第4課《外國(guó)詩(shī)兩首》原創(chuàng)練習(xí)教學(xué)反思設(shè)計(jì)案例教案學(xué)案說(shuō)課稿人教版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)

1、第1單元單元4外國(guó)詩(shī)兩首外國(guó)詩(shī)兩首1給加點(diǎn)字注音，按照拼音寫漢字。樹籬()消逝()寂寞()yōu____暗微yng____飄dng____2下列各項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A它從未感到自己的喜悅消失。B當(dāng)嚴(yán)霜凝成一片寧?kù)o，從爐邊就彈起了蛐蛐的歌兒。C昏昏欲睡中，人們感到那聲音仿佛就是蟈蟈在草絨絨的山上鳴叫。D明月灑下它的光輝，給周圍的一切披上銀妝。3解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)一旦唱得疲勞了，便舒適地棲息在可喜的草叢中間。(2)夜鶯的歌

2、聲沉寂了，長(zhǎng)腳秧雞不再歡嚷。4濟(jì)慈，________國(guó)浪漫主義詩(shī)人，《蟈蟈與蛐蛐》出自他的第一部詩(shī)集__________。葉賽寧，__________國(guó)詩(shī)人，他擅長(zhǎng)描繪________________的景色。5判斷下列句子運(yùn)用的修辭手法。(1)綠色的蟈蟈啊，如果你拉得琴再響亮一點(diǎn)兒，那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。()(2)一旦唱得疲勞了，便舒適地棲息在可喜的草叢中間。()一、閱讀理解(一)閱讀下面的文字，完成6～8題。蟈蟈與蛐蛐濟(jì)慈大地

3、的詩(shī)歌從來(lái)不會(huì)死亡：當(dāng)所有的鳥兒因驕陽(yáng)而昏暈，隱藏在陰涼的林中，就有一種聲音在新割的草地周圍的樹籬上飄蕩，明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。9你認(rèn)為這首詩(shī)傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的心境？10“只聽得溪水輕輕地歌唱”一句中“輕輕地”去掉好不好？請(qǐng)說(shuō)明理由。11這首詩(shī)主要運(yùn)用擬人化手法，請(qǐng)你談?wù)勥@種寫法的好處。(三)閱讀下面的文字，完成12～15題。又一個(gè)五月之夜費(fèi)特多美的夜色！溫馨籠罩了一切！午夜的時(shí)分親愛的家鄉(xiāng)啊，謝謝！掙脫冰封疆界，飛離風(fēng)

4、雪之國(guó)，你的五月多么清新，多么純潔！多美的夜色！繁星中的每一顆，重新又溫暖柔和地注視著心靈。空中，尾隨著夜鶯那婉轉(zhuǎn)的歌，到處傳播著焦灼，洋溢著愛情。白樺期待著，那半透風(fēng)的葉子，靦腆地招手，撫慰人們的目光，白樺顫動(dòng)著，像新娘面臨婚禮，既欣喜又羞于穿戴自己的盛裝。啊，夜色，你無(wú)形的容顏柔和，無(wú)論什么時(shí)節(jié)也不會(huì)使我厭倦！情不自禁吟唱著最新譜就的歌，我再一次信步來(lái)到你的身邊。12這首詩(shī)歌描寫了什么景色？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？13詩(shī)歌中兩次寫