的學(xué)生再怎么教育也不會(huì)有什么長(zhǎng)進(jìn)，真的是這樣嗎

4、？我班有位叫王佳的女生，雖然已經(jīng)十五歲了，但還是無(wú)法將所接電話的內(nèi)容完整地轉(zhuǎn)述給家長(zhǎng)。她也不會(huì)算賬，買東西時(shí)，家長(zhǎng)也總是事先準(zhǔn)備正好的零錢。父母的苦惱和孩子的無(wú)奈，讓我產(chǎn)生了憐憫之心。我也有責(zé)任讓王佳過(guò)上和正常人一樣的生活，讓她具備基本的生活能力和與人溝通交流的能力。于是根據(jù)她的實(shí)際情況，我專門為她設(shè)計(jì)了一套教學(xué)內(nèi)容和方法。首先，讓她每天讀指定的書目，先從簡(jiǎn)單的卡通圖畫開(kāi)始，然后逐漸過(guò)渡到童話故事、人物傳記等。其次，每天自習(xí)課時(shí)，我都讓