2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、全國醫(yī)療信息文件第1頁醫(yī)生接診的技巧策略醫(yī)生接診的技巧策略一位好醫(yī)生不僅是醫(yī)學(xué)專家,更是一位社會(huì)學(xué)家、心理學(xué)家、演講者!對患者的定位對患者的定位對患者的定位,從過程上包括初診時(shí)的初步定位和療程治療過程中的修正定位、完善定位,從范圍上包括:病情、心理、經(jīng)濟(jì)三個(gè)方面。1、病情病人因疾病而就診,病情是疾病表現(xiàn)出來的征象,也是病人就診的初始原因,不同的疾病有不同的病情,同一種疾病其病情也不一定相同,病情不同導(dǎo)致癥狀各異,病人就診原因也就千奇百怪

2、,求治欲望強(qiáng)弱不同。病人陳述病情,受多種因素影響,如:文化程度、對健康的意識(shí)和對疾病的了解和認(rèn)識(shí)程度等等。所以,在一定程度上需要我們醫(yī)生去發(fā)現(xiàn),尋的有關(guān)的病情,并對病情進(jìn)行客觀而科學(xué)的分析,從而提供正確的診斷和準(zhǔn)確的治療,病情使醫(yī)生和病人的距離拉近,病人通過病情的陳述,獲得醫(yī)生的診斷,醫(yī)生通過了解病情,為病人作出診斷,為實(shí)施對病人的治療奠定基礎(chǔ)。所以,醫(yī)生對病情的定位是病人能否接受治療的基礎(chǔ)工作,也是影響療效的關(guān)鍵性因素。醫(yī)生如何做好病

3、情的定位,除了醫(yī)生本身的業(yè)務(wù)水平,業(yè)務(wù)素質(zhì)外,還要對病人耐民、細(xì)致、同情與認(rèn)真傾聽,抓住病人的病痛擬定初步診斷,并根據(jù)不同的病人,作出詳略不同、輕重不同的講解,讓病人理解接受,從而得到病人的信任,增強(qiáng)病人對治療的信心。2、心理病人的心理受多方面影響:(1)疾病本身所致生理變化影響心理變化,如疾病所致疼痛和不適(尤其是長時(shí)間),常常使病人煩躁、情緒激動(dòng);(2)社會(huì)因素,由于社會(huì)辦醫(yī)較多、較亂,病人反復(fù)多處就醫(yī),但得不以醫(yī)生客觀而科學(xué)的解答

4、,從而使病人產(chǎn)生有些疾病不能根治,甚至對性病產(chǎn)生恐懼心理;(3)醫(yī)生對疾病了解不夠,對病人解釋不清,對治療說明不透,對預(yù)后含含糊糊,而使病人產(chǎn)生不信任心理。病人來診往往生理和心理疾患并存,有時(shí)心理疾患表現(xiàn)的更為突出,更為頑固,甚至嚴(yán)重影響了生理疾患,醫(yī)生在接診時(shí),在發(fā)現(xiàn)的建筑病情時(shí),同時(shí)要注意病人的心理狀態(tài),因勢利導(dǎo),利用病人的心理,讓其接受治療。在治療中要生理、心理兼治,必要時(shí)用一些治療手段,扭轉(zhuǎn)病人的心理,大多能起到事半功倍的功效。

5、在對病人的療程治療過程中,要密切觀察病情變化和癥狀恢復(fù)情況,適時(shí)采取必要的治療手段,以改善病人的癥狀,影響病人的心理,增強(qiáng)繼續(xù)治療的信心,以完成療程要求,達(dá)到滿意療效的目的。在醫(yī)生實(shí)際操作規(guī)程中,還會(huì)遇到病人由于生活習(xí)慣不良而產(chǎn)生的疑病心理、對性傳播疾病的恐懼心理、對一些慢性疾病、久治不愈的“絕望”心理,病人在治療過程中,由于醫(yī)生治療上的“盲目”性,使病人產(chǎn)生不信任心理,盲目夸大病情,夸大療效,使病人產(chǎn)生懷疑心理,對病人過早地交待療程,

6、使病人產(chǎn)生過大的經(jīng)濟(jì)和精神壓力而放棄治療,病人的這些異常心理,醫(yī)生應(yīng)該適當(dāng)加以利用,在治療過程中要逐步加強(qiáng)修正和扭轉(zhuǎn),由于醫(yī)生工作不當(dāng)而致病人的不良心理變化,應(yīng)加以注意和避免。在接診過程中,尤其要注意組織一種有效的心理氛圍。醫(yī)患雙方在100CM的距離內(nèi)直面交流,心理的信息是互相開放的,首先醫(yī)生要具備敏銳的洞察力人際關(guān)系的敏感度是衡量一個(gè)人EQ的標(biāo)準(zhǔn)之一!在信息的傳遞中充分掌握主動(dòng)權(quán),否則,醫(yī)生的心理活動(dòng)同樣可能被對方感受到而喪失交流的主

7、動(dòng)地位。其次,組織有效心理氛圍的第一個(gè)關(guān)鍵是給對方留下什么樣的印象。第一印象往往是最后的印象,人的第一印象是在最初7秒鐘之內(nèi)形成的,醫(yī)生是否具備令人信服的職業(yè)形象是成功接診的第一步。形體語言有時(shí)比語言本身來得更有效!目光的交流是最起碼的要求,千萬不可回避對方的目光。有人說,語言本身所傳遞的信息只占15%左右,而語調(diào)、語速、語氣、表情、形體所表達(dá)的信息占了80%以上。比如:回避目光交流、身體向后靠等形體動(dòng)作就很難形成一個(gè)有效心理氛圍。良好

