教育故事：潤物細(xì)無聲善待學(xué)困生

1、精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)14教育故事：潤物細(xì)無聲善待學(xué)困生教育故事：潤物細(xì)無聲善待學(xué)困生教育故事：潤物細(xì)無聲善待學(xué)困生從教十八年來，我遇到過很多學(xué)困生，對他們也使用過各種方法。一路走來，我深深地感覺到對于學(xué)困生，不僅僅要關(guān)注，更重要的是如何關(guān)注。更多時候，我們還要問問自己:是否把他們每個人都當(dāng)成即將發(fā)出璀璨光芒的珍寶是否讓他們不僅能夠感覺到你的關(guān)懷，還能真心地接受你的關(guān)懷●你捕捉到他身上的光芒了嗎常

2、亮三歲時，父親在礦難中遇難，母親隨即拋棄了他。姑姑收養(yǎng)了他這個可憐的孩子。由于從小缺少父母的關(guān)愛，他做什么事都漫不經(jīng)心，而且很頑皮。上課不聽講，違反課堂紀(jì)律，不寫作業(yè)，罵人，打架成了他的家常便飯。他被公認(rèn)為全校最讓班主任操心的學(xué)生。他姑姑氣得對他又打又罵，但他還是我行我素。怎么辦呢我該用什么方法來教育他呢說教訓(xùn)斥對他來說已經(jīng)不起作用。但轉(zhuǎn)念一想，他身上也有優(yōu)點(diǎn)啊，我怎么就看不到呢也許這招可以。別看他是一個淘小子，但作文寫得還不錯，其中不

3、乏流露真情實感的文字。于是，我先放大他在作文方面的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常在他作文里寫一些鼓勵的話:“寫得不錯啊!看得精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)34分相信他們是可以的，相信每個學(xué)生都是優(yōu)秀的，這樣做了，你會發(fā)現(xiàn)每一個孩子都是可愛的，都是值得我們?nèi)フ湎У?。●不聰明的學(xué)生就不能成才嗎？在日常的班級管理中，我們往往會忽略那些智力有缺陷的學(xué)生，對他們基本上沒有什么要求，認(rèn)為這樣的學(xué)生再怎么教育也不會有什么長進(jìn)，真的是這樣嗎

4、？我班有位叫王佳的女生，雖然已經(jīng)十五歲了，但還是無法將所接電話的內(nèi)容完整地轉(zhuǎn)述給家長。她也不會算賬，買東西時，家長也總是事先準(zhǔn)備正好的零錢。父母的苦惱和孩子的無奈，讓我產(chǎn)生了憐憫之心。我也有責(zé)任讓王佳過上和正常人一樣的生活，讓她具備基本的生活能力和與人溝通交流的能力。于是根據(jù)她的實際情況，我專門為她設(shè)計了一套教學(xué)內(nèi)容和方法。首先，讓她每天讀指定的書目，先從簡單的卡通圖畫開始，然后逐漸過渡到童話故事、人物傳記等。其次，每天自習(xí)課時，我都讓