小學生寫作困難的現(xiàn)狀、原因及對策 畢業(yè)論文_第1頁
已閱讀1頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、論文題目小學生寫作困難的現(xiàn)狀、原因及對策學院教育科學學院專業(yè)小學教育年級2011級學號201124032147學生姓名指導教師完成時間2015年4月肇慶學院教務(wù)處制畢業(yè)論文小學生寫作困難的現(xiàn)狀、原因及對策汪慧珍指導老師：蔣菊摘要當前，小學生寫作困難已成為一種普遍現(xiàn)象，具體表現(xiàn)在作文題材單一陳舊、教師忽視作文教學、學生害怕寫作、表達能力差等方面，根據(jù)相關(guān)資料顯示，造成這一現(xiàn)象學生和教師都存在不少的問題。小學生正處于寫作的起始階段，教師應(yīng)該

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論