8、的職業(yè)形象代表了我們的自信,“自信”是每一個(gè)醫(yī)務(wù)人員在患者面前所必須具備的一種氣質(zhì)。表情的變化是信息交流的非常重要的表達(dá)方式。試想,一個(gè)漫不經(jīng)心、冷漠、僵硬的面孔給患者留下什么樣的印象?那個(gè)人愿意把自己的身體甚至生命交給這樣一個(gè)醫(yī)生。如果我是患者,肯定會(huì)給他一個(gè)耳光,轉(zhuǎn)身而去。全國醫(yī)療信息文件第3頁4、醫(yī)生要注意形象,講究舉止,表達(dá)流暢。醫(yī)生要像個(gè)“醫(yī)生”,而不是郎中,更不是商人。這是取得病人信任的根本。5、初診時(shí)的最初定位難免有失準(zhǔn)確

9、和全面,往往把重點(diǎn)放在病人的初治上,所以在病人的整個(gè)療程治療中(尤其前半期),醫(yī)生要不斷修正和完善初診時(shí)的最初定位。根據(jù)修正后的定位情況及病情,調(diào)整后期治療方案。并采取相應(yīng)的治療手段。三、醫(yī)生對病人的療程治療中,要不斷地由淺入深地在一定范圍之內(nèi)地和病人進(jìn)行感情溝通,在對醫(yī)生信任的基礎(chǔ)上,產(chǎn)生一定的感情依賴,將有利于病人的療程治療。醫(yī)生接診技巧醫(yī)生接診技巧最終目的:即要為病人治好病,又要為公司、為自己創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。醫(yī)生的接診技巧是平衡病人

10、滿意度和經(jīng)濟(jì)效益關(guān)系的方法。一、病人的分類1、從經(jīng)濟(jì)條件上來分:病人可以分成經(jīng)濟(jì)條件好、中、差三類。2、從病人疾病的程度來分:病人有輾轉(zhuǎn)求醫(yī)的,久病成醫(yī)的,隨便求醫(yī)的。3、從知識(shí)素質(zhì)來分:病原人有素質(zhì)較高、一般、差。4、以居住地來分:病人有城市中、醫(yī)院附近居民、外地幾種。5、以年齡來分:病人有不同年齡段。二、病人的心理1、忌醫(yī)生:有些病癥不好意思講出來。2、怕醫(yī)生:不敢說,或者是某些病癥緊張之下忘說了。3、希望被重視:希望醫(yī)生盡可能多地

11、詢問自己的狀況,能認(rèn)真思考自己的病情再開處方。病人最不愿看到醫(yī)生:(1)自己的話還沒說完,就開始寫處方。(2)同時(shí)給幾個(gè)病人說話,讓人不知道哪句話是對自己說的。(3)不解釋處方,治療的原因。(4)粗暴地打斷病人的話。(5)聽病人陳述病情時(shí)表現(xiàn)得極不耐煩。三、接待病人的程序(一)微笑:當(dāng)導(dǎo)醫(yī)、護(hù)士將病人帶入診室時(shí),醫(yī)生的微笑能很好地緩和病人的壓力。請病人坐下,填寫病歷本上的基本項(xiàng)目如性別、年齡、姓名,有時(shí)病人不清楚填寫上面的地址和電話,由

12、于顧客資料是我們的財(cái)富,所以醫(yī)生應(yīng)要求病人填寫清楚,例如:“哦,你要把這些填準(zhǔn)確,現(xiàn)在規(guī)定必須要填的”。對于私密性極的疾病,如性病,可以不要求病人填寫。根據(jù)病歷上的資料,醫(yī)生還可以大概判斷其文化素質(zhì)、居家環(huán)境,進(jìn)而推測對方的經(jīng)濟(jì)狀況。(二)詢問病史:詢問病人有哪些不舒服及患病的時(shí)間、院外治療的情況。復(fù)診的病人要詢問他現(xiàn)在的狀況。注意以下情況:(1)病人很緊張或者陳述很少時(shí),醫(yī)生應(yīng)微笑地鼓勵(lì)他,“別著急,慢慢談”“再想想,還有其它的不適嗎

13、?”(2)可適當(dāng)?shù)挠嗅槍π缘靥嵝鸦虬凳静∪擞心撤矫娴陌Y狀,這可以為后面的化驗(yàn)、治療打下伏筆。例如:陰道癢不癢?有沒有覺得口苦?(3)一定要詢問病人第一次出現(xiàn)癥狀的時(shí)間。如果病人剛剛出現(xiàn)癥狀就來看病,說明病人對自己的身體健康非常關(guān)注,在藥價(jià)、化驗(yàn)等方面的承受能力就較強(qiáng)。如果病人拖了很久才來看,一種是經(jīng)濟(jì)條件差或者對自己健康不關(guān)心,另一種可能就是事業(yè)很忙。前者就可要注意藥價(jià),而后者就要強(qiáng)調(diào)藥好療效也快。追問病人第一次出現(xiàn)癥狀的時(shí)間,對疾病的

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