【部編版】七年級上語文全冊優(yōu)質課教學設計【含教材分析、教學反思、板書設計、同步練習、單元檢測】

1、【部編版】七年級上語文優(yōu)質課教學設計【部編版】七年級上語文優(yōu)質課教學設計第1頁共755頁第一單元歌詠自然1.理解、積累本單元新學的詞語。2.引導學生品賞精彩生動的文學語言培養(yǎng)審美想象、審美感情和審美意識。3.學習多角度探究課文內容的閱讀方法培養(yǎng)創(chuàng)造性閱讀的能力。1.誦讀品味融入文本意境領會思想內容、藝術境界。2.逐步培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式。3.引導學生結合生活經驗認識和理解課文把握文章的思想內涵。1.在閱讀中培養(yǎng)熱愛生活、熱

2、愛大自然的感情感悟和思考人生的哲理。2.熏陶感染中培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度和健康向上的審美情操。本單元以反映自然世界的內容為主題。所選詩文有古代詩歌也有現代散文都是文情并茂的精彩篇章內容健康向上風格清新優(yōu)美。《春》是一篇詩意盎然的寫景抒情散文作者抓住春天的特點準確、生動地描繪出江南春天特有的景象抒發(fā)了對春天的贊美之情表達了熱愛生活、積極進取、奮發(fā)向上的思想感情。第3頁共755頁哲理。4.引導學生結合生活經驗理解和認識課文把握文章思想內涵。

3、5.熏陶感染中培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度和健康向上的審美情操。學習這幾篇課文要注意從以下幾個方面入手:1.注重誦讀通過富有感情的誦讀來體會課文的意境培養(yǎng)美的情趣養(yǎng)成好的語感。2.理清思路學習作品精巧的構思。3.將整體感知與抓住重點深入理解有機結合起來。4.深入作品的意境之中體會作者的思想感情。5.注重品味語言?！洞骸芬晃牡恼Z言十分優(yōu)美要在引導學生理清作者的思路后重點抓住優(yōu)美的語句加以品味、理解這篇散文語言精美、準確生動、樸實鮮活、意味雋永可

4、品味的地方很多如文中動詞的運用、句式的變化、口語的穿插……都是很有味道的。這一步驟要注意突出重點抓住精彩的地方深入體會?！稘系亩臁芬瞬扇《喾N形式反復閱讀如教師范讀、學生范讀、齊讀、散讀等。閱讀這篇課文宜引導學生自己去理解。《雨的四季》分別描寫了春、夏、秋、冬四季雨的特點:春雨美麗而嬌媚夏雨熱烈而粗獷秋雨端莊而沉靜冬雨自然而平靜。文章用詩化的語言增強了形象感。在學習此文時應注意有感情地朗讀訓練。《古代詩歌四首》的閱讀要按照詩詞的特點進