一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《小小導(dǎo)游》《小小導(dǎo)游》——認(rèn)識(shí)一百以內(nèi)的數(shù)認(rèn)識(shí)一百以內(nèi)的數(shù)一、設(shè)計(jì)意圖：1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，能運(yùn)用數(shù)表示日常生活中的一些事物并進(jìn)行交流。2、結(jié)合猜年齡和物體粒數(shù)等現(xiàn)實(shí)素材，感受大數(shù)的意義，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，并獲得綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的方法和解決問(wèn)題的能力。3、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中的合作交流，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)轟動(dòng)的樂(lè)趣，并養(yǎng)成獨(dú)立思考與合作交流的能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、學(xué)生收集家里成員的年齡的情況2、收集有關(guān)的

2、天氣溫度的情況3、收集家鄉(xiāng)的旅游景點(diǎn)的有關(guān)方面三、活動(dòng)預(yù)設(shè)：（一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣1、師（胸前佩帶導(dǎo)游證自我介紹）：我是泉州第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師導(dǎo)游，今天旅行社派我到班上招聘一批小導(dǎo)游，你們有沒(méi)有信心？招聘方法是這樣的：（把全班分成六個(gè)小組）每個(gè)小組內(nèi)必須合作交流，回答對(duì)一題得10分，最后算總分，小組內(nèi)互相競(jìng)爭(zhēng)，總分高的小組內(nèi)成員都可以獲得導(dǎo)游的資格，頒發(fā)導(dǎo)游證。我們招聘的主題是：我們認(rèn)識(shí)的數(shù)。2、說(shuō)到我們認(rèn)識(shí)的數(shù)，你想說(shuō)些什么呢？（學(xué)

3、生交流）3、討論：（1）我們可以從哪些方面來(lái)說(shuō)說(shuō)我們認(rèn)識(shí)的數(shù)。（用100以內(nèi)的數(shù)說(shuō)一句話，說(shuō)家里每個(gè)成員的年齡，看年齡猜他們是什么人，買(mǎi)一斤花生數(shù)數(shù)它們的粒數(shù)，找家鄉(xiāng)的旅游景點(diǎn)的一些數(shù)據(jù)等）（2）怎樣能獲得這些資料呢（訪問(wèn)你身邊的家長(zhǎng)，自己動(dòng)手去實(shí)踐。查閱書(shū)籍。上網(wǎng)找資料）（3）如何整理這些資料？如何向大家展示你的調(diào)查心得？將你收集的資料制成圖片，向大家進(jìn)行解說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)觀察實(shí)物，能辨別從正面，側(cè)面，上面觀察到的物體的

4、形狀。2.培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察、比較、概括和動(dòng)手操作的能力，初步地提出問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)：1、辨認(rèn)簡(jiǎn)單物體從不同位置觀察到的形狀。2、從上面觀察物體的形狀。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：玩具車(chē)、實(shí)物教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境用電腦出示課本第全景圖，你從圖上看到了什么？1、交流，同桌說(shuō)一說(shuō)。2、全班匯報(bào)。小明看到了車(chē)的警燈，小華在車(chē)的側(cè)面、小亮在車(chē)的后面。【設(shè)計(jì)意圖：引起興趣從學(xué)生熟悉的生活情境入手，進(jìn)

5、而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性?！慷⑻剿餍轮?、出示20頁(yè)例題，他們分別看到的是下面哪幅圖？拿出玩具車(chē)，三人一組觀察車(chē)的三個(gè)方向抽學(xué)生說(shuō)自己從哪個(gè)方向看到了什么？思考：分別從車(chē)的上面，側(cè)面，后面觀察生1：我從上面看到了警燈和車(chē)頂蓋生2：我從側(cè)面看到了車(chē)門(mén)和輪胎生3：我從后面看到了車(chē)牌和尾燈2、剛才，我們?cè)诓煌奈恢蒙蠈?duì)小汽車(chē)進(jìn)行了觀察，（課件顯示課本主題圖）小明小華小亮也在觀察小汽車(chē)。根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，判斷下面這些圖分別是誰(shuí)看到的。3、解決問(wèn)題完成例