小學(xué)六年級(jí)課外閱讀理解30多篇附答案資料

1、1、枕下的零食、枕下的零食羅蘭①在我幼年的時(shí)候，每天晚上臨睡之前，父親必在床前陪我們，講故事給我們聽，講到我們睡意朦朧的時(shí)候，我們就說：“爸，我們要睡了，給我們留一點(diǎn)好吃的東西，明天早晨吃?！雹诟赣H總是微笑著點(diǎn)頭答應(yīng)。于是我們便抱著希望入睡。③到了第二天早晨，醒來后的第一件事，就是伸手向枕下摸。我們所摸到的多半是干果類的小零食──包括花生、核桃、杏干、柿餅、山楂片、脆棗等等。雖然為數(shù)不多，但每晨必定可以摸到。當(dāng)我們摸到了父親為我們放在枕

2、下的這些零食時(shí)，心里立刻就充滿了快樂，覺得生活是如此的輕快、順利，又如此光明、愜意。于是，我們嘻嘻哈哈地從床上躍起，又迅速地跑去漱洗，好趕快來享受這些小小的零食。④我不知道父親為什么要這樣做，我想，世上可能很少有人這樣做。父母疼愛子女有各種不同的方式，寵慣子女也各有不同的程度，但像父親這樣，用如此有趣的方式來寵我們，卻是少見的。⑤那時(shí)，我們住在小鎮(zhèn)上，那里不像現(xiàn)在的都市這樣繁榮，只在離家約四五百尺處，有一家小小的店鋪，名叫“海家店”，那

3、里是專賣零食的。除此之外，每到深夜，有來叫賣清水蘿卜和糖葫蘆的，有時(shí)也有賣兔子肉或五香花生的，這就是父親給我們留在枕下的零食的來源了。當(dāng)然，由于清水蘿卜和糖葫蘆不適合放在枕下，所以我們?nèi)缭谡硐旅坏搅闶车脑?，大概?huì)在離床頭不遠(yuǎn)的櫥柜上發(fā)現(xiàn)這兩件漂亮而可口的食物。假如遇到冬天刮風(fēng)下雪的壞天氣，小販們多半不會(huì)出來，那時(shí)父親就必須跑到“海家店”去買了。⑥北方的冬天很冷，特別是到了夜晚，經(jīng)常刮著強(qiáng)風(fēng)。那風(fēng)呼嘯著，發(fā)出哨子般的聲音，所以我們叫它“

4、哨子風(fēng)”。有時(shí)下大雪，風(fēng)雪交加，院中積雪盈尺，即使在這樣的天氣，父親也仍不忽略我們的零食。我可以想象出他等我們睡了之后，穿起皮袍，戴上風(fēng)帽，提著風(fēng)燈，冒寒出去為我們買零食的樣子。由于我們的零食很有變化，并非天天相同，所以我知道父親常常是特地為我們出去買的。⑦我猜想父親這樣做，可能不只是單純?yōu)榱颂蹛畚覀?，最主要是為了讓我們自幼養(yǎng)成樂觀的心情與對(duì)世界的信心。因?yàn)楦赣H經(jīng)常逗我們說：“你許一個(gè)愿，試試看，只要你心誠(chéng)，明天它就成為真的?！比缓笏?/p>

5、問我們要許什么愿，小孩子會(huì)許什么愿呢？無非是吃的或玩的。⑧在我們的童年里，一直覺得這世界是可愛的，人間是溫暖的，親情是可以信賴的，而希望是一定會(huì)達(dá)成的。父親當(dāng)年很守信用地逐天為我們準(zhǔn)備一些可愛的小收獲，為我們生命中織入了光明積極的人生觀，父親的這些行動(dòng)實(shí)在遠(yuǎn)勝過多少枯燥的家訓(xùn)與空洞的格言。⑨我從不奢望做力所不及的大事，我相信最貼近我的小事。當(dāng)我心情沮喪而患得患失時(shí)，我便開始動(dòng)手做一件易于成功的小事。那小事的成功，總會(huì)很有效地重新鼓舞我的

6、活力與勇氣，使我的生活撥云見日而重現(xiàn)光明。⑩當(dāng)我們企望過多或太遠(yuǎn)時(shí)，當(dāng)然會(huì)煩惱而無所適從。假如我們關(guān)心重視那些近在身旁的小希望，并勤于拾掇別人視為不值一提的小收獲時(shí)，必會(huì)感到自己每走一步都有一步的意義，每過一天都有一天的目的，每過一時(shí)都有一時(shí)的快樂。1文章的線索是什么？圍繞線索寫了什么內(nèi)容呢？（3分）2父親為什么要買零食放在枕下，讓我們?cè)绯扛吲d地享受呢？（3分）3聯(lián)系上下文，按要求回答問題。（11分）（1）當(dāng)“我們嘻嘻哈哈地從床上躍起，

