小學(xué)語文五年級下冊第三單元實(shí)踐作業(yè)設(shè)計(jì)_第1頁
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1、小學(xué)語文五年級下冊第三單元實(shí)踐作業(yè)設(shè)計(jì)小學(xué)語文五年級下冊第三單元實(shí)踐作業(yè)設(shè)計(jì)北區(qū)小學(xué)xxx單元概述:單元概述:我們每天都要用語言進(jìn)行交流。精煉得當(dāng)?shù)恼Z言,能使我們有效地和別人溝通;機(jī)智巧妙的語言,能幫助我們擺脫可能出現(xiàn)的尷尬局面;幽默風(fēng)趣的語言,能愉悅我們的身心,活躍我們的生活。本組的教材是以語言藝術(shù)為專題來組合課文,為學(xué)生提供了一個(gè)欣賞、積累語言的平臺。教學(xué)時(shí),要整體關(guān)照本組教材編排的特點(diǎn),整體安排教學(xué)活動,做到教學(xué)內(nèi)容自然融合,敬愛

2、哦學(xué)活動能夠協(xié)調(diào)進(jìn)行,學(xué)生在課堂上的感悟,還應(yīng)注重課外積累。單元整體設(shè)計(jì)意圖:單元整體設(shè)計(jì)意圖:教學(xué)本組教材,要引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文,感受人物語言的精妙,在語文學(xué)習(xí)中積累語言,緊密結(jié)合本單元的綜合性學(xué)習(xí)。通過發(fā)現(xiàn)、搜集、積累、運(yùn)用有特色的語言,體會藝術(shù)魅力的語言。作業(yè)形式:作業(yè)形式:發(fā)現(xiàn)、搜集、積累、運(yùn)用、展示有特色的語言,體會有藝術(shù)魅力的語言。作業(yè)設(shè)計(jì):作業(yè)設(shè)計(jì):1010、《楊氏之子》《楊氏之子》1、拓展閱讀:《世說新語》中的其他

3、關(guān)于言語表達(dá)的小故事?!驹O(shè)計(jì)意圖:鼓勵(lì)學(xué)生閱讀《世說新語》中的其他小故事,大體了【設(shè)計(jì)意圖:通過課外的搜集閱讀,體會人物過人的膽識和高超的語言藝術(shù)?!?212、《半截蠟燭》《半截蠟燭》1、搜集資料:了解二次大戰(zhàn)【設(shè)計(jì)意圖:課前布置學(xué)生了解第二次世界大戰(zhàn)的歷史背景,以便更好地理解課文內(nèi)容。】2、推薦閱讀:培養(yǎng)學(xué)生閱讀一些兒童劇本,增加對劇本的了解和閱讀興趣。1313、《打電話》《打電話》1、搜集相聲:找?guī)锥谓?jīng)典相聲,讓學(xué)生來聽,來看,來讀

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