最新2019年部編版春季學期小學二年級語文下冊：全冊教案（表格式）

1、1古詩兩首兩首教學目教學目標：1能準確識讀生詞，認讀輕聲。能正確、規(guī)范地書寫8個生字，聽寫課后8個詞語。2有感情地朗讀、背誦詩歌。重點重點難點：點：【教學重點】【教學重點】1、學會本課生字。2、了解詩歌大意，能有感情地朗讀、背誦詩歌?！窘虒W【教學難點】點】1、初步掌握學習古詩的方法，并能利用手中的學習工具自學古詩。2、體會詩的意境，體會詩人的感情。教學教學過程：程：第一第一課時課時揭題、釋題釋題、了解作者、了解作者1.同學們想一想，你以

2、前會背哪些古詩？誰想起來，就請你站起來背給大家聽。（學生起來背）2.真好！看來大家非常愛學古詩。今天我們再學一首，這首古詩啊，內(nèi)容和春天有關(guān)系。你們喜歡春天嗎？（喜歡）清朝有位詩人高鼎特別喜愛春天，他用寫詩的形式來表達對春天的喜個人二次個人二次備課備課（學生自學）2.學習一、二句：（1）（多媒體出示第一、二句詩的畫面）誰來說第一句？指名說，大家補充。（二月，青草茁壯成長，黃鶯飛來飛去）（2）學生質(zhì)疑：我覺得不對，要是“二月，青草茁壯成長

3、，黃鶯飛來飛去?！睉?yīng)該是“二月天草長鶯飛”呀，這里寫的是“草長鶯飛二月天”這是怎么回事？（師點撥：這是古詩常用的方法，古人寫詩常常不按照正常順序?qū)?，為了押韻，讀起來朗朗上口。）（3）齊讀第一句，指導停頓：草長／鶯飛／二月天，（4）指名講第二句，重點理解：拂、醉（河堤上的楊柳，在茫茫的春煙中像喝醉了一樣吹拂搖蕩著。）（5）指導讀：河堤／楊柳／醉／春煙。（6）老師配樂讀一、二句，學生閉上眼睛邊聽邊想象，自己看到了什么？聽了有什么感受？（讓學