小學班主任培訓講座材料

1、小學班主任培訓講座材料小學班主任培訓講座材料王建偉王建偉一、一、班主任的職責：班主任的職責：班主任工作包括什么呢？三個字，人、事、物。班主任工作包括什么呢？三個字，人、事、物。（一）人的管理（學生）（一）人的管理（學生）1.1.品德教育品德教育根據(jù)學生年齡和心理特點，開展多種活動，對學生進行品德教育和行為習根據(jù)學生年齡和心理特點，開展多種活動，對學生進行品德教育和行為習慣的訓練。關懷每一個同學，特別要做好后進生的轉化工作，嚴禁體罰和變相

2、體罰。慣的訓練。關懷每一個同學，特別要做好后進生的轉化工作，嚴禁體罰和變相體罰。2.2.關注學習關注學習調(diào)動學生學習積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣，及時了解和掌握學生各科學調(diào)動學生學習積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣，及時了解和掌握學生各科學習情況，協(xié)調(diào)好各科教學工作，配合各科教師，指導學生學好各科。習情況，協(xié)調(diào)好各科教學工作，配合各科教師，指導學生學好各科。3.3.關注發(fā)展關注發(fā)展注意學生的個性發(fā)展，認真組織學生參加學校的各項活動和社會實踐活注

3、意學生的個性發(fā)展，認真組織學生參加學校的各項活動和社會實踐活動，培養(yǎng)學生良好的生活習慣，衛(wèi)生、勞動習慣。動，培養(yǎng)學生良好的生活習慣，衛(wèi)生、勞動習慣。4.4.家校合作家校合作認真作好家、校聯(lián)絡工作。每學期家訪學生人數(shù)的認真作好家、校聯(lián)絡工作。每學期家訪學生人數(shù)的50%50%以上。關心和指以上。關心和指導學生的校外生活。導學生的校外生活。5.5.積累資料積累資料——作好本班學生操行評語和填寫學籍卡、素質報告單等，配合學校做好學作好本班學生操

4、行評語和填寫學籍卡、素質報告單等，配合學校做好學生獎懲工作。生獎懲工作。（二）事的管理（二）事的管理日常工作與活動日常工作與活動1.1.制定計劃制定計劃根據(jù)學校工作計劃，結合本班學生實際，認真制訂班隊工作計劃，確立班根據(jù)學校工作計劃，結合本班學生實際，認真制訂班隊工作計劃，確立班隊工作目標（遠期、中期、近期）隊工作目標（遠期、中期、近期）。2.2.建設班級建設班級培養(yǎng)學生的集體主義觀念，重視樹立正確的輿論，發(fā)揮集體教育的作用，培養(yǎng)學生的

5、集體主義觀念，重視樹立正確的輿論，發(fā)揮集體教育的作用，逐步形成勤學、守紀、崇美、向上的班風。逐步形成勤學、守紀、崇美、向上的班風。3.3.輔導員輔導員重視小干部培養(yǎng)，有目的地開展有質量的活動，每月至少開重視小干部培養(yǎng)，有目的地開展有質量的活動，每月至少開2次小干部會次小干部會議，每月搞一次有質量的主題班會，每周搞一次班隊活動，每天上好晨會課，每月出好議，每月搞一次有質量的主題班會，每周搞一次班隊活動，每天上好晨會課，每月出好2期黑板報。

6、期黑板報。4.4.課題研究課題研究大膽實踐探索學生思想教育工作的方法和途徑，不斷總結經(jīng)驗。每學期期大膽實踐探索學生思想教育工作的方法和途徑，不斷總結經(jīng)驗。每學期期初有計劃，期末寫班隊工作總結。初有計劃，期末寫班隊工作總結。（三）物的管理（三）物的管理班級財產(chǎn)班級財產(chǎn)1.1.課桌椅、櫥柜等木質用品課桌椅、櫥柜等木質用品定期清洗，如有損壞及時報修。定期清洗，如有損壞及時報修。1、能按照學校要求認真上好晨會課，不隨意更改晨會課的內(nèi)容。、能按照

7、學校要求認真上好晨會課，不隨意更改晨會課的內(nèi)容。2、注意尋找班級、學校、社會中具有教育意義的典型事例，豐富晨會內(nèi)容，少說教、少、注意尋找班級、學校、社會中具有教育意義的典型事例，豐富晨會內(nèi)容，少說教、少訓斥，不使晨會變成批評課。訓斥，不使晨會變成批評課。3、指導學生完成自主晨會，幫助學生正確搜集資料，適時進行口語訓練。、指導學生完成自主晨會，幫助學生正確搜集資料，適時進行口語訓練。課堂紀律管理課堂紀律管理——1、每天指派學生值日班長，檢

8、查督促每節(jié)課的正常進行。、每天指派學生值日班長，檢查督促每節(jié)課的正常進行。2、遇到突發(fā)事件，主動協(xié)助科任老師一起解決。、遇到突發(fā)事件，主動協(xié)助科任老師一起解決。眼保健操眼保健操——1、按時進班，主動提醒學生做好眼保健操的準備。、按時進班，主動提醒學生做好眼保健操的準備。2、學生做操時要認真巡視，對學生的做操姿勢進行導和糾正，不做與之無關的事情。、學生做操時要認真巡視，對學生的做操姿勢進行導和糾正，不做與之無關的事情。午休午休——1、指導

9、學生午餐結束后可稍作休息，不做劇烈運動。、指導學生午餐結束后可稍作休息，不做劇烈運動。2、督促午間保潔并做好檢查。、督促午間保潔并做好檢查。3、組織學生自覺進教室，完成訂正作業(yè)或者做一些當天的家庭作業(yè)。鼓勵學生利用午休、組織學生自覺進教室，完成訂正作業(yè)或者做一些當天的家庭作業(yè)。鼓勵學生利用午休自主閱讀。自主閱讀。4、組織學生參加“快樂一刻”、組織學生參加“快樂一刻”，不占用時間做作業(yè)。，不占用時間做作業(yè)。每日總結每日總結——利用固定的時

10、間對一天的學習生活做好小結，獎懲分明，可以結合班級的特色評比活動開利用固定的時間對一天的學習生活做好小結，獎懲分明，可以結合班級的特色評比活動開展。展。學生放學學生放學——按時放學不拖堂，將學生隊伍送到路口，指導學生遵守交通規(guī)則。按時放學不拖堂，將學生隊伍送到路口，指導學生遵守交通規(guī)則。雖然這些工作非?，嵥?，每天做來的確會消耗很多的精力和時間，但是中國有句老話雖然這些工作非?，嵥椋刻熳鰜淼拇_會消耗很多的精力和時間，但是中國有句老話——