【部編版】五年級上語文《21 四季之美 》優(yōu)質課教學設計

1、【部編版】五年級上語文優(yōu)質課教學設計【部編版】五年級上語文優(yōu)質課教學設計第1頁共8頁21四季之美四季之美教學目標：1、學習多音字“暈”和“著”。2、能抓住表示時間的詞了解作者描寫景物的順序，感受四季之美。3、有感情的朗讀課文，體會作者對自然對生命的愛。4、背誦課文。摘抄優(yōu)美的詞句，積累語言。教學重點：能抓住表示時間的詞了解作者描寫景物的順序，感受四季之美。教學難點：1、有感情的朗讀課文，體會作者對自然對生命的愛。2、背誦課文。教學準備：

2、多媒體電子課件、卡片教學過程：【部編版】五年級上語文優(yōu)質課教學設計【部編版】五年級上語文優(yōu)質課教學設計第3頁共8頁師：請同學們把書翻到28頁，自由朗讀課文，并畫出你喜歡的句子。生：自由朗讀課文。師：同學們，我們都知道，一年有四個季節(jié)（貼卡片：春天、夏天、秋天、冬天），咱們新疆的春天來的有點晚，現(xiàn)在外面的積雪還沒有全部融化，早晚還是有點冷，我們是不是特別期待天氣快點暖起來，小草快點探出頭，走，讓我們一起欣賞課文里的春天吧！哪位同學能讀一讀