九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文大小貓洞課程教案

1、九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文大小貓洞課程教案九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文大小貓洞課程教案大小貓洞教學(xué)內(nèi)容本課在教材第9l一94頁(yè)?！洞笮∝埗础肥乾F(xiàn)代著名學(xué)者金克木的一篇文章。作者從流傳的故事中挖掘了新的道理，其思路靈活，令人耳目一新。教學(xué)目標(biāo)◆知識(shí)與能力1.了解議論文的基本特點(diǎn)和論證方法。.2.學(xué)習(xí)作者敏銳的觀(guān)察力。3.學(xué)習(xí)本文作者多角度的思維方式和豐富的聯(lián)想。4.學(xué)會(huì)多方面搜集論據(jù)來(lái)論證自己的觀(guān)點(diǎn)?！暨^(guò)程與方法1.結(jié)合本文中的故事，繪聲繪色地給學(xué)生講故事，讓學(xué)生

2、用發(fā)散的思維方式來(lái)思考其中的道理，同時(shí)展開(kāi)小組討論，看那個(gè)小組的說(shuō)法更獨(dú)特、更有新意?！羟楦?、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)1.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)多角度地思考問(wèn)題，不僅僅從自身的角度而且要從對(duì)方的角度出發(fā)，分析問(wèn)題學(xué)習(xí)辯證思維和發(fā)散思維的方法。教學(xué)重、難點(diǎn)及突破◆重點(diǎn)教學(xué)步驟(第1課時(shí))教學(xué)流程設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1.通過(guò)介紹牛頓，導(dǎo)入新課。1.配合教師，進(jìn)入新課學(xué)習(xí)。2.用講故事的方法啟發(fā)學(xué)生的思維。2.開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思考。3.組織學(xué)生分組討論，教師

3、注意引導(dǎo)。3.積極展開(kāi)討論，學(xué)習(xí)思考問(wèn)題的方法。4.總結(jié)歸納，提高認(rèn)識(shí)。4.比較思維方式的不同。一、交流預(yù)習(xí)心得。導(dǎo)入新課(約分鐘)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1.引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課的知識(shí)，鞏固所學(xué)的議論文及議論文的特點(diǎn)，了解學(xué)生掌握的情況。2.對(duì)學(xué)生的回答給予總結(jié)。然后，從介紹大科學(xué)家牛頓人手，導(dǎo)人新課。3.結(jié)合學(xué)生的回答，向?qū)W生介紹現(xiàn)代著名學(xué)者金克木。然后，用講故事的方法，向?qū)W生們講述關(guān)于牛頓給兩只貓?jiān)陂T(mén)上開(kāi)兩個(gè)洞的故事，并啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行思考，發(fā)