醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)生臨床帶教老師會(huì)議小結(jié)

1、1醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)生臨床帶教老師會(huì)議小結(jié)護(hù)理部于XXXX年12月3日下午在第一會(huì)議室召開帶教老師座談會(huì)，近八十名帶教老師參加了本次會(huì)議。首先護(hù)理部XXX主任總結(jié)了今年的實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)情況，對(duì)絕大多數(shù)帶教老師以身作則、耐心帶教給予了充分肯定，同時(shí)指出了不足。之后，帶教老師趙宇、吳蒨、陳華用PPT形式分享了在興化參加帶教老師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)心得，同時(shí)結(jié)合自己在帶教中的親身體驗(yàn)，暢談了帶教經(jīng)驗(yàn)與感受，對(duì)醫(yī)院帶教工作提出了一些想法與建議。現(xiàn)場(chǎng)還聽取、收集了各

2、位帶教老師的今后帶教工作改進(jìn)建議。最后XXX主任對(duì)XXXX年的帶教工作提出工作要求，表示要不斷改進(jìn)帶教方法，加強(qiáng)師生帶教工作的溝通，并將各位帶教老師的合理化建議落實(shí)到臨床帶教工作中，進(jìn)行有效改進(jìn)。同時(shí)對(duì)帶教老師提出了殷切希望：一是希望帶教老師嚴(yán)格帶教，注重培養(yǎng)學(xué)生的臨床處置能力、溝通交流能力、健康教育能力、臨床管理能力等綜合能力，培養(yǎng)德能兼?zhèn)涞淖o(hù)理人才，以適應(yīng)當(dāng)前臨床護(hù)理需要。二是要求帶教老師嚴(yán)傳身教，嚴(yán)格遵守醫(yī)院的有關(guān)規(guī)定，注重自身素

3、質(zhì)的提高，提高全院臨床帶教質(zhì)量。1醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)生臨床帶教老師會(huì)議小結(jié)護(hù)理部于XXXX年12月3日下午在第一會(huì)議室召開帶教老師座談會(huì)，近八十名帶教老師參加了本次會(huì)議。首先護(hù)理部XXX主任總結(jié)了今年的實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)情況，對(duì)絕大多數(shù)帶教老師以身作則、耐心帶教給予了充分肯定，同時(shí)指出了不足。之后，帶教老師趙宇、吳蒨、陳華用PPT形式分享了在興化參加帶教老師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)心得，同時(shí)結(jié)合自己在帶教中的親身體驗(yàn)，暢談了帶教經(jīng)驗(yàn)與感受，對(duì)醫(yī)院帶教工作提出了一些

4、想法與建議。現(xiàn)場(chǎng)還聽取、收集了各位帶教老師的今后帶教工作改進(jìn)建議。最后XXX主任對(duì)XXXX年的帶教工作提出工作要求，表示要不斷改進(jìn)帶教方法，加強(qiáng)師生帶教工作的溝通，并將各位帶教老師的合理化建議落實(shí)到臨床帶教工作中，進(jìn)行有效改進(jìn)。同時(shí)對(duì)帶教老師提出了殷切希望：一是希望帶教老師嚴(yán)格帶教，注重培養(yǎng)學(xué)生的臨床處置能力、溝通交流能力、健康教育能力、臨床管理能力等綜合能力，培養(yǎng)德能兼?zhèn)涞淖o(hù)理人才，以適應(yīng)當(dāng)前臨床護(hù)理需要。二是要求帶教老師嚴(yán)傳身教，嚴(yán)