三年級地方課上冊教案

1、三年級地方課上冊教案三年級地方課上冊教案三年級地方課上冊教案篇一：小學(xué)三年級地方課程教案三年級地方課上冊教案篇一：小學(xué)三年級地方課程教案1、上學(xué)路上保安全、上學(xué)路上保安全一、教學(xué)目標(biāo)：一、教學(xué)目標(biāo)：1、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)能積極主動參與活動，初步形成自我保護(hù)意識和安全意識，能積極主動參與活動，初步形成自我保護(hù)意識和安全意識，珍愛生命。珍愛生命。2、能力目標(biāo)、能力目標(biāo)能夠通過多種途徑收集與主題相關(guān)的資料；在調(diào)查、

2、訪問過能夠通過多種途徑收集與主題相關(guān)的資料；在調(diào)查、訪問過程中學(xué)習(xí)與人交往，嘗試記錄信息，并在體驗(yàn)活動中把信息轉(zhuǎn)化程中學(xué)習(xí)與人交往，嘗試記錄信息，并在體驗(yàn)活動中把信息轉(zhuǎn)化為行動和經(jīng)驗(yàn)；能夠針對上學(xué)路上的問題進(jìn)行深入分析，培養(yǎng)民為行動和經(jīng)驗(yàn)；能夠針對上學(xué)路上的問題進(jìn)行深入分析，培養(yǎng)民現(xiàn)問題和解決問題的能力?，F(xiàn)問題和解決問題的能力。3、知識目標(biāo)、知識目標(biāo)了解上學(xué)路上的安全隱患，識記常見的交通標(biāo)志和安全警示了解上學(xué)路上的安全隱患，識記常見的交

3、通標(biāo)志和安全警示標(biāo)志，了解交通安全常識，掌握與自己有關(guān)的交通規(guī)則；學(xué)會基標(biāo)志，了解交通安全常識，掌握與自己有關(guān)的交通規(guī)則；學(xué)會基本的防范技能。本的防范技能。二、教學(xué)準(zhǔn)備：二、教學(xué)準(zhǔn)備：1、《上學(xué)歌》《上學(xué)歌》、三種到校方式。、三種到校方式。2、簡筆畫（學(xué)校、紅綠燈、大十字、十字路口、公園、小百、簡筆畫（學(xué)校、紅綠燈、大十字、十字路口、公園、小百貨店等）貨店等）。三、教學(xué)過程：三、教學(xué)過程：在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，分析上學(xué)路上的安全因素，為如

4、何安全上在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，分析上學(xué)路上的安全因素，為如何安全上學(xué)做好鋪墊。學(xué)做好鋪墊。）（三）評一評（三）評一評1、以小組中交流畫的路線圖。、以小組中交流畫的路線圖。2、組內(nèi)交流，推選畫得最好的同學(xué)上臺匯報(bào)展示。、組內(nèi)交流，推選畫得最好的同學(xué)上臺匯報(bào)展示。（引導(dǎo)學(xué)生熟悉從家到學(xué)校的路線和標(biāo)志，人人動手畫，評（引導(dǎo)學(xué)生熟悉從家到學(xué)校的路線和標(biāo)志，人人動手畫，評價時不是評價學(xué)生畫畫的水平和技巧，而應(yīng)重在發(fā)現(xiàn)學(xué)生是否有價時不是評價學(xué)生畫畫的

5、水平和技巧，而應(yīng)重在發(fā)現(xiàn)學(xué)生是否有創(chuàng)新意識。創(chuàng)新意識。）（四）議一議（四）議一議1、過渡：同學(xué)們做的很棒，一會兒就把從家到學(xué)校的路線圖、過渡：同學(xué)們做的很棒，一會兒就把從家到學(xué)校的路線圖畫好了。那么你在上學(xué)路上見過下面這些情況嗎？畫好了。那么你在上學(xué)路上見過下面這些情況嗎？2、說一說。、說一說。3、如果你就在邊上，你會怎么做呢？你是怎么想的、如果你就在邊上，你會怎么做呢？你是怎么想的（指生回（指生回答）答）4、你做過這樣的事嗎？（勾起學(xué)

6、生的回憶，剖析自己。、你做過這樣的事嗎？（勾起學(xué)生的回憶，剖析自己。）5、教師總結(jié)（在上學(xué)路上玩耍后的不良后果）：、教師總結(jié)（在上學(xué)路上玩耍后的不良后果）：（1）在上學(xué)路上玩卡片、玩螞蟻，會遲到，影響我們一天上）在上學(xué)路上玩卡片、玩螞蟻，會遲到，影響我們一天上課的情緒。課的情緒。（2）吃零食攤上的食物，會影響健康。）吃零食攤上的食物，會影響健康。（3）玩摸獎游戲，買小玩具，浪費(fèi)錢又影響學(xué)習(xí)。）玩摸獎游戲，買小玩具，浪費(fèi)錢又影響學(xué)習(xí)。板書