高中跨欄跑欄間跑技術教案

1、1高中跨欄跑欄間跑技術教案高中跨欄跑欄間跑技術教案學校：臨潁二高校：臨潁二高授課教師：賈博授課教師：賈博授課班級：高二（授課班級：高二（8）班）班3煉中也具備了一定的基本運動能力。在教學中只要引導得法，他們學習的主動性和積極性就會很容易實現(xiàn)，我選擇適應他們生理和心理發(fā)展的教學方法與手段，激發(fā)他們在練習中去獨立思考，去發(fā)展他們的體能與智能，促進他們健康成長。另外，我還會注意個體之間的差異，以及男女性別之間的差異，充分發(fā)揮體育骨干的帶頭作用

2、，來提高教學質量，確保每個學生受益。五、教法五、教法1、示范講解法：、示范講解法：先進行集體示范、講解。精講、抓住重點，示范動作標準規(guī)范。（先示范，后進行示范與講解相結合）2、鞏固練習法：、鞏固練習法：復習前一節(jié)所學的主要內容，鞏固動作。3、分組練習法：、分組練習法：根據(jù)學生掌握動作的情況，進行交叉搭配分組，運用運動技能掌握較好的學生帶動運動技能掌握稍欠缺的同學，使他們共同進步。4、個別輔導法：、個別輔導法：針對技能掌握欠缺的學生進行個

3、別輔導，培養(yǎng)他們對此項運動的興趣，增強他們的自信心。5、游戲法：、游戲法：激發(fā)學生學習興趣，活躍課堂氣氛，增強團隊精神。六、學法六、學法新課程標準提出要注重學生自主、合作、探究學習能力的培養(yǎng)，在這節(jié)課中我是從以下三方面進行體現(xiàn)的：1、會聽、會看、會想：、會聽、會看、會想：教師示范講解，學生通過看、聽、想明確技術動作概念。2、會合作與探究：、會合作與探究：分組練習，學生學會合作，探究出掌握本課所學技術的方法。3、會展示與評價：、會展示與評