小學數(shù)學老師教研活動經(jīng)驗交流材料

1、小學數(shù)學老師教研活動經(jīng)驗交流材料小學數(shù)學老師教研活動經(jīng)驗交流材料尊敬的各位領(lǐng)導、老師：大家好！首先，要感謝各位領(lǐng)導和老師們給我這次交流、學習的機會。下面我就談?wù)勛约涸诮虒W實踐中的一些做法和感悟，與各位老師們共同探討和交流。一、良好的班風學風是學生學習的保證。良好的班風學風是學生學習的保證。每接手一個新班我都要先培養(yǎng)一批班干部作為老師的小助手，在班內(nèi)起到領(lǐng)頭雁的作用。同時為了提高學生的學習積極性，我在班內(nèi)開展了各類學習競賽活動，并對每位同

2、學的學習、作業(yè)、紀律等情況設(shè)立積分表看誰積分最高就對誰進行及時獎勵，這樣在學生中就會興起一種你追我趕的學習風氣，大大提高了學生的學習熱情，為教學工作奠定了良好的基礎(chǔ)，收到了意想不到的效果。二、良好的學習習慣是學好數(shù)學的前提。在教學過程中讓學生掌握科學的學習方法和培養(yǎng)學生的良好學習習慣，會讓孩子們終生受益。我對學生提出的最基本的要求是：會學習，會聽講，會做作業(yè)，會及時糾錯。生接受起來才能順理成章，不至于出現(xiàn)簡單問題復雜化，復雜問題更難化。

3、另外，在數(shù)學課堂中要正確處理好講與練的關(guān)系。原則上，是學生能講的教師不講，學生能做的教師不講；需要教師引導的，教師要站出來引導。其次，在課堂上以訓練為主，把學生放在主動的位置上，讓學生多動腦，勤動筆，圍繞重點進行練習。練習時，教師一定要巡視并給予必要的指導。練后，教師一定要批改，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋。課后及時對該課做出總結(jié)，寫好反思。還有，對學生的作業(yè)批改一定要及時、認真，并記錄學生的作業(yè)情況，將他們的共性問題進行講評，個別問題進行單