蘇教版六年級上冊《可能性》數(shù)學(xué)教案_第1頁
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1、蘇教版六年級上冊《可能性》數(shù)學(xué)教案蘇教版六年級上冊《可能性》數(shù)學(xué)教案師：我手里拿了一枚硬幣，寫有1角字樣的是正面，畫國徽的是反面，我把它往上一拋，你們猜一猜，硬幣落地后哪面朝上？生：正面朝上。生：反面朝上。師：我請兩名同學(xué)上臺觀察，告訴大家硬幣落地的情況。（師三次拋硬幣，生先猜測，然后看結(jié)果）師：從剛才三次拋硬幣的結(jié)果來看，硬幣落地時一定是正面朝上嗎？（生：不一定）一定是反面朝上嗎？（生：不一定）那么硬幣沒落地之前，我們只能猜測可能是正

2、面，也可能是反面，正面、反面都有可能。（板書課題：可能性）（二）猜想、實踐、驗證，探索新知1、1個白球和1個黃球。師：我往袋子里放入1個白球和1個黃球，如果任意摸1個，可能摸到什么球？生：可能摸到白球。生：可能摸到黃球。師：摸之前我先用手在里面攪幾下，然后任意摸1個（師摸球），并且可以用這樣的一張表把摸到的結(jié)果記下來。摸到白球時，在白球后面打；摸到黃球時，在黃球后面打。（如表下）白球共（）次生：可能性不相同，摸到白球的可能性大。師：如果

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