7、又迅速地跑去漱洗，好趕快來享受這些小小的零食”時(shí)，父親是怎樣的心情呢？（3分）子的一部分在他們體內(nèi)存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)；看到他們，就像看到自己的兒子！我把文章拿去讀給我80歲的母親聽，她聽了半晌(xiangshang)不說話，最后她緩緩地說這個(gè)母親實(shí)在了不起只是我這樣老的器官不知還能不能派上用場(chǎng)我激動(dòng)得一把抱住她：“你真是我的好媽媽！”（1）給文章倒數(shù)第二自然段中缺標(biāo)點(diǎn)的地方補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。）給文章倒數(shù)第二自然段中缺標(biāo)點(diǎn)

8、的地方補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2）在文中括號(hào)中選擇字的正確讀音。）在文中括號(hào)中選擇字的正確讀音。（3）寫出下列詞語的反義詞。）寫出下列詞語的反義詞。殘酷（）延續(xù)（）激動(dòng)（）（4）文中畫橫線的句子“我把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把‘捐獻(xiàn)者’三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)照）文中畫橫線的句子“我把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把‘捐獻(xiàn)者’三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)照正面。正面?！钡脑蚴鞘裁矗俊钡脑蚴鞘裁?？（5）文中畫波浪線處“她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)”）文

9、中畫波浪線處“她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)”“另一種形式”是指。（6）倒數(shù)第二自然段中母親的話“……只是）倒數(shù)第二自然段中母親的話“……只是我這樣老的器官我這樣老的器官不知還能不能派上用場(chǎng)”的意思是不知還能不能派上用場(chǎng)”的意思是什么？什么？3、非雪天不能讀書、非雪天不能讀書①讀書不分四時(shí)。春天讀書，有杏花春雨，別具一番風(fēng)情；夏天讀書，有接天蓮葉相伴，也令人神往。而我半生讀書，都似乎與杏花、春雨、蓮葉無緣，飄滿記憶中的是山鄉(xiāng)茅屋的一天

10、風(fēng)雪。②我年少時(shí)即插隊(duì)山區(qū)，那里地曠人稀，勞動(dòng)很緊張，每年繁忙的春耕春播、夏收夏種、秋收秋種，常常是忙得兩頭摸黑。雖然有時(shí)雨天不出工，但能夠留給我讀書的時(shí)間畢竟太少，也太零碎。③只有冬天，對(duì)我來說是奢侈（shēchǐ）的日子，會(huì)有整把整把的時(shí)日供我閉戶讀書，我可以在火爐里煨上幾只紅薯，讓書香伴著苗條。書讀足了，就從灰燼里拔出幾只又香又燙的紅薯香來吃，吃飯后又翻開喜愛的書來讀。這種時(shí)日，我往往將平日里想讀而無暇讀的書堆滿一床，逐本讀過去，

11、或者將一年中零零散散讀過的書全翻出來，恣意地重讀一遍。④雪夜讀書在我也是歡樂的事。一爐紅火，滿室雪光，四野靜謐（m）的落雪聲，我時(shí)而默誦，時(shí)而低吟，一直到雄雞初啼才戀戀不舍地吹燈睡覺。現(xiàn)在回想起來，我生平所讀的書，在那些雪天里讀的最多，也記憶最深。⑤我常常思忖：為什么我一回憶起讀書的生活，總是想到那些苦寒的雪天？難道我就沒有楊柳岸邊書相伴的日子嗎？難道我今天在窗明幾凈的書房里讀書不值得留戀嗎？可是近年來我的讀書成了消遣，早期的銳志沒有，

12、更常常禁不住燈紅酒綠的誘惑。許多書買來，一堆一堆還沒翻過，有些只看了開頭的幾頁(yè)就再也沒有碰過。現(xiàn)在我似乎懂了：人的一生，可用來讀書的日子數(shù)來不少，但真正用在讀書上的時(shí)間卻不多。讀書，是需要一點(diǎn)生存壓力的。清人袁枚在《黃生借書說》里道，年輕時(shí)因家貧，他如饑似渴地借書讀，做官后，生活安順，書也“俸去書來”容易得到了，反而“素蟫灰絲，時(shí)蒙卷軸”，讀書的時(shí)間反倒不多了。⑥袁枚說的是書非借不能讀，而我則想說書非雪天不能讀。寒冬，是時(shí)令的雪天；艱難

13、逆境，是人生的雪天；清靜寡欲，是情志的雪天。雪天讀書，正如旅人在風(fēng)雪之夜里對(duì)家園的思念，更有一翻神思的投入和徹骨的深味。1、根據(jù)拼音，從文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語：、根據(jù)拼音，從文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語：（1）wxi（）（2）xiāoqiǎn（）（3）yuhu（）（4）sīcǔn（）2、第①段中，、第①段中，“有接天蓮葉相伴”一句，是由“有接天蓮葉相伴”一句，是由__________朝詩(shī)人朝詩(shī)人__________________的詩(shī)句的詩(shī)句“_