因式分解-提公因式法導(dǎo)學(xué)案

1、八年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案班別：姓名：課題：因式分解之一：提公因式法一.鞏固案.計(jì)算:(1).2a(2ab3c).(2)ababa2)42(22??(3)(a2b)(a2b)(3)2)32(?x二.預(yù)習(xí)案.1.閱讀課本P165頁至167頁的練習(xí).2計(jì)算：（1）x（x1）=（2）（a3）（a3）=3根據(jù)上面的算式填空:（1）___________________2??xx（2）______________________92??a對于上面2中的變形

2、把幾個(gè)整式的積化為一個(gè)多項(xiàng)式這是的運(yùn)算.對于上面3中的變形把一個(gè)化成幾個(gè)的形式.這樣的變形叫做把一個(gè)多項(xiàng)式.由上可知整式乘法與因式分解是的變形.在下面變形的箭頭上填上適當(dāng)?shù)淖冃畏椒?x(x1)xx?23.我們怎樣來進(jìn)行因式分解的變形呢有什么方法呢下面我們來探究因式分解的方法.(一)填空:(1)34.935.1=3().(2)3a3b=3()(3)2ab().??2242abba(二)根據(jù)上面的填空完成下列問題.(1)上面的變形是在變形時(shí)

3、用到了乘法的律.(2)上面各式括號(hào)外面的式子是左邊多項(xiàng)式各項(xiàng)都有的公共的因式我們把這些因式叫做這個(gè)多項(xiàng)式的.(3)像上面這種把多項(xiàng)式中各項(xiàng)的提到括號(hào)外面來分解因式的方法叫(4)提公因式法實(shí)質(zhì)是乘法的的逆用.4.嘗試練習(xí)(一)判斷下列由左邊到右邊的變形是否是分解因式(1)()2(2)(2)4mmm????(2)()2269(3)aaa????(3)()2363(2)mamamaa???(4)()2241(2)(2)1xyxyxy